材料一“金钥匙”科技竞赛计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“金钥匙科技竞赛”。
五里中学“金钥匙”科技竞赛活动计划
一、指导思想：
21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速发展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。这次活动我们将围绕区科技工作重点，以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素质。通过开展“科技创新”月活动，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。在活动中把“科技创新”这个主题思想有意识的渗透到各学科当中，相机引导，萌发埋藏在学生心底“科技创新”的种子，培养学生的科技创新意识和科技创新行为。
二、工作重点：
1．以 “做身边环保事，为家园添绿色” 为主题，开展一系列活动。2．积极参加区组织的各项科技竞赛。
3．创建绿色学校，建立节约型校园。
三、活动内容：
1、常规活动
在平时工作中，紧密围绕科技主题，加强领导，提高认识,把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素质教育、培养学生的创新精神和实践能力的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中要求教师真抓实干，加强研究，注重实效。学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。
结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的素材。实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。作为科技教育的重要部分之一，开展、语文、数学、物理、化学、计算机等各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。
（1）开展科学知识普及宣传活动，举办科普知识讲座，激发学生热爱科学、学习科学的兴趣，引导学生树立远大理想，立志做科学的主人。
（2）开展科技教育“四个一”活动。“四个一”内容：学生读一本科普读物，熟悉一种农作物或动物的生活环境、生长过程和生理习性；制作一件科技作品或手工作品，有一条发明设想的作品。
（3）开展“五小”活动和丰富多彩的社会实践活动。“五小”内容：小实验、小论文、小发明、小创作、小设想。每次比赛评出各个单项的前几名给予表扬奖励。
我校将充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、广播站、网络等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生积极参与活动的热情，积极营造科普教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培养学生爱科学、学科学的情趣。推进学生的素质教育。抓好各种兴趣小组的常规活动，并积极参加各级组织的各种科学知识竞赛活动。
2、特色活动
为了进一步激发学生兴趣，我校本学期将以“做身边环保事，为家园添绿色”为主题，并结合区科技竞赛，开展“科学创新”月活动。
主题系列一： 加强思想教育
1、继续对学生开展环保和节能教育讲座。
2、学校通过板报、广播等形式开展科技栏目，传播世博科技信息，努力营造浓厚的科技教育氛围。
主题系列二：开展“做身边环保事，为家园添绿色”活动。
1、各班利用晨会课、班会课开展主题教育。
2、在各班中开展“做身边环保事，为家园添绿色”活动。主题系列三：丰富多彩的活动。1．创意模型征集活动
2．节能环保科学幻想画比赛
A、科技幻想画的主题：环保（发挥想象，创意新）B、各班选择3～5幅准备比赛。
C、由学校组织科技画展并进行评比。3．征集环保金点子创意活动比赛。
四、活动方式：
1、实现三个转变：
（1）以传授知识为目的转变为以掌握科学的学习方法为主要目的；（2）把独学转变为共学，培养学生的参与和合作的精神；（3）把学科学转变为用科学。
2、重视三个培养：（1）重视科研意识的培养；（2）重视科研兴趣的培养；（3）重视个性的培养。
3、注重四个突出：（1）突出玩中学；（2）突出想中学；（3）突出做中学；（4）突出用中学。
4、处理四个注意：
（1）处理好继承和创新的关系；（2）处理普及和提高关系；（3）注意数量和质量关系；（4）注意一般和重点的关系。
5、采用多种形式，丰富教育内容，提高学生兴趣。
6、坚持以点带面，互相学习，共同提高。在全校广泛发动，全员参与，人人动手，创造作品，逐步提高师生的科技素质和创造能力。
五、活动安排：
（一）、学校科技宣传
1、广播： 每2周一次
2、黑板报： 每月一次
3、橱窗： 每月一次
（二）、科技讲座
1、环保知识： 第7周 全校
2、节能减排： 第10周 全校
3、摄影小技巧： 第12周 全校
4、机器人： 第14周 全校
（三）、科技小竞赛
1、节能环保科学幻想画比赛
第11周 全校
2、征集环保金点子创意活动比赛
第12周 全校
3、环保作品竞赛： 第13周 全校
4、今日小创意，明日大智慧节能比赛： 第14周 全校
六、认真开展活动,积极参加市、区各类竞赛。
