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“ 树立终身学习理念
做专家型教师”读书计划
东昌区佟江小学
为深化我校教师读书工程，持续促进教师的专业发展，进一步探索开发人文与科学读本、构建组织化教师阅读机制，根据通化市教育局2010年读书方案要求，结合我校实际，特制订以“读教育名著、做智慧教师”为主题的读书实践工程方案。
一、指导思想
“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工程”，以《通化市关于开展全市首届教师主题读书活动的通知》要求，为提高每一所学校的办学水平，激发每一名学生的发展潜能，增强每一位教师的职业使命感”为指导，以全员化、组织化、专业化教育名著阅读为引领，以全面提高教育教学质量为宗旨，以基于问题解决的行动研究为着力点，培养教师“教学即研究、教师即研究者”的意识，提高教师教育科研水平，激发教师教育智慧，推动我校教师专业发展与教育教学改革创新，打造佟江品牌。
二、总体目标
自2010年起，以教师进修学校每年推荐的重点研读书目为主体，以选读书目为辅助，采用个人自读和集体研读相结合的方式，确保每位教师研读教育名著。通过开展教师读书实践活动，力争在全校形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促发展的良好氛围；着力打造一支学习型、研究性、专家型教师团队；逐步形成一个书香浓郁、育人特色鲜明的文化校园；推出一批在全校乃至全市有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读书实践成果。
三、活动对象 全体在职教师
四、阅读书目及数量
从2010年起，学校要将教师营养书架重点研读书目及时配备至教研组，分发到教师手中，建立教师阅览室，并在征求教师意见的基础上，适当调整每年教师重点研读书目，每位教师每学期最少阅读推荐书目中的1本，每个学期完成一篇读书心得，每个月完成一篇教学反思。
五、活动方式
（一）个人研修
学校发放统一笔记本，教师自由阅读，勤记读书摘要，常写读书感悟，读书工作小组进行不定期检查；为给大家提供相互学习交流的机会，建立学校网站，为教师读书交流提供网络平台。
（二）开展读书交流活动。
每学期组织一次全校范围的读书论坛活动，以教研组为单位，结合本次必读书目，每人撰写一篇读书体会，交流读书的感悟与收获；然后每个年组选出2名教师在全校读书大会上作交流。
六、组织与保障
学校成立教师读书工程领导小组和工作小组。具体名单如下 领导小组 组长：姜迎雪
副组长：邓春平 刘淑霞 工作小组
组长：葛洪波 樊文静
组员：陈铁、戚玲 王淑英 伊善娥
丁会儒 魏红 董晓霞 王萍 付淑华
佟江小学 二〇一一年四月
