学生发展处计划9月由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生发展处工作计划”。
2014——2015学年度第一学期
学生发展处
工
作
计
划
太和县倪邱中心学校学生发展处
2014年8月
倪邱中心学校学生发展处工作计划（2014——2015学年度第一学期工作计划）
一、指导思想：
新的学期我们发展处工作的指导思想是：以构建平安校园、和谐校园、文化校园、礼仪校园为重点，以学生身心健康发展为中心，继续在德育形式和方法上想办法，在管理的规范性和安全管理上花气力，在细节和文化品位上做文章，进一步拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校办学质量地进一步提升保驾护航。
二、工作目标：
整体目标：夯实常规管理，增强学生文明素养；注重学习研讨，提升德育管理水平；争取多方力量，形成德育合力；打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境。
三、本学期重点工作：
1、认真落实学校的发展规划，进行协助服务工作。
围绕学校质量翻身仗，扎扎实实做好学生基础道德建设，规范学生的日常行为规范，在此基础上，充分发挥学生的主人翁责任感，使更多学生主动参与与学习生活有关的各项工作，创设班级文化氛围，创新德育形式，为学生发展提供更大的空间，真正实现“人人有事做，事事有人做”。
2、常规管理要严抓、常抓不懈，争取常规管理实效再提高。
常规管理上水平，培养学生养成良好的习惯。目前学生在文明、纪律、卫生等几个方面仍存在着一些问题，本学期要在这一方面寻找
新突破。主要措施有：（1）利用班会课、升旗仪式、课间操等等，以班级为主，组织学生再次学习《中小学学生守则和日常行为规范》、《倪邱中心学校班级管理细则》，让学生知规范、懂规范。（2）对班干部、小组组长进行培训，提高他们的管理水平和在班级的模范带头作用。（3）提高在校学生自主管理的思想意识，尝试让学生真正动起来。本学期将实行对自行车乱停乱放、衣着发型、卫生等方面进行不定时的专项检查，并将结果及时公布，每两周进行专项总结，班级进行评比，在学生中树立先进，进行表彰典型。（4）调动班主任工作的主动性和增强责任心。
3、加强班主任队伍建设，从班主任培训和班级实际管理来提高班主任工作水平。
主要措施有：（1）组织召开好班主任例会。（2）有条件的话可以对班主任进行专题培训和具体案例培训，要求每位班主任敬业爱生，力争打造一支知识型、学者型、智慧型、专业型的班主任队伍。
（3）举行德育沙龙，进行班主任工作经验交流。（4）建立班主任师徒结对，指导年轻班主任具体工作，使更多的年轻班主任尽快成长起来，成为我校班主任队伍的中坚力量。（5）魅力（名）班主任评选活动。
4、进一步完善德育评价机制，提高评价的教育功能和激励作用。
主要措施有：（1）完善对班级建设的评价，做好文明班级的评价工作，做好每周一次的班级“流动红旗”评价工作。（2）完善对学生发展性评价，做好学生每学期的素质发展评价，用好学校橱窗表彰栏，做好学生阶段性专项评价工作，在学生中树立典型，激励每一个学生发展。（3）做好班主任的考核评价工作，把工作过程与结果结合起来考核，促进班主任工作的开展。（4）开展“校园之星”的评比，为学生提供更多的舞台和机会，让每一个学生都能找到自己的长处。
5、积极开展德育活动，通过德育活动提高学生的思想认识水平。主要措施有：（1）实行分年级的分段教育。本学期将围绕把学生培养成“健康、阳光、好学、善思”的当代青年人，针对不同年级的特点，进行更具针对性的学生教育，七年级活动目标为“抓规范”，八年级为“促信心”，九年级为“激斗志”。精心设计主题活动，让学生动起来。（2）开展法制教育活动。
6、指导班集体建设工作，努力使每一个班级都能形成良好的班风和学风。
主要措施有：（1）倡导班级文化建设，包括有：班级制度文化，环境文化，师生和谐，生生和谐等，形成特色班级。（2）班级教师团队力量的发挥。（3）班干部和小组组长的培养和作用的发挥。（4）班级具体事务的处理方法指导。
7、做好心理健康教育工作。充分发挥心理教师的作用，太和县倪邱中心学校学生发展处
2014年8月
