三创一治工作汇报（精选6篇）_三创一治工作总结

三创一治工作汇报（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三创一治工作总结”。

第1篇：“三创一办”工作汇报

×××镇推进“三创一办”工作汇报

×××镇在创建全国环境优美乡镇的关键时刻，创卫工作被创卫指挥部挂上第三季度的黄牌，给我们敲响了醒钟，特别在全市上下强力推进“三创一办”工作中，我镇城乡结合部的环境卫生“脏、乱、差”的现象出现发弹，为此镇党委、政府对全镇的“三创一办”工作进行了再安排再部署，将城乡结合部和沿湖村寨卫生整治工作纳入党委、政府的重要议事日程，扎实打好第三战役第三阶段的整治工作，全力保护××市民的“水缸”不受污染。

一是增强干部责任意识。对照“三创一办”和创建全国环境优美乡镇的目标要求，将各项责任目标分解到党政班子和站办所，同时，加强镇村的目标签订和管理工作，落实千斤重担人人挑，人人头上有指标的要求，同时，还将环卫体制工作向村寨延伸，实行月查季评季兑现，镇创建办坚持每周按时对各村寨的整治工作进行督查。同时，加强机关大院和城区站办所卫生督查，确保干净、整治、有序。

二是提高群众参与积极性。除了加大农村“三清八治三创建”和“创建环境优美乡镇”的宣传力度外，还认真抓好保洁队伍和监督队伍的建设，将身强力壮或能承担保洁工作的低保户编排进入保洁队，按照低保户管理的有关规定，告知低保人员从事公共事业的义务和责任，并划定保洁员的责任区域、工作时间和保洁要求，出台相关管理制度，规范管理。同时，成立由村支书或主任兼任队长的环境卫生监督队，以组为单位聘请有责任心、热心公益事业，敢说敢讲，会做群众工作的“四老”（老党员、老干部、老寨主、老管事）人员对本区域的保洁卫生落实情况进行监督。

三是开展村庄整治工作。按照农村“三清八治三创建”和创建全国环境优美乡镇的要求和标准，积极争取各方资金20余万元在沿湖村寨新建垃圾池27个，垃圾场1个，在城乡结合部的每户农户门前设置垃圾容器，村支两委加强监管力度，对农户包自家门前卫生和村民小组保洁队负责的区域进行区划，督促村民将生活垃圾倒入垃圾池内。同时，针对“脏、乱、差”现象比较严重的陈亮村和黄土村，镇党委、政府协调资金近7万元，对公路沿线的新村门前空地进行平整，并修建小花园，改善城乡结合部环境，目前该工程正在进行中。镇党委、政府还专门配备一辆垃圾清运车和两名保洁员，作为“整脏治乱改差”工作的机动车辆和人员，随时对辖区内的卫生进行保洁。镇创建办分别组织村组干部和群众开展好门前杂物乱推乱放、垃圾乱扔乱倒、污水乱泼溢流、曝露白色垃圾为重点的集中整治行动，将整治好的区域分别交给所在村寨进行长效管理；

四是落实“门前三包”，规范经营秩序。组织干部职工对辖区内公路沿线的“门前三包”工作开展集中清扫活动，清理野广告300余条，拆除破旧宣传栏（扁）200余平方，清理完毕后与责任单位和责任人签订“门前三包”目标责任书，将每户农户的门前环境卫生情况、参加村两委组织的集中整治情况和是否在公共区域有杂物乱推乱放、垃圾乱扔乱倒、污水乱泼乱排等，作为对农户的重要考评内容。同时，加强巡查力度，确保三线一圈干净、整洁，11月以来出动巡查车次40余次。对在巡查中发现的喷刷野广告、乱倒建筑垃圾等不文明行为，除现场没收喷刷工具和扣押乱倒车辆外，还按照村规民约督促其进行全面清理，并对其进行批评教育。

第2篇：关于三化一创工作的汇报

关于三化一创工作的汇报

2月27日，进行了二月份的“三化一创”检查。下面对本次检查情况及关于“三化一创”工作的一些思索作个汇报：

一、本次检查过程和结果展现的几种典型情况

1、“三化一创”的主体——车间（或部室）、班组、员工这三级主体对本身工作的要求标准有待进一步提高。此情况，从员工对工作现场环境的态度和工作结果即可窥得一班。比如，一些环境相对较好的岗位（比如配煤中控室）的室内卫生都难以说好，离设备见本色、物品见本色的要求还有很大差距。孔子说：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。

