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2017“国培计划”甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程培训
工作总结
2017“国培计划”甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程培训,在项目办的指导和支持下,于2017年10月14至10月20在西北师范大学进行培训,为期一周网上在线学习的培训工作顺利结束。
我们返回后主要做了以下三个方面工作:
一、认真做好培训前的准备工作
语文六班120名教师分布在13个乡镇单位,首先成立了“国培计划”领导小组,职责明确、分工协作。由各单位教导主任牵头,为了让大家明确培训要求和培训的重要性,我们在网上做了发动、部署与安排。
我们采用化整为零地方法,将教师以单位为小组,有组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。
二、认真做好培训期间的管理工作
教师网上在线学习,我们面临的难题是人员多、分散不集中,出现的问题不能面对面的交流。语文六班组建了用于交流的qq群,为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。而且 也得到了管理员以及培训指导员的帮助,确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展,再此深表感谢。
三、认真做好培训后的研修工作
教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培计划-2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”工作部署会上的讲话指出:“通过培训,准确理解和把握培训内容和教学要求,学习借鉴成功经验,促进教学观念和教学行为的转变,提高实施新课程的能力和水平。”这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生“碰撞”,促使远程培训产生实效?我们将按照永宁学区的安排,结合培训内容,做好后续研修工作,开学后,利用一个月的时间,在全体教师中,进行集体备课、研讨、说课、评课活动,达到知与行统一的目标。
四、下步工作打算
我们的研修虽然已取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容。网络研修是良师益友,是提高教育教学水平的一大基石。我相信只要我们用心,中国教师远程培训网会成为我们前进的基石,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。我们坚信:我们研修、我们进步、我们快乐。
总之,我们在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到网络研修甜头的我们来说,在今后的工作中我们会更加积极主动地参与到网络研修中来,不断的提高我们的教育教学能力,同时还要带动其它老师积极参与,以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长,让我们与网络研修同行,让网络研修因我们而精彩。
2017国培小学语文6班
2017.11.1