工作汇报型特点（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“总结形式特点”。
第1篇：典型A型人格特点
您的行为类型评定为：典型A型人格特点 几十年以前，一些内科医生对鉴别他们的病人中哪些人易患心血管疾病感到无能为力。尽管他们指导高血压、吸烟、肥胖和缺少锻炼都会使人易患心脏病，但是只综合考虑这些困难是不能准确地做出预测的，同时，这些医学专家发现，心脏病人的行为与其他病人有些不同。心脏病患者与那些没有心脏病的人相比，表现得更主动、精力更充沛、更具有支配性。简单的说，就是他们看起来有与众不同的人格。
这个人格维度被称为心脏病易感行为方式，因为它似乎是与心脏疾病相关的一些行为的结合。今天，这个维度常被称为A型——B型性格。严格的讲，与其把人区分为A和B两种类型，不如用一个连续体来理解这个概念，这个连续体的一端是典型的A型者，另一端是典型的B型者，在二者之间是介于A型和B型中间的人格特征。
您的结果解释：
测评结果表明，典型A型人格特点。
具有A型人格特征的人好胜心强、雄心勃勃、努力工作而又急躁易怒，常有时间紧迫感和竞争敌意倾向。你做事不喜欢浪费时间，喜欢以有激情的高效方式做事。
与那些稀松平常的任务比较，你更愿意接受有挑战性工作，并且有强烈的动机克服困难，努力达到目标。你喜欢在有竞争的情境下工作，因为这能激起你的斗志，让你精神抖擞、摩拳擦掌。
你的时间观念很强，常有紧迫感，因为你认为时间是宝贵的，不能浪费，因此你会比别人更早地投入工作，悠闲拖沓绝不是你的风格。对成功的渴望和激情使你更少感受到压力和疲劳，你会认为没有什么做不到的。
这使你在很多时候比别人做的更出色，同时也会增加你成功的可能性。在人群中，你喜欢成为核心，控制支配别人而不是被别人支配。在挫折情境中，你会变得易激惹，容易产生攻击性和敌意。
值得注意的是，你的行为方式会使你成为某些疾病（如心脏病、胆固醇升高）的易感者，所以建议你应学会放松，正确的看待事情，不要把小小的不便看成灾难。
第2篇：管控型模式特点
管控型模式特点
国内咨询业中，解答这一系列问题最清晰的当属华彩咨询。不止一次的听过白老师的课，在他管控系列丛书中就有答案，摘录如下：
第3篇：反思型教师的特点
1、反思型教师的特点？
2、最好的教师应该具备怎样的情怀？
3、李镇西老师所说的教学设计是什么？
4、李镇西老师所坚持的教有所思有哪几个方面？
5、李镇西老师所说的语文民主教育特征是什么？
第4篇：学习型企业的特点
随着知识经１、战略为目标的学习阶段
1)公司定期评估并适度调整方针和战略；
2)学习过程融于政策和战略结构之中；
3)管理行为被看成是对经验的理性选择；
4)公司的经营计划在行动过程中形成和完善；
5)为保证计划的不断完善，要进行有目的的小规模实验，并建立反馈回路。２、共同制定政策
1)公司的全体成员都参与政策和战略的制定；
2)股东对公司的政策有重要的影响；
3)承认公开的分歧，并在冲突中达成共识；
4)公司政策体现所有成员的意志，而不仅仅是领导者的意志；
5)对计划的讨论或争论常会产生有利于制定战略和政策的观点。
３、建立信息交流系统
1)信息用于提高沟通效果，而不是用于奖励或处罚的；
2)依靠信息技术去建立数据中心和沟通联络系统，以帮助员工了解形势；
3)任何时候，只要按一下键盘，就可以得到你所在领域或部门绩效的信息反馈；
4)人们真正理解系统中变化的性质和意义，并依此理解得到信息；
5)信息技术用于建立数据中心和信息通讯系统，有助于企业全体人员了解形势并做出正确决定。
４、建立“学习”会计、控制系统
1)建立“学习”的会计、预算和报告系统；
2)每个员工都感到是对其资源负责的部门或单位的一部分；
