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开元幼儿园唐诗诵读计划
一、指导思想
泱泱中华历史悠久，文化经典星河璀璨，圣贤千古，德播乾坤，文以载道，继往开来。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素，让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。
本学期，我园深入开展师生诵读经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培养儿童良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣。
二 实施目的锻炼幼儿的记忆力，培养幼儿的语感，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育，培养孩子高尚的情操。我园诵读内容：《唐诗三百首》
三、实施对象
幼儿园全体幼儿（小、中、大）
四、实施办法
1、本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，进行唐诗的诵读。
2、广泛发动幼儿家长积极行动，参与唐诗诵读活动。
3、时间保障：
（1）读经、诵经： 每天早读8：00-------8：20，下午3：30------4：00为常规诵读。
（2）观看经典：每天早晨7：15-----7：30为观看时间。各班老师应在这一时间组织幼儿观看经典故事。
4、制定有效的检测制度，根据实际需要及落实情况，分层次测评，保障诵读的实效性。
（1）自测。各班须根据幼儿园规定的必读必背内容，开展平时的诵读活动，并进行自测，并授予幼儿相应的荣誉称号。
如：掌握60%——75%经典诵读“小学士”
掌握75%——85%经典诵读“小硕士”
掌握85%——100%经典诵读“小博士”
（2）抽测。幼儿园牵头，对幼儿进行检测。检测主要采用抽测形式。
检查项目包括诵读时间落实情况、诵读内容完成情况、幼儿诵读达到的程度等。
5、采取有效的激劢措施。对开展较好的方面做一定的奖励，并把其有效的经验方式在全园推广。
五、具体活动安排
第四周：唐诗《咏鹅》骆宾王
第五周：唐诗《悯农》李绅
第六周：唐诗《春晓》孟浩然
第七周：《画》佚名
第八周：唐诗《静夜思》李白
第九周：唐诗《古朗月行》李白
第十周：唐诗《登鹳雀楼》王之涣
第十一周：唐诗《绝句》杜甫
第十二周：唐诗《游子吟》孟郊
第十三周：唐诗《清明》杜牧
第十四周：唐诗《悯农》李绅
第十五周：唐诗《草》白居易
第十六周：唐诗《江雪》柳宗元
六、实施建议：
1、建议教师充分引导幼儿利用早晨到园以及中餐等待时间组织幼儿诵读。老师同孩子们一起朗诵唐诗，共同学习。
2、各班保障诵读扎实、有效地开展。
3、采取灵活多样的形式，组织本班的诵读：如听唐诗、读唐诗、唱唐诗、演唐诗、画唐诗等。或班级组织开展主题诵读唐诗活动的形式，巩固提高诵读效果。
4、发动家长共同参与，学会亲子经典共赏：发动家长在孩子完成作业后，或者临睡前进行唐诗诵读，鼓励父母与自己的孩子一起诵读，增长知识，增进亲子间的感情。
开元幼儿园 2010年3月
