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乐秋乡中心学校二〇一二年工作计划
为了进一步贯彻好党和国家的教育方针、政策，达到科教兴乡，有序地开展好各项工作，使我乡教育教学工作稳步，健康地发展，减少工作中的盲目性，特制订二〇一二年工作计划。
一、我乡教育的特点
我乡是一个集山区、高寒、民族、贫困、偏僻于一体的特困乡，全乡共有7个村民委员会，总人口18564人。其中，彝族、白族、苗族等少数民族占总人数的64.9%。全乡有初级中学1所，7所村完小，2所民办幼儿园。共有初中在校生627人，小学在校生1366人，有在职公办教师135人，27名退休教师，全乡学校占地面积77486平方米，校舍建筑面积14798平方米。
多年来，在各级党委、政府的正确领导和教育主管部门的关心支持下，乐秋教育已走上可持续发展的轨道。
二、乡中心学校二〇一二年的工作重点
1、抓好安全工作，“生命不保，何谈教育”，成立以中心校校长为组长的安全工作领导小组，中心校专人负责此项工作，各校校长和（校点）教师为安全责任人，中心校与各学校签订安全责任状，各学校与学生家长签订安全责任书，值周教师、班主任和各校安全保卫员为具体责任人，层层抓落实，事事有人监督，有人管，根据不同季节，做好防火、防盗、防食物中毒、防群体性伤害事故，要求学校对学生进行二十四小时跟踪管理，加强食堂管理等的食品卫生管理，中心校及时将上级的文件材料印发给各学校，要求各校及时上报安全工作中的材料，各校每星期进行一次安全隐
患排查工作，中心校每月至少到校检查一次。要求各校制订紧急疏散管理办法，并每两个星期至少演练一次，中心校到校实地察看各校紧急疏散情况，每次放假，要求各校上报值班守校名单和电话号码，并且24小时开手机，以保证紧急情况能及时上报处理。
各学校每星期集合时必须对学生进行安全防范要求和教育，严格要求师生遵守交通法律、法规，严禁师生乘坐农用车，学校组织各种校外活动必须上报审批。
2、抓实教学常规的落实
要求各校开足、开齐、开全课程，保证课时，中心校定期不定期到校检查，并向学生询问，各学校课前检查教案和教师作业，课后检查学生课内、外作业的批阅和试卷的考阅，具体由各校教导主任负责检查登记。实行过程和结果并重的考核制度，制订量化考核表，对教师的常规工作进行月度考核，结合绩效工资的考核发放，对教学常规落实完成不好的教师给予及时处理。
期中、期末统测和初三模拟考、全乡统一组织，统一分析，以便及时有针对性地加以改进。
中学、各完小每学期至少组织两次大的教研活动，上学期10、11月份，下学期4、5月份，邀请外校、外学区优秀教师来讲课，让其它教师感受和学习。
3、德育工作
切实加强政治理论学习，加强师德教育，以“十要十不准”，严格要求教师，转变观念，教师要为学生服务，初三、六年级以理想教育为主线，非毕业班则全面抓纪律为主线，以《中小学生日常行为规范》和《中小学
生守则》教育为辅，结合“三生”教育，周一、周五集合时间和校会、班会，对学生进行“五讲四美”、“五爱”教育，利用课外活动时间，对师生进行自尊、自爱、自信、自强教育，培养学生养成良好的习惯，政治课上要充分教育学生学会做人，学会做事，按规定升降国旗，利用国旗下讲话对学生进行教育，利用音乐课教会学生诸如《国歌》、《团歌》、《少先队队歌》等革命歌曲，每个学生一年内至少学会十首经典老歌，教师要为人师表，坚决杜绝教师在校内进行赌博娱乐活动，严禁体罚和变相体罚学生，对学生以赏识为主，鼓励表扬为主，批评教育为辅，用制度来约束教师，最终构建平安和谐的校园。
4、教师队伍建设
以大理州中小学教师“十要十不准”来严格要求教师，鼓励教师参加继续教育和参加各种学历提高的学习，利用各种培训的契机，让广大教师互相学习交流，每次开会要求教师写心得体会，以提高教师的业务素质，要求教师学习新课程的新理念，促进课堂教学改革，开展丰富多彩的教研活动，中学各小学要开展集体备课活动，课后写课后小结，充分利用远教设备，让广大教师学习先进优秀教师的方法，加大教研师训经费的投入力度，要求教师积极参加县局和中心校组织的各种教研活动，并要求教师写出心得体会。要求每位教师每学年至少参加一次继续教育。教师交流听课、学习，严格按每学期每位教师不低于20节次执行，从而促进教师间的交流学习提高。
5、体育卫生工作
由于基层缺乏专业的体育教师和体育器材、设施设备，鉴于此，各校认真上好“三操一课”，并要求各校先教会学生队列、队形、起步走、跑步
走等等一些基本的体育知识，并教会中学广播操《舞动青春》，小学师生学会《七彩阳光》。
卫生工作方面，不仅要保证校园清洁美观，还要求师生和食堂人员做好个人卫生清洁工作，校园卫生要求专人负责，尽可能定期、不定期清扫，最重要的是要让师生养成良好的卫生习惯，以便保证卫生工作这一形象工程不出漏洞。
6、财务管理工作
严格执行财务管理制度。按照上级有关文件要求，合理利用资金，充分发挥资金的利用效率，资金使用严格实行审批、报销制度，采购、报销严格按照南教发2009【63号】文件要求执行。做好学校经费的预算编制，做到真实、完整、规范。专款专用，特别是“两免一补”资金，做到不截留、挪用、占用，按时足额发放。严格执行公示制度，做到公开、公平、公正。严格执行财务公示制度，各项资金的管理使用情况做到及时公示，接受广大师生和社会的监督。
7、努力提高教学质量。强化内部管理，努力提高教育教学质量。各学校根据本校实际，健全完善各种规章制度，制定管理办法，规范办学行为，做到依法治校、依法治教，使学校各项工作逐步走上规范化、制度化、科学化和法制化的轨道。同时加强对课堂教学的管理，严格按照教学常规的要求上好每一节课。并对教师的备课、上课、作业布置和批改、导优辅差、测查、计划总结、质量分析都有明确的规定和要求，确保教育教学质量的提高。
8、加强控辍保学工作，每学期各学校首要的一件事之一就是分村入户动员学生，以保证学生能进入学校。
9、促进民办教育健康持续发展。深入贯彻《民办教育促进法》及其实施条例，提高办学者依法办学意识和依法治校水平。继续改扩建、新建一批幼儿园，加大创建示范幼儿园力度。完善民办教育办学行为评估体系，鼓励民办学校自主发展，形成特色。
10、积极主动地完成县局和乡党委、政府交待的工作。
三、存在的困难和不足
1、由于受传统教育观念影响，部分教师教育观念转变缓慢，教学方法和手段老化，教学质量难以提高。
2、留守儿童少年多，给学校管理带来一定难度。
3、由于分工就业机制等大气候和社会上一些不良风气的影响，学生厌学现象突出，家长供书观念淡薄，给学校管理和学生巩固带来一定的难度。
4、幼儿教育发展缓慢，不能满足社会和家长的需求。
总之，我们将在上级教育主管部门和乡党委、政府的正确领导下，主动接受社会各界监督，进一步明确教育工作的指导思想和努力方向，着重解决影响教育发展的突出问题，主动查原因，找差距，锐意改革，奋力攻坚，努力提升我县的教育水平，培养出更多、更好的高素质人才，全力建设和谐教育，促进和谐乐秋建设。
二〇一二年一月五日
