柳埠一中学年八年级思想品德(下)辅导计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术课下辅导计划”。
201３-201４八年级思想品德（下）辅导计划
一、指导思想
根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。培优计划要落到实处，发掘并培养一批思想品德尖子，挖掘他们的潜能，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的思想品德成绩。
二、制定目标
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高思想品德案例分析能力，成绩稳定，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对考试的能力。
三、制定内容
培优主要是继续提高学生的案例分析和理解材料的能力，引导他们关注时事，并能把书本学到的知识运用到实践中去，介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是时事新闻，让他们关注国家大事、多给他们一定的指导，并通过课外阅读，学习理论知识，以使其在实践中能灵活运用。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，能够看懂案例，安排比较基础的内容让他们学习，并及时进行检测人。
四、培优对象（第一批）：
各班的前15名
五、后进生辅导（第一批）：
各班的后15名
六、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一后进生的一帮一方式（以4-6人小组为基础）。
3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
5．对后进生实施训练；对优生适当增加案例难度，并安排案例提取，不断提高阅读和做题能力。
6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。
201４年
2月
柳埠一中2013-2014学年八年级
思想品德（下）辅导计划
马宁新
2014-2