3)会计及财务既是计帐者、统计者，又是顾问和建议者；
4)控制系统的设计或运行以其使用者的需要为准；
5)财务体系为部门和个人提供风险资本。
５、内部市场化
1)部门间相互把对方看作供方和需方，通过协商，就质量、成本、交货等达成一致；
2)每个部门致力于满足它的内部顾客，并始终清楚真个公司的需要；
3)部门间自由、坦诚对话，既有竞争，又有相互帮助；
4)管理人员的手段方式是沟通、谈判和订立合同，而不是实行严密的控制；
5)部门、单位均能发挥他们的主观能动性。
６、弹性奖励体制
1)对于奖励机制的基本认识和价值达成共识；
2)对“奖励”的性质进行深入研究；
3)对多种奖励系统研究、讨论和尝试；
4)大家都参与确定奖励系统的性质和形势；
5)灵活的工作模式使得人们做出不同贡献、获得不同奖励。
７、能动性的组织结构
1)各职务、角色的设计具有弹性，为体验、发展和适应留有空间；
2)评价体系为学习和发展服务，而不是为了奖励和处罚；
3)尽管有规则和程序，但允许通过不断的评审和协商加以修改；
4)各单位和部门被看成是动态设置，可以随形势的变化而增减；
5)不断尝试新型结构
８、哨兵式的组织成员
1)所有工作人员都有责任对公司以外的信息进行收集、反馈和报告；
2)公司的所有会议均应包含对经营环境进行研究的议程；
3)定期会见顾客、供应商、摄取成员等代表，以了解他们的需求；
4)有相应的系统和程序负责收集、整理和分享从公司外部获得的信息；
5)能定期收到关于经济、市场、技术发展、社会、政治时间和世界趋势等的信息，对这些信息内容将如何影响公司进行研究。
９、公司之间的学习
1)定期与竞争对手协商、交换看法和信息；
2)公司人员与商业伙伴（包括供应商、顾客和竞争对手）进行接触；
3)与供应商、顾客和股东共同学习；
4)与供应商、顾客、和竞争对手共同投资，以开发新的产品和市场；
5)使用基准尺度，目的是向其他产业学习其最佳企业实践活动。
１０、学习气氛
1)如果在这里出现任何问题，可以从学习中得到帮助、支持和收益；
2)人们专门抽出时间，对自己的时间活动提问、分析、讨论和学习；
3)员工普遍抱着持续发展的态度，始终努力学习，不断提高；
4)人与人之间的各种差异--青年和老人、男人和女人等等被认识并被看作是学习和创造的基础；
5)当你有问题时，完全可以正常地询问周围人，直到得到所需帮助或信息。１１、所有人都有自我发展的机会
1)企业的所有成员都有自我发展的预算--他们决定自己所需要的培训和发展，以及所能负担的费用；
2)整个公司在开放基础上有许多机会，材料和资源可以为学习所利用；
3)股东可以利用自我发展资源；
4)鼓励人们在正确的指导下，承担责任；
5)评价和事业计划焦点集中在对个人学习需求的探索上。
第5篇：南宁市科协工作特点汇报
南宁市科协工作情况汇报
广西南宁市科学技术协会
二0一0年三月
南宁市科协成立于1958年10月。2004年12月南宁市科协六次会员代表大会选举产生了六届科协委员会。市科协机关编制人数20人，内设办公室、科普部、学会部、青教部。有下属自收自支事业单位南宁市科技咨询服务中心，现有人员4人。市科协已建有42个市级学会，22个企业科协。市属12个县区科协全部独立建制。2010年市财政安排市科协科普专项经费220万元。
一、明确的工作方向
2004年，市委下发了《关于进一步加强和改进对科协工作领导的意见》，市人大审议通过了《南宁市科学技术进步若干规定》，从政策和制度上给南宁市科协事业的发展提供了有力的保障。
