孙建(体育)培优、提临、辅困计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培优辅差提中计划”。
市中区实验中学2017--2018学年度第二学期
体育培优、提临、辅困计划
教 师：
孙 建
2018 年 月
体育培优辅差教学工作计划
一、培优辅差的意义
体育课，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。为了让每个学生都能在原有的基础上得到提高和发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的。其次，结合本校实际情况，学生基础，充分发挥体育课培优辅差活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。通过培优辅差活动，大多数学生都有一定的活动能力，并能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等，使跑、跳、投的能力在活动中得到增强，让中考体育加试项目的成绩由不同层次的提高。
二、学生情况：
七年级的大部分学生能遵守体育课程常规，形成了兴趣体育学习模式，基本掌握两操的动作要领，能正确了解与运用田径项目的基本技术动作，基本熟悉了篮球的球性和基本素质的练习等等，个别学生有待加强。其次，部分学生在体育课堂上能初步运用的复杂动作技术，能自主开展篮球比赛和基本素质的练习等等，个别学生有待加强。第三、大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。针对这一情况，如何增强学生的身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：
三、教学目标：
1.配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。
2.通过一些有意义的游戏，辅助体育课展开相关的体育活动。
3.通过本学期的体育课及课外活动，使学生进一步巩固队列队形、中短距离跑、立定跳远、跳绳、篮球运球等多方面的动作技术联系，达到全面锻炼身体的目的。
4.通过活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。
三、具体措施
1.激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。
2.保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。
3.抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。
4.发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥
5.经常和班主任研究有关课间操的问题。
6.抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动。
7.每天课间操、课外活动时间让学生在老师的指导下，参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
8.学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
9.训练必须以身体系统训练为主。
10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，为中考打基础。
四、培优辅差名单（略）
五、辅导内容及时间
1.培优
（1）内容：篮球运球 实心球 一分钟跳绳800、100米
（2）时间：每周一、三大课间
2、辅差
（1）内容：身体素质锻炼，立定跳远
10分钟跑等为主。
（2）时间：每周一、二、三、四、五大课间
