高二下语文研究性学习计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二语文研究性学习”。
2010高二下语文研究性学习计划
一、课题
古典诗歌的意象研究
二、负责教师
三、课题成员【高二（3）班】
组长：
指导老师：李晶
四、地点：高二（1）班
五、课题的开展情况
选题理由：
意象是诗歌艺术构思的形象元件，诗歌的意义就是由若干意象的内蕴所组成的。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。
研究方法：调查法 信息检索法 文献法 合作探究研究过程：
第1周教师制定活动计划
学生分组，指定组长；确定小组活动内容（分配任务）。第2—10周学生以小组为单位收集资料，每周提交一周进展情况汇报。
第11周提交中期报告；教师提出整改意见。第12－17周补充不足。对材料进行分析、整理。第18周 形成小组结题报告并提交。
成果呈现：课件
