届2班工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中二班工作计划”。
翔安一中2011-2012学年（上）高三（2）班班主任工作计划 本学年担任高三（2）班的班主任工作。该班是个文科班。文科班的特点是女生多，理科思维相对较弱，学生构成也完全不同于理科班，管理方式和方法当然也有所差异。经过认真思考，结合高二年期末考成绩总体较差的实际情况，拟做以下工作计划。
一、抓好日常行为规范
高三是整个高中的最后一年，同时也是最关键的一年。高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼貌到爱护公物；从课堂纪律到晚自修纪律等等，都是要长抓不懈的内容。因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境。班级女生多，可能会有早恋倾向，男生大都学习基础差，学习不太自觉，构成也比较复杂，更有一个全年级闻名的调皮学生。因此对班级的日常行为规范尤其不能放松。
二、做好与任课老师的协调工作
文科生往往数理化都较差，对自己的文科成绩较有信心，平时又没有理化的压力，认为文科数学相对容易，觉得学文科是进了避风港。针对这种想法，班主任要反复告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况。高三的每门功课都事关学生的高考，所以作为班主任必须做好搞好与科任老师的关系。本班的科任老师都是久经考验的老高三，尤其是语文老师和政治老师，更是教学骨干。作为班主任，应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态，用几位任课老师的合力推动学生在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。
三、做好家校联系工作
光有学校老师的努力是不够的。班里还有相当数量的学生晚自修的时间在家里，法定假期也不在学校，其表现怎样家长应该最了解。根据学生一阶段的成绩可以反映他们在家学习的效果，从而对成绩比较落后的同学及时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。对于行为出现偏差的学生而言，和家长的及时有效的沟通就显得更加重要了。通过家长会和家访等方式，和家长进行面对面的交流，以便更加有
效地做好班级管理工作。同时向家长公布班主任的联系方式，以便有什么紧急问题及时与班主任取得联系。总之班主任要深入挖掘、调动学生的非智力因素，使他们积极投入到学习中来。
高三班主任工作是一项充满挑战性的工作，这一年将是紧张而又值得留恋的一年。我相信只要齐心协力认真地付出，一定会有回报的。
