八年级上册培优辅困工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培优辅困工作计划”。
八年级（2）班培优辅困工作计划
（2017-2018学年度第一学期）
巴丰年
为提高优生自主自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学习困难生取得适当进步，让特困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并养成良好的学习习惯，提高整体的学生的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。
一、学情分析
八年级（2）班学生共有44人。学生总体善于动脑筋，课堂比较活跃，喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但少部分学生懒、行为习惯差，如粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，依赖老师讲解，依赖同学的讲评，作业喜欢与同学对题。及格率很难再提高。
二、培辅对象及目标
1、提高学生学习的主动性和积极性,在学生中形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
2、在保持原有优生的基础上,让安学龙、张元清、石娟娟、陈毅、马申、陈丽雅、马玉廷也成为优等生, 在保持原有及格人数的基础上,让才仁永吉、冶学成、马林、李斌元、王颜龙、包文静、马珍也成为及格生。
三、培辅策略
1、帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。要求学生先从行为习惯做起，再到怎样学习，后到提高成绩能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。
2、大力鼓励和奖励学生，对优秀学生，鼓励他们还要刻苦学习，努力进步，要致力于发展思维训练，不光是为了考试分数高，更主要的是掌握学习策略和学习过程。鼓励优秀学生积极创造，增强思维的灵活性、敏捷性，做学习上的小老师。
3、重抓学困生，经常去了解、掌握他们的学习情况。（1）帮助学生树立学习信心。
（2）加强课后辅导，并对其降低难度要求。
（3）课堂做到四优先：一举手优先提问，二不举手也优先提问，三检查作业优先，四表扬优先。
（4）发挥帮带作用，要求优秀学生一对一的帮扶，并长期跟踪。（5）开展学习竞赛活动，如作文、问题解决等竞赛活动。（6）做好家长、学校、学生三方面的联系，及时地了解学生学习状态，得到家长和学校的支持。
（7)开展学习反思活动，要求学生对每堂课要有学习成效反思，并能写出简短的学习反思记录。