五年来，市科协在市委、市政府的领导下，在广西区科协的指导下，以科学发展观为指导，以加快提高市民的科学素质为己任，以科协阵地建设为突破口，围绕中心，服务大局，把握机遇、创新发展。坚持“竭诚为城市经济社会发展服务；竭诚为提高全民科学素质服务；竭诚为科技工作者服务；加强科协自身建设”的工作定位。坚持团结、协作、创新、求实的工作作风。坚持科普工作向阵地化方向转变，学会工作向职能化的方向转移，青少年科技教育工作向成果精品化方向发展，机关管理向制度化、规范化方向调整，党建工作带动各项工作向前发展的工作方向。
近年来，市科协领导班子保持政治上坚定、同志间团结、经济上廉洁，工作创新求实，发展方向正确清晰，干部职工团结和谐，科协工作成效明显，市科协各项工作都有了新的进步和发展，南宁市科协各项工作都走在全区同行的前列，在全国科协系统有影响。经过长期的不懈努力，市科协工作的总体结构布局已经形成，市科协工作得到了上级领导及广大科技工作者的普遍认可，社会各界也给予了较好的评价，南宁市科协处于良好的发展时期，科协工作作为城市经济、社会发展的基础性工作正在发挥更加积极的作用。
二、抓好《全民科学素质纲要》实施，努力提升市民科学素质
2006年2月，国务院颁布实施《全民科学素质纲要》。11月，市政府成立了由分管副市长担任组长的南宁市全民科学素质工作领导小组。领导小组办公室设在市科协。牵头组织贯彻实施《全民科学素质纲要》成为市科协的一项重要工作。
2007年4月，市政府下发了《关于贯彻实施科学素质纲要的意见》。7月，市全民科学素质领导小组通过《南宁市实施全民科学素质工作（2006-2010年）实施方案》和《目标责任分解书》。领导小组各成员单位根据组织《责任分解书》制定了《科普基础设施工程实施方案》等九个工作方案。
两年来，市科协作为领导小组办公室，在市全民科学素质工作领导小组的领导下，积极发挥领导小组办公室的作用，坚持以科普资源共建共享为抓手，以四大重点人群为主要对象，坚持以各项工作方案为依据，以大联合、大协作的工作方式，协调全市有关部门，各县区共同开展《科学素质纲要》实施工作。努力形成政府推动、全民参与的《科学素质纲要》实施工作格局，努力提升市民的科学素质，力争做出经验，做出典型，做出榜样。
2009年3月，市政府与各县区、市直各责任单位签订了《2009－2010南宁市实施责任状》。2009年12月，市科协牵头对各县区、市直各责任实施《2009－2010南宁市实施责任状》情况进行了评估。
现阶段的工作重点是以提高未成年人、农村劳动人口、城镇劳动人口、领导干部和公务员四大重点人群的科学素质带动市民科学素质的整体提高，而努力提高农村劳动人口科学素质是实施《科学素质纲要》最重要的工作。
三、创立三项品牌科普活动，创新科普活动模式
经过近十年的探索和实践，市科协创立了南宁市年度主题科普活动、南宁市青少年爱科学实践活动、南宁市“十月科普大行动”三大品牌科普活动，以及每年的年度科普活动表彰大会。形成了市科协主抓大型科普活动，小型、分散的科普活动由县区科协负责的工作模式。
南宁市年度主题科普活动的特点是“每年一个主题，每年联系一个部门”，活动贯穿全年。我们七年间先后开展过“科学〃文明”、“科学〃健康”、“科学〃环境”、“科学〃人口”、“科学〃安全”“科学〃节约”、“科学〃生态”等年度主题科普活动。2009年市科协与市气象局合作，开展以“科学〃气象”为主题的年度科普活动。
南宁市“十月科普大行动”是由市委组织部、市委宣传部、市科技局、市科协共同组织，市科协牵头，在每年第四季度期间以农村实用技术培训为重点的群众性科普活动。南宁市“十月科普大行动”坚持了10年。2007年起，市科协创新方式，把“全国科普日”活动与“十月科普大行动”启动仪式同时举行，并由全民科学素质工作领导小组成员单位共同组织。
