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南平小学读书活动计划
书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。本学年，根据县教育局推进年的指示精神，结合学校实际，以创建“学习型、活力型” 学校为导向，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。
一、指导思想
围绕“建设书香校园”这一主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。
二、活动口号
行走书香世界，塑造智慧人生
三、活动目标及安排
1、继续广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动。
2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。
3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的校园文化。
四、活动要求
1、各班建立班级图书角，要专门配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、归还等工作。鼓
励学生每人有一本自己喜欢的课外书，存入图书柜，实现资源共享。
2、实行“二读”（早读、午读、），设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟，规定周一、三下午第三节为师生读书读报时间，各班学生由语文教师指导读书读报。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动。
3、三年级建立学生“读书成长袋”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每月评选校“读书之星”。
4、每月开展一次师生读书读报笔记展评，评出优秀，进行表彰。
5、要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书小明星学生”荣誉称号的要及时予以表彰。
6、鼓励教师购买自己喜欢的教育书籍进行阅读，学期末凭读书笔记、图书和发票报销，并上交图书。每学期评出读书先进标兵，作为教师评先晋升的优先条件。
7、开展丰富的读书知识竞赛： 9月：师生假期读书笔记展评 十月：“我读书、我快乐”演讲比赛 十一月：古诗词朗诵比赛和知识竞赛 十二月：名著阅读知识竞赛
元月：读书读报知识竞赛
8、读好书推荐：必读书目： 《古诗词诵读》
《西游记》
《三字经》
《 一千零一夜》
《伊索寓言》
《十万个为什么》
推荐书目：
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