2、员工主动学习意识差，操作水平还停留在一个较低的层次，特别是应对突发事件的能力更加不容乐观。这点从本月发生的红焦落地和突然停电事故可得到印证。有相当多的员工是在得过且过，而不是努力钻研业务知识，精益求精。

3、员工教育培训工作抓得不够紧、不够深入，缺乏计划、针对性不强，以往搞的一些培训形式色彩重、与实际工作结合得不够紧密。这个问题在公司、车间、班组、员工四个层级都比较突出，急需拿出切实有效的措施去开展。

4、走动式管理做得不是很到位，有“走形式”、“走马观花”的倾向，人是走动了，管理动作在数量上和有效性上都比较差。

5、员工的节能意识和节约意识还比较差。

6、公司层面的督导检查力度还不够强，广度、深度、频次都不够。

二、关于“三化一创”检查本身

从这几次的检查来看，检查制度和方法存在以下问题：

1、检查以查卫生、查劳动纪律、查显而易见的设备和安全问题为主。还主要停留在问题的表象和表面上，在管理措施、工作方法上着墨不多。

2、检查人员对“三化一创”持什么样的态度和采取什么样的行动决定着检查的效果。检查过程中随意性比较强，想看什么、想怎么检查、是眼里不揉沙子还是应付了事，基本上都取决于检查者的“自觉性”。同时还存在着个别检查人员对检查工作不热心，检查时走马观花、不深入的问题。

3、集中到一天的检查方式容易造成检查内容顾此失彼、重点不突出。有的车间领导对互查这种检查方式不认可，认为应该由公司专门的机构和人员负责检查。

4、从目前的“三化一创”开展的成绩和检查结果来看，“三化一创”工作更多的还停留在人们的口头上和工作表面上，措施还比较乏力，效果还比较差。相当部分的领导干部和员工对此工作热情度不高，各级单位对此工作还缺乏规划和约束。

我作为“三化一创”工作的主要负责人之一，对上述问题的出现负有不可推卸的责任。

三、关于今后“三化一创”工作的一些设想

1、将“三化一创”工作的责任主体和检查主体分离，各安其分、各尽其职。具体讲就是由“三化一创”工作领导小组办公室（或生产运营管理中心）进行具体的检查工作，让作为开展“三化一创”工作之责任主体的各车间部室一心一意去扑到“三化一创”的创建、改善和提高上。为解决负责检查人员的专业性、技术性不足的问题，可临时抽调一些专业人士参与检查。

2、“三化一创”工作的重点在各车间部室围绕此去作为，而不是检查上。因此拟将 “检查”改变为“验收”。

即，每月25日由各车间部室上报本月“三化一创”的开展情况，如在安全工作、教育培训、管理创新和提升、生产和工艺指标的改进、设备管理、现场管理等方面采取了哪些措施，取得了哪些改善等。然后由“三化一创”工作领导小组办公室（或生产运营管理中心）对上报的内容一一验收，在月底前完成。这样的话就会将压力和责任更好的转移到“三化一创”责任主体上，而不是检查者上。也就是说，各责任主体每月必须交“答卷”，从这些答卷上，公司就能知道下面到底是怎么样“三化一创”的了。

另外，“检查”在人们意识里的直觉就是你是来找我的问题和麻烦来了，易产生抵触、不配合和隐瞒。但“验收”是肯定成绩，它的激励和鞭策作用会更加突出。将“验收”和每月的绩效考核结合起来，也许更能激发各车间部室和员工的积极性和主动性。

3、“三化一创”不是一朝一夕之事，工作在每天每时每刻。检查只有做到连续性，保证一定的频次才能更好地发挥效用。因此，拟将每月集中于一天的检查分摊到全月来进行，将检查内容拆分开来，每次都有侧重、有主有辅。这种检查由“三化一创”领导小组办公室（或生产运营中心）来组织和进行，到月底将各次检查内容和结果进行汇总、对各车间部室的工作进行评定。这样就能在一定程度上保证“三化一创”工作开展的常态化和检查督导的常态化，从而使“三化一创”滚动式向前前行。

以上想法，仍欠成熟，仅供参考。

第3篇：创三工作汇报材料

心内科“创三”工作汇报材料

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好！

非常感谢院领导给了我科这次与大家共同学习的机会！

现在我把我科自医院“创三”工作开展以来的具体实施情况为在座的各位做简短的汇报。第一部分

科室简介

喀什地区第二人民医院心血管内科成立于1992年，2009年度，经自治区卫生厅批准我中心为自治区首批、喀什地区唯一的心血管病介入治疗技术准入单位，目前已成为喀什地区重点学科，喀什地区心血管疾病治疗中心，喀什地区介入治疗质控中心、喀什地区心血管病介入诊疗中心。科室拥有普通床位和冠心病监护床共有132张，现有医护人员104名，医生36名，其中：主任医师2名，副主任医师7名；中级职称9名，住院医师18名；护理人员68名。心血管治疗中心专业分为：冠心病，高血压、心力衰竭、心律失常及冠心病重症监护（CCU）病区。

