信息工程系学年度第二学期工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息工程系工作计划”。
信息工程系2012-2013学年第二学期工作计划
一、指导思想
坚持以学院工作要点为依据，以评估建设与招生工作为重点，以常规管理规范为标准，力求精细化管理，推进注册生素质养成教育，加强班导师管理能力建设。加强系部党团组织建设，充分发挥党员先锋模范带头作用，加强教师队伍业务能力建设，提升校企合作内涵。加强对学生会和学生社团工作的指导，充分发挥团学辐射作用。在工作推进上重抓落实，强调实效，确保本学期无重大安全责任事故，使我系各项工作再上新台阶。
二、工作目标和任务
1．对照院下达的招生指标，努力完成招生工作任务。
2．加强教育教学常规管理的监督、检查、考核。
3．根据教务处、评建办工作要求完成“三项建设”阶段性工作。
4．量力而行，推进泽东楼校内实训基地建设。
5．修订完善2013级人才培养方案。
6．深化校企合作内涵，争取建设校外实训基地1个。
7．学生德育工作、支部党建工作初见成效。
8．无重大安全责任事故，无教学事故。
9．完成学院临时性工作安排。
三、工作思路及措施
（一）下大力气抓好招生宣传工作
根据我院的招生政策和分配给我系的招生区域，动员全系人员，任务下达到教研室、到每个人，要求利用各种关系，充分发挥学生的招生作用，与所分配地区的班主任联系，了解“重点学校”生源情况，宣传我校优势，想办法与家长、学生本人接触，原则上每两周检查进展情况，努力完成院下达的招生任务。
（二）强化教学管理，提升教学软实力
针对注册生厌学现象及教师教学质量问题，本学期将以进一步抓好教学常规管理，狠抓学风教风管理，狠抓课堂效率提高，向45分钟课堂要质量。做好教学的计划制定、执行、检查、落实、考核。对教学中存在问题及时和相关人员沟通交流，把问题解决好、解决掉。重点采取以下几点措施：
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1．充分发挥系助理、教研室主任的教学督查、管理作用，系主任、系助理巡视教学区，检查学生课堂和晚自习纪律，查看课堂学生的不良行为和异常情况，如讲话、玩手机、缺勤等，及早发现并解决问题。任课老师要对课堂纪律负责，及时记载教学日志，班导师严格管理，充分发挥班干的作用，教育劝导学生减少迟到、控制旷课。系值班人员在教学楼前检查学生出勤情况，严格记载，实时曝光迟到学生。严格课堂考勤，记载旷课学生，班导师加强与任课老师、差生家长的交流和沟通。
2．认真执行坐班签到、提前候课、按时上下课、请假调课、相互听课及教学检查制度。坚持相互听课及帮教，加大检查力度，听课表必须由听课班级学习委员、被听授课教师签字方可有效，并将其计入教师学期考核中。本学期计划每位教师至少听课5次，学期末交系保存。条件成熟时，积极探索教案签批及审核电子教案等制度。
3．坚持单周三下午系例会制度，及时反馈、处理存在的问题，稳定教学秩序，提高教学质量。计划在学期中期组织一次全系教学意见征求会；各教研室组织一次专业教学意见征求会。
4．抓好“课堂”、“机房”两个重点教学场所，要求教师不迟到、早退；争取无教学事故发生；不允许实验（实训）室、机房上课脱岗，随时为学生提供指导。
5．在开学第三周组织好补考工作，各班主任要对参加补考学生进行动员宣传，要让学生明白补考重要性，任课老师要对补考学生进行必要复习和指导，提前做好安排工作，提高补考质量。
6．争取通过公开课等形式促进教师之间交流，达到相互学习、共同提高。本学期拟开展教研室年轻教师相互帮扶活动1次。
7．认真组织好511信息班期中考试及全系各班期末考试的动员宣传，并结合专业建设、“三项建设”引入符合“工学结合”特点的多种考核方式。
8．严格教学计划和教学进度执行，对因公、私调课行为，必须按规定履行调课或请假手续，并作好登记，存档备案。