南宁市青少年爱科学实践活动是由市教育局、市体育局、团市委、市文化局、市广电局、市科协共同组织，主要面向在校中小学生的科技教育活动。六部门共同组成领导小组，市科协任组长。青少年爱科学实践活动贯穿全年。市教育局负责机器人竞赛；团市委负责航模车模；市体育局负责无线电测向；市文化局负责科普动漫；市广电局负责科普DV；市科协负责创新大赛。经过六年的实践，南宁市青少年爱科学实践活动已迈入向全国要荣誉的发展阶段。
南宁市年度科普活动表彰大会。每年年末，市科协与各本年度三项品牌科 普活动的合作部门，联合举办南宁市年度科普活动表彰大
会，对三项品牌科普活动的先进单位、先进集体、先进个人及项目予以奖励。
四、强化科普阵地建设，加快提升科普服务能力
当前，我国科普工作正在从科普活动向科普服务的方向转变。加强阵地建设，加快提升科普服务能力是各级科协组织必须重视和必须抓好的工作。
市科协阵地建设主要包括创建科普示范县（区）、建设农技协服务大院、建设青少年创新实践工作站和青少年科学工作室、规范科普示范社区建设、发挥科普教育基地作用、建设南宁市科技馆等内容。
目前，市科协通过共建共享，创建命名了80个科普示范学校，50个科普示范社区，20个科普教育基地，30个青少年科学工作室，10个青少年创新实践工作站，28个“科普示范乡镇”，18个“科普示范街道”。全市已有6个县（区）荣获全国科普示范县（区）称号，江南区在创建广西科普示范城区。
我市农村建有各类农村专业技术协会500多个，其中近200个农技协与市科协保持紧密联系。我们通过市、县（区）共同投入，按照“发展协会、服务会员、富裕农民”的原则，建设了20个“南宁市农技协服务大院”。三年来，南宁市以“农技协服务大院”为基础，争取到全国和广西“科普惠农兴村”项目资助超百万元。
2007－2008年，市科协与各县区政府合作，为全市各县区科协配备建设了“车载科普小电影”，并着力把“车载科普小电影”打造成农技培训精品工程。“车载科普小电影”，以其趣味性和灵活性，解决了农民群众“难集中、培训难”的问题，为基层科普宣传和科技培训创立了全新的形式。2008年，全市科协系统共举办农村实用技术培训班1600多期次，培训农村党员干部群众16万人次，在农村科普宣传和科技培训中的积极作用。
2007年起，根据中国科协的部署，由市科协牵头，市国资局、市科技局、市经委共同组织，在我市企业开展“讲理想、比贡献”活动，推动着企业科技工作者为企业发展贡献智慧和力量。两年来，我市企业科协围绕“增强企业自主创新能力”主题积极开展“讲理想、比贡献”活动，涌现出了一批优秀项目、先进集体和个人，有力推动了我市企业自主创新能力的提升。
市科协创立了每年一次的院士专题报告会的工作制度，五年来，通过院士专题报告会激发创新思维、推动创新发展，对于提高我市领导干部和公务员的科学素质，推动科学决策起到了积极的作用。
经市委批准，从2008年开始,在我市设立“南宁市青年科技奖”，每两年评审一次，由市科协牵头，市科协、市委组织部、市人事局联合组织实施。2008年覃卫国等8人获首届南宁市青年科技奖。
经市政府批准，市科协设立了每两年一次的南宁市自然科学优秀学术论文评审奖励工作制度，对于繁荣自然科学学术交流，提升学术水平，促进人才成长起到了积极的作用。
市科协还以项目的形式支持各市属自然科学技术学会参与经济社会建设，发挥科技工作者智力在推动城市发展中的重要的作用。
2008年，市科技馆建设被列入市政府为民办的20件实事之一。12月19日，占地56亩，工程建设投资1.8亿元的市科技馆开工建设，计划2010年底市科技馆主体建成。作为标志性的科普阵地，市科技馆的建设象征着南宁市科普服务能力提高到一个新的水平。
五，加强与科技工作者的紧密联系，努力建设科技工作者之家
