“好老师”学习计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“老师学习计划”。
以“好老师”为主题的师德师风教育活动
个人学习计划
元江县职业高级中学 李国权2016.12.3 为加强提高自己师德素质，根据习近平总书记提出的“做党和人民满意的好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心”的指导思想，结合我校深入开展“好老师”为主题的师德师风教育活动的要求。针对自己的实际情况，特制定本计划。
一、学习目标
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。
4、把所掌握的理论变成教学的实际能力。
二、学习内容
根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究，而教育科学研究，个人修养方面，也要开展一些有益的自学活动。
1、深入学习党的十八大、十八届五中、六中全会精神，习近平总书记在第32 个教师节的讲话精神，社会主义核心价值观，中央八项规定，三严三实，相关法律法规（《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》）。
2、必学内容：学习高德荣、农家贵等先进典型人物事迹及《广南县优秀教师风采录》，《爱心与教育》（李镇西），《一生用来做教师》（朱寅年、曾国华编著）。
3、选学内容：《做一个专业的班主任》（王晓春），《新教育之梦》（朱永新），《一盏一盏的灯》（吴非主编，江苏教育出版社出版），《落实教育规划纲要背景下的师德修养》（李彦福主编，广南教育出版社出版），《教师人文读本》（商友敬等编写）等。
三、具体措施
1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。
2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中改革要求。
4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。
5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。
6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。
7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇2000字以上教育论文。
四、学习时间安排：师德师风教育活动从2017年1月开始，2017年12月结束。第一阶段：学习动员阶段（2016年11月—12月）。
1、制订师德师风建设教育活动实施方案。
2、学习要求
制定个人学习计划，自主学习每周不少于2学时，个人学习要有学习笔记（5000字）和学习心得（2000字）。
3、深入进行反思。
在学习的基础上，认真开展师德师风评议“八查八看”活动。第二阶段：查摆剖析问题阶段（2017年1月—6月）。
自检自查自纠。根据学校的师德师风教育活动方案上的要求，找出自己在“新时期如何做党和人民满意的好老师”存在的差距和不足问题，从内心上自觉自愿深刻剖析问题存在的根源，写好个人的自查材料。
第三阶段：整改落实阶段（2017年7月—10月）。
制订师德师风建设整改方案。在自查和民主评议的基础上，对自己在师德师风方面存在的突出问题进行梳理，针对突出问题，制定整改方案。
第四阶段：总结提高阶段（2017年11月—12月）
五、学习方式：采取个人自主学、听专题讲座、座谈讨论等形式进行，认真制定个人学习计划，按照要求完成学习笔记和学习心得。通过个人自学保证自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高。