（三）加强内涵建设，提高人才培养质量
首先是制定符合现代职教改革和注册招生要求的专业人才培养方案。我系
2012级人才培养方案虽经制定，讨论、审核并实施，但因条件所限，缺乏调研，仍然存在课程标准定位不准、注册生特点把握不够、“工学结合”内涵缺乏、文字阐述不简练等一些问题，积极争取条件外出调研，一方面走访相关企业，深入了解企业岗位需求情况，走访兄弟学校，学习先进做法和经验，另一方面，聘请企业工程师、校外专家对我系现行培养方案中课程设置与定位、学时安排、实践环节等进行审阅，提出改进意见；再一方面，请毕业生回校座谈，结合他们的亲身体会，就课程定位与设置、理论与实践教学内容等提出意见和建议。在此基础上，结合教育部2012年底刚刚颁布的《高等职业学校专业教学标准》和我校校情、我系系情，对五个专业的人才培养方案进行再修订，力求做到适合岗位需求，适合注册生特点，贴近校情，有利于学生素质提升和专业发展，同时又有一定的灵活性和较强的可操作性。
其次是落实好“三项建设”工作。组织并制定两个专业教研室所属专业建设计划书（院级重点专业和合格专业）、教学团队建设计划书（院级教学团队）、课程建设计划书（院级优秀课程），并督促实施。在“三项建设”中特别强调做好以下几项工作：
一是吃透我院相关文件，以教研室为单位狠抓落实，重在成效；二是结合区域经济发展和师资队伍现状，以教学团队建设带动专业建设，以课程建设推进专业建设和教学团队建设；三是改革教学方法，督促教师认真研究注册生的特点和需要，针对注册生的各种厌学心理和表现，在行动导向教学思想引导下，积极探索合适注册招生形势要求的专业建设、教学团队建设和课程建设方法，力求使学生上课学习坐得住、听得进，技能操作记得住、做得对；四是根据学校财力情况，适度推进校内实训基地建设，特别是要针对一些人才培养方案上必须要开出的实践教学内容但限于我校条件限制而无法开出的实践课(比如楼宇智能化工程技术专业多门专业课、电气自动化技术专业部分专业课无任何实践教学设备)的情况，积极争取学校的政策支持，分批建设楼宇自动化技术实验实训室、电力电子技术实验实训室、供配电实验实训室；五是积极创造条件参与学校、上级组织的说课、教学技能大赛，达到以赛促教的目的，不断提升注册招生形势下教师的授课能力和水平；六是积极推荐专业教师参加省市级教科研活动、培训，为他们创造良好的深造学习机会；七是积极开展专业调研活动，争取邀请专家、企业工程师、能
工巧匠来校讲学、兼职，探讨专业改革方向，办出特色。
第三是加强校企合作，深化合作内涵，加强校外实训、实习基地建设。2010年以来，我系已经初步建立了校外实训、实习基地8个，其中签订正式协议的有7个，签定学生实习协议的1个。合作的主要方式是学生实习、现场教学，并聘请工程师对我系的培养方案进行评价，但因无经费支撑而不得不搁置。不足之处是合作层次浅，基地利用时间短，缺乏合作内涵，对工学结合人才培养方案修订的参考作用差。本学期我们准备再启动这项工作，结合311年级“工学结合”教学的实施，深化合作层次，并争取再建设1个校外实训基地，探索在工学结合的大背景下适合我校生源特点的“新学徒制”教学模式，安排1-2位教师下合作企业顶岗锻炼，与学生一起当“学徒”并兼上课，既可为学校节省课时开支，又可创造条件试行企业现场授课，请企业技师、工程师听课、评课，提高教师的教学水平，努力达到学生、企业、教师、学校多方受益。
第四是加强“双证”技能培训。一方面根据上学期我系已考三种证书通过率情况(无线电装接高级工通过率70%、维修电工高级和CEAC信息化中级考证为100%)的情况，认真分析原因，采取三方面措施，一是加强对学生的焊接技能训练，二是建议总务处采购质量较好的考证套件，质量太差将严重影响考评成绩(市考评组组长语)、三是增加考证套件采购数量（可适当提高学生缴费额度），保证有学生充足的考前练习套件。另一方面，做好本学期大二学生技能考证工作，拟于4月份鉴定完毕，为学生进企业实习作好前期准备。再一方面适时调整我系计算机二级考证要求。注册招生带来的生源变化，使我系曾经引以为傲的2008级、2009级计算机二级通过率达到50%的日子不将一去不复返(50%的通过率列全省民办高职前茅)，考虑取消计算机二级考证（不作要求），同时要针对今年秋季全国计算机等级考试的改革，研究相应课程教学的改革工作，提高教学针对性。