科协是科技工作者之家，代表党和政府联系科技工作者是科协政治地位的体现。市科协不仅在平常工作中注意紧密联系科技工作者，而且坚持在每年新年和中秋到来之际，分别举办有数百名知名科技工作者参加的“首府科技工作者新春联欢会”和“首府科技界中秋茶话会”。每年新春、中秋到来之际，让市领导与首府科技界的知名专家、学者、市科协委员和科技工作者代表欢聚一堂，在喜气洋洋的气氛中共度佳节，更能把科协作为党和政府联系科技工作者的桥梁纽带作用充分表现出来。八年来，“首府科技工作者新春联欢会”和“首府科技界中秋茶话会”已成为市科协联系广大科技工作者和建设科技工作者之家的重要集中表现形式和品牌活动。
2008年10月11－17日，在市委、市政府的支持下，市科协成功承办了“2008年全国中心城市科协暨第三届泛珠三角区域城市科协合作联席会议”和“2008年泛珠三角区域中心城市科协咨询合作与发展（南宁）论坛”。广州等30个城市科协140多位代表参加会议。本次会议的成功承办，加强了与国内各城市科协联系与交流，也体现了南宁市科协工作的整体水平和能力。
六、市科协2010年工作安排
（一）总体思路
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《科普法》和《全民科学素质纲要》为依托，贯彻落实党的十七届四中全会精神，把思想认识统一到市委十届九次全会的决策和部署上来，围绕“项目建设年”、“服务企业年”、“发展环境建设年”、“党组织建设年”活动，竭诚为经济社会发展服务、竭诚为提高全民科学素质服务、竭诚为科技工作者服务，加强科协组织自身建设。进一步发扬团结、协作、创新、求实的工作作风。坚持科普工作阵地化、学会工作职能化、青少年科技教育工作成果精品化、机关管理规范制度化、党建工作带动各项工作发展的工作方向，把各项工作落到实处，在市委的领导下，在新一届市科协党组的带领下，努力开创新时期南宁市科协工作新局面。
（二）主要工作内容
1、召开南宁市科协第七次代表大会
南宁市科协第六届委员会于2009年12月五年任期届满，根据《中国科协章程》规定和市委的安排，市科协将于2010年第一季度召开南宁市科协第七次代表大会，选举产生南宁市科协第七届委员会。在新一届市科协领导班子的带领下，与广西区党委对广西科协工作的安排部署相对应，争取尽快由市委出台关于新时期加强科协工作的文件。
2、扎实工作，加快提升市民科学素质
把市科协科普工作归纳为提升青少年科学素质、提升农村劳动人口科学素质、提升科城镇劳动人口学素质和提高领导干部与公务员素质四大工程。城镇科普重在社区，农村科普重在示范村，青少年科普重在学校，领导干部科普重在院士报告会。通过群众性、社会性、经常性的科学普及，加快提升市民科学素质。结合市委提出2010年开展“发展环境建设年”主题活动的部署，市科协将联合有关部门开展“科学•低碳”年度主题科普活动，提倡低碳生活。联合市科技局、市统计局开展2010年南宁市民科学素养调查。开展制定《南宁市科学技术普及条例》的调研。履行市全民科学素质工作领导小组办公室的职责，深入推进全民科学素质建设。
3、服务企业，强化企业“讲理想、比贡献”活动
“讲理想、比贡献”活动是促进提升企业自主创新能力的重要载体。做好南宁市企业“讲理想、比贡献”活动是市科协组织直接参与经济建设的重要切入口，也是市科协参与“服务企业年”活动的具体表现。通过开展创新工作方法培训和与在邕院校、市属专业技术学会的合作，以及联合周边城市科协，努力推动我市企业“讲理想、比贡献”活动再上水平。强化学术交流和软课题研究，注重把个体的智慧上升为集体的智慧，发挥科技思想库的功能，为围绕经济发展方式的转变服务。组织第二届南宁市青年科技奖评审。
4、建成南宁市科技馆
