学年度心理咨询室第二学期工作计划_______________李凯丹由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理咨询室工作计划”。
2011-2012学年度第一学期工作计划
为贯彻落实中央文件精神，进一步加强我院的心理健康咨询与教育工作，本学期心理咨询室将继续采取积极有效的措施，推进我院心理健康教育的发展，全面促进学生健康成长，减少与预防学生心理问题的产生和发展，对心理亚健康的学生进行跟踪性积极关注。具体计划如下：
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作目标
1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、工作措施
1,加强心理咨询室建设
本学期完善心理咨询室建设，制定各种管理制度，添加有关设施设备，收集整理相关材料和书籍，完善档案资料：①学生心理调查记录表；②个案记载与分析；③《心灵之声》广播稿、讲座稿、学生来信；④受访学生建好心理档案，⑤心理健康教育科研文件、论文、课题。
2、开展宣传教育，普及心理健康知识。
本学期，心理咨询室将通过红领巾广播站的《心灵之声》、手抄报、宣传栏等宣传方式，广泛宣传普及心理健康知识，扩大心理健康教育工作的影响,吸引更多学生走进心理健康教育工作室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。使学生正确理解心理问题，消除对心理疾病的误解，掌握应对心理困惑的方法技巧，强化自身的心理素质。
3、积极开展心理咨询工作
①个别心理咨询
此项工作是心理健康教育工作的核心，并贯穿心理健康教育全程。心理咨询室是对学生的适应问题、学习问题、人际关系问题、家庭问题、情绪问题等心理问题给予积极帮助的心灵家园。它旨在对全校学生进行心理健康辅导，帮助求助者找到内在的动力，通过发掘自身的潜力去面对问题、解决问题，创造自己所需要的幸福感、快乐感、价值感，从而提高学生的心理素质。
除了咨询室的当面咨询以外，还应进一步完善网络在线咨询和书信咨询等形式，帮助那些因为胆怯不敢走进咨询室的学生。
咨询时间：每周一至周五下午：14：00---17：00
② 团体心理辅导
团体辅导能够对大学生存在的共性问题起到显著的改善效果，让学生在活动中收获，在收获中成长。具体可根据实际情况，对我院学生开展有针对性的团体心理辅导，如针对大一的入学适应问题，或者针对全体学生的人际交往、情绪调节问题等。早期宣传工作可以以海报的形式呈现，学生自愿报名参加，也可以由辅导员推荐。每月一次，每次90—120分钟，共6次。
本学期，心理咨询室设立“悄悄话信箱”、“心灵的港湾”、“心理咨询日”，并制订咨询员值班制度，加强“悄悄话信箱”管理，落实来信回复制度。每周星期三开一次“阳光信箱”，并指定咨询室教师进行信件回复，做到来信及时回复。充分发挥心理咨询的作用，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。咨询教师在交流中应给予热情真诚的启发引导，让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说。充分发挥红领巾播音室“心灵之声”栏目的作用，对学生存在的共性和个性的心理问题进行解答。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
4、加强每月两次的心理活动课
我校针对全体学生进行的心理健康教育活动课是要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。每班心育老师根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
5、开设心理讲座，加强心理指导
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：（1）针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。（2）针对中、高级学生开展考试情绪的心理教育。（4）利用家长学校和家长会,宣传家庭心理教育的有关内容。
6、做好班级心理委员培训工作
班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。
5、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，使学生正确理解心理问题，消除对心理疾病的误解，掌握应
对心理困惑的方法技巧，强化自身的心理素质。
四、每月重点工作
三月份：
1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。
2、为迎接省教育现代化验收的咨询室各项材料的整理工作。
3、咨询室正常开放。
4、心理健康教育班会活动。（重点：初一级高一级新生学校生活适应性的心理教育）
四月份：
1、毕业年级学生青春期心理健康教育专题讲座。
2、心理健康教育示范课研究。
3、心理健康教育优秀活动方案的设计活动。
4、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。
5、心理健康教育班会活动。
五月份：
1、初一级年级新生心理测试及分析。
2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。
4、心理健康教育班会活动。
六月份：
1、开展针对班主任的心理讲座。
2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。
3、心理健康教育班会活动。
七月份：
1、心理健康教育班会活动。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
3、各类资料整理、归档。
南侨中学心理咨询室
2012年2月