（四）学生德育和支部党建工作
1.加强日常养成教育和管理
学生管理一条线人员以身作则，抓好早操出勤，班导师缺勤扣津贴，学生缺勤扣班分；加强晚自习巡查，班导师进班按时到岗到位，不迟到、不早退，身体力行、言传身教、维持好晚自习课堂秩序；督促学生做好班级卫生，教育、引导学生不随手乱吐乱抛、爱护公物，发动学生干部作用，注重学生个人文明形象的塑，通过“文明教室”评比活动，改善、保持教学环境整洁，促进个人文明素质的提高；厉行节俭，尽量少开空调等电器，特别是放学、晚自习后加强检查，杜绝“长明灯”；班导师每周下学生宿舍，关心学生生活，拉近与学生距离，增进与学生的感情，掌握学生动态；建立班级信息员制度，关注后进、特殊学生的心理状态，及早发现不良苗头，及时消除不良隐患；召开“弟子规与传统文化”、“学会感恩”、“学会做人”、“学会做事”、“我的高职生活”、“勤俭节约”、“安全重千金“等主题班会，继续加强交通安全、防火安全和法制教育，提高安全和法律意，引导学生学会自我管理和自我教育，做现代文明大学生；做好欠费学生催缴工作，劝导教育学生权衡利弊，晓之以理，和家长联系沟通，获得家长的理解和支持。
2.加强党支部建设
重视加强党支部建设，以“十八大”精神为指引，以党建带动团建，发挥系部党组织先锋模范作用。本学期计划做好以下工作：
（1）抓好学生党员先进性教育，加强党性修养，注重平时学生干部任用和考核，倾听师生意见，要求党员保持先进性。
（2）对入党积极分子和要求进步的学生加强教育、引导、指导把他们放在第一线锻炼，对条件成熟的学生，积极慎重地发展入党。
（3）加强对系部团支部工作领导，充分发挥团组织作用。积极支持配合学校团委工作，发挥团组织的作用。
（4）以党员和党建积子为骨干，组织好第二课堂活动，丰富学生的课外文化生活。通过学习、培训讲座，让老师、学生认识到党组织先进性。发展2-4名优秀学代表作为积子对象重点培养。
（5）党支部全体成员及入党积子每人帮扶1－2各后进生，定期检查帮扶效果。
3.指导学生会和社团活动
定期召开学生会例会，系助理参会指导，明确学生会作用，严格要求他们，鼓励他们一言一行做好人，一字一句读好书，调动其积极性，激励他们发挥带头作用，让他们直接参与系部日常检查和管理工作，服务于师生。以校园活动为载体，把健康、向上、协作、竞争、和谐的德育教育目标贯穿于学生的活动中，带动学生素质教育。以学生会为主体，充分利用系部信息员和学生信息员办好系部
网站，充实网站内容，扩大宣传效应，重点在学生管理、社团活动、专业建设上丰富内容，加大对外形象宣传。本学期重点指导“网络学习社”、“电子爱好者”两个社团开展正常活动。
4.用心为学生服务
把学生当做自己的顾客，用心为学生服务，秉承“莫道是他人儿女，应当做自己儿孙”的教育管理理念，用心关爱学生，知学生冷暖，知学生需求，在校一切为了学生，为家庭经济困难和优秀学生解决后顾之忧，让学生安心学习，想办法打消学生厌学情绪，留住学生，让学生成人成才。
5.加强班导师管理
坚持每周班导师例会制度。进一步强化责任意，狠抓落实，奖惩分明。鼓励班导师加强学习，创新管理方法，要求全体班导师学会处理突发事件，特别是增强对“工学结合”具体实施中特殊问题、矛盾的处理和化解能力。
（五）协调好与其它部门的工作关系
我系认为，我们的工作离不开学院职能部门和其它系部的支持。我们要从学院发展大局出发，以负责的态度完成每一项任务、处理好每一件事，坚持主动沟通、主动协调，宁有“交叉”，不留“缝隙”，践行“诚毅勤俭”校训精神，扎实做好学院交办的各项工作。
信息工程系
二〇一三年三月三日