南宁市科技馆建设项目是南宁市重点建设项目之一，也是南宁市2010年“项目建设年”活动重要管理项目。按工程进度计划，南宁市科技馆将于2010年年底基本建成。作为使用业主，市科协在科技馆工程建设上将承担繁重的工作，南宁市科技馆的建设同样极大的推动着南宁市科普阵地、科技工作者之家的建设，推动南宁市青少年科技教育活动、科技馆展教交流、国际交流等方面工作的开展。以南宁市科技馆建成为契机，不断建设科技工作者之家，积极发挥党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带作用，引导和鼓励全市科技工作者更加自觉、更加积极地献身到建设区域性国际城市和广西“首善之区”，建设创新型城市的伟大实践之中。
5、建设学习型、创新型的科协队伍
坚持以科学发展观为指导，学习贯彻党的十七届四中全会精神和市委十届九次全会精神，结合“党组织建设年”主题活动，用创新的理念加强干部队伍建设、干部作风建设、党内民主建设和制度建设，牢固树立社会主义核心价值观。把全市科协队伍干部职工的思想统一到科学发展观上来，统一到市委对全市工作总体部署上来。办好县区科协主席、学会（协会）秘书长、社区科普站负责人、农技协负责人、青少年科技辅导员、科普教育基地负责人培训班，提升科协队伍素质能力，建设学习型、创新型的科协队伍。强化全市科协队伍上下联动、协力合作的工作局面，以良好的工作实绩巩固科学发展观学习的成果。为南宁市2010年经济工作目标的实现扎实做好基础性的工作。
第6篇：学习型组织的结构特点
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学习型组织的结构特点：扁平式结构
学习型组织结构是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责。
学习型组织的长处：
（1）学习型组织强调“学习＋激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，因此，它创造的利润很高。
（2）学习型组织通过上下互动来推动被领导者进行有创造力的思考，让被领导者的思路和领导者的思考彼此推动、彼此激发，从而使领导者有的放矢地做决策，有效地克服了领导者单线做决策的盲目性。
（3）学习型组织强调管理重心的下移,会使组织的各级领导都感觉到命运掌握在自己的手中，这样会提高组织的学习力，增强组织的创造力。
学习型组织的短处:
(1)学习型组织理论也比较抽象，难以付诸实际。而一些技能，如崭新的思考方式和处理问题的方式也需要很长时间才能掌握。
(2)学习型组织作为一种新的企业管理思想，各个组织对其内涵、特点的理解都不同，影响学习型组织的深入推广和发展。
(3)由于学习型组织需要结合组织及其外部环境的机制、文化背景，形成学习型组织有一定的困难。
学习型组织的运作方式:
(1)构建团队。在学习型组织的团队运作模式中，团队是学习型组织架构中的关键，是学习型组织的基本工作单位和学习单位，是学习型组织达成组织目标的实体。
（2）运用并行工程的方式。即一个项目的分解不是按照时间顺序以串行工程为基础建立开放式的子系统，而是分解为工作模块，让拥有不同技能的团队来完成。
（3）激励机制。每个员工是团队的一份子，对员工的激励方式可以把一个员工持续不断的分配到交叉职能团队，丰富其工作内容，提高了个人的机会、职业力量和组织的内在价值。学习型组织的适用条件：
（1）文化学习氛围浓厚、学习积极性高的企业。
（2）员工素质高、设备先进的企业。
（3）未来努力的方向明确、将组织的远景溶入生活的企业。
（4）重视开创多种学习途径、激发员工的潜能、提升人生价值、不断创新发展的企业。
