五一班读书计划[推荐]_教师读书计划表

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五一班读书计划

根据李校长对学生“在读书中成长”的要求，以及五年级学生的心理特点、必备的课外阅读知识的积累情况，制定本班本学期的读书计划：

一、实施方法

1.继续推进从一年级养成的书写“每日一读”的学习读书习惯，要求学生每天至少读书一个小时，并摘录其中的好词、好句、以及写出今天读书的感受，感受的内容包括：自己对读书内容的理解；自己从中积累的好的写作方法；自己从中积累的好的修辞手法的运用；从中明白的道理。要求不要片面的写，要选出一个点详细写清楚。这样不仅督促了孩子每天读书，养成良好的读书习惯，更为重要的是，从读书当中能够吸取养料，和自己的学习相联系，学以致用。

2.根据数目的页数、内容的难易程度等方面，制定阅读进度，定期进行检查和反馈。

3.定期举行读书交流活动，可以是朗读某个段落、可以是谈谈自己的理解、可以是对某个人物的认识等等，以辩论会、读后感、展示会等各种形式，让学生充分交流，感受读书的快乐。

4.定期评选出“读书小明星”等称号，增强学生的阅读兴趣，和提升孩子的自信心。

二、阅读篇目

《根岛》曹文轩 江苏少年儿童出版社

《蓝色的海豚岛》斯奥台尔 新蕾出版社

《神秘岛》

《格兰特船长的儿女》

《八十天环游地球》

《我的妈妈是精灵》陈丹燕少年儿童出版社 《好玩的数学》谈祥柏 中国少年儿童出版社

《我要做个好孩子》 黄倍佳 江苏少年儿童出版社 《今天我是升旗手》

《汤姆索亚历险记》美国 马克吐温 中国少年儿童出版社