第二部分

落实“创三”工作

为积极响应我院创建三级医院工作开展,保障各项工作全面标准、迅速有效、落实到位，心内科全体人员思想高度统一，在瓦哈甫副院长的领导下，成立心内科三级医院创建工作小组，做到人人参与，责任到人，分工明确，参照《三级综合医院评审标准》的创建细则进行了自我评估，我们的工作离“创三”标准还有距离，为此科主任、护士长进行了多次研讨，出台了一系列的举措。

一、高度重视，积极响应。

借助周会、每日交班会、讨论会等时间，全科动员、人人参与、统一思想、提高认识、营造“以病人为中心”的医疗环境、营造争创“三甲”的浓厚氛围，增强“创三”的紧迫感、责任感和使命感。各位主任以身作则，身先士卒，整个科室团结一致，充分调动和发挥了每位成员的积极性和创造力。为了完善各种备审材料，很多医生通宵达旦却无半句怨言。大家以积极认真的态度、饱满的热情投入到“创三”工作中，积极主动、创造性地开展工作。

二、明确目标，分工细化。

科室组织全体医师认真学习等级医院评审的细则和要求，与目前工作逐条对照，查缺补漏，做到心中有数，责任细化，分工不分家，互相配合、团结协作。实行责任分工负责制，进行创建工作各环节质量管控的PDCA。具体分工如下：

1.组长瓦哈甫副院长为创建工作第一责任人，按医院进度安排科室创建工作计划及实施方案，统筹规划，监督落实及整改情况，全面负责科室质量及安全管理与持续改进等工作，开展质控小组活动，定期向医院汇报工作信息，接受检查。副组长分别分管科室医疗质量及医疗安全管理及持续改进各项工作，主要是制定工作管理实施方案，监督执行及总结改进工作，包括制定心内科诊疗常规、技术操作规范；负责电子病历规范书写内涵质量管理及持续改进工作；负责介入诊疗及手术管理与持续改进工作；合理用药及抗生素使用管控及持

续改进工作；院感管理及持续改进工作；负责科室服务、患者安全、医疗风险管理管理与持续改进工作等。

2.小组成员具体负责各项工作的执行，实地去做，实现计划内容；检查，总结执行结果，注意效果，找出问题；行动，对总结结果进行处理。具体分工示意图。

3.认真准备科室资料，任务分发至各医疗小组，规范各种登记本的书写，并妥善保管。各项记录本分配到人，各人负责，认真记录、按时完善，科室每月不定期抽查。

三、坚持规范医疗过程，提高医疗质量。

科室自2012年医院“创三”工作开始以来，坚持遵照医疗规范和我院医疗质量管理的要求运行，对病历质量和十四项核心制度狠抓落实，为全科“创三”工作打下了坚实的基础。

1.规范临床工作，确保医疗安全。制定了心内科质量安全管理目标，心内科医疗质量安全与持续改进方案。

2.及时、认真、规范的书写病历，达到提高诊治水平，全面提高病历质量。科主任全面负责，正副主任医师在查房和日常诊疗活动中反复强调病例等医疗文书的质量在医疗活动中的重要性，教授正确、规范的记录方法，主治、住院医师认真规范地完成每一个病案的各项记录，由上级医师修改签字确认。

3.严格“三基三严”的培训，组织全体医师每天（具体安排）利用下午下班前一小时学习心血管系统疾病治疗、管理指南，核心制度及岗位职责，课后组织考核，保障学习质量。并做到每周都有安排。

4.启动了临床路径和单病种质控工作，根据等级医院评审的要求结合我院实际情况，已确定临床路径疾病为病态窦房结综合征，单病种质控疾病为急性ST段抬高性心肌梗死和急性心力衰竭，我科已根据科室的具体情况制定了制度、流程及标准。

四、及时反馈，不断改进。

科室要求每周就所负责的内容做汇总，汇报进度，分享经验，提出存在的问题，一起寻找解决办法，对工作进度做到心中有数。及时修正，避免走弯路。对推进缓慢的工作，及时调度人员，调整布局，使各项任务的完成齐头并进，保证目标达成。为了完善各项台账，科室成员充分开动脑筋，用详实的数据表明持续改进的趋势，有分析，有阶段总结，图文并茂；从制度制定到制度学习，从制度贯彻到制度改进，体现了由虚落实的过程，而且“落地有痕”，记录完善，充分展现了科室在医疗过程中安全意识不断强化、制度不断完善、工作持续改进的发展过程。

五、重视科研教学工作。

六、以人为本，优化服务。

我科本着以人为本的原则，进一步落实优化服务理念，除了继续完善基础护理及特色护理，加强医院沟通、医护沟通外，更加重视患者出院随访工作及各项延伸服务。

第三部分

体会与分享

通过我科全体人员不断地摸索与努力，“创三”工作现在已初见成效，目前我科“创三”工作已经在有条不紊的进行中，有几点体会

与大家分享：

1、科主任高度重视，积极参与、指导、督导。

2、宣传评审概念、准确传递评审信息。

3、配备热心、有责任感和集体荣誉感的工作人员。第四部分

“创三”工作中还需完善的几点问题：

1、部分管理制度、操作流程还需进一步完善。

2、临床路径及单病种质控工作的还需对全体人员进行规范化培训。

3、门诊质量与安全管理是由我科自行制定考核制度还是由医院门诊部统一管理。

4、到目前为止很多医疗数据不够准确，需进一步解决。

第4篇：学校“三创”工作汇报

兴平市南郊高级中学“三创”工作

汇报材料

创建“卫生校园、环保校园、园林校园”，落实健康教育，是新形势下贯彻《国家教育中长期发展纲要》、实现学校科学发展的基础性、战略性要求。根据兴平市委市政府的“三创”工作要求，在市“三创办”的直接领导下，在市教育局的亲自指导下，我校“三创”工作暨健康教育，领导重视、组织健全、措施得力、管理到位、成绩显著。学校先后荣获咸阳市绿色文明校园、咸阳市安全应急管理示范单位、陕西省卫生先进单位、陕西省平安校园。

我校以“三创”工作为契机，突出“创卫”工作和健康教育，按照“宣传造势提高认识----大力宣讲规范标准----完善机制高效管理----具实措施力求长效”的工作思路，紧扣学校教育特点，尊重学生身心规律，组织机构健全、资料整合完整、知识宣讲实在、卫生管理严格、健康教育有效，无论是教育教学的“硬环境”，还是从师生素养的“软实力”，都有了极大的提升，有力地促进了学校教育教学的大跨越、大发展。现将三年来“创卫”工作暨健康教育情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全

我们把“创卫”工作暨健康教育，当作学校外树形象、内涵发展的品牌工程来抓。1

、成立了“创卫工作领导小组”、“健康教育工作领导小组”，全面组织、领导、实施“创卫”工作暨健康教育工作。组长由张明松校长亲自担任，副组长由赵光平、李勇、武智云、晁永胜担任，成员由学校中层领导、年级组长、教研组长、班主任及卫生保健教师组成。

2、设立创卫工作暨健康教育办公室，主要负责资料收集整理、制度机制设立和各项工作安排、督导、反馈、协调。

3、工作管理网络健全。学校成立了由“学校（办公室）---处室（级部）----班级（班主任）”组成的“三级”工作管理网络，层层夯实任务，层层夯实责任。

4、工作机制完善。实行校级领导分工责任制，教学副校长主管健康教育，常务副校长主管学校的环境卫生。各处室、各级部、各班级及相关人员工作有计划，验收有标准、检查有评比，争先创优，制度管人、制度管事；查漏补缺，总结表彰，做到了工作程序规范，工作效果达标，工作机制长效。

5、检查指导到位。校级领导亲自检查督导。每月一次全校性

个人卫生和环境卫生大检查、一次健康教育工作集体调研。

二、宣传造势，认识到位

创卫工作是一项社会性很强的系统工程，需要干群一心、师生一致。为此，我们大张旗鼓，宣传造势，让广大师生能深入了解“创卫”工作、健康教育对个人成长、学校发展的重要性、必要性，提高了他们的思想认识，激发他们的极参热情。

1、强化舆论引导。舆论造就风气。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地，精心选择《国家教育中长期发展纲要》、中省市教育工作会议精神及相关文件中，关于学校卫生、学生健康教育的相关内容，大张旗鼓宣传，全校形成了“转变思想、提高认识、主动求知、积极参与” 的热潮。

2、夯实知识讲座。知识是行动的引导。我校“创卫”知识讲座有：“蛔虫感染与防治讲座”、“病媒生物与防治讲座”、“学校传染病与防治讲座”、“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“六病防治知识讲座”、“中学生急救常识讲座”等。我校健康教育专题讲座设有有

“中学生心理健康知识讲座”、“中学生安全健康知识讲座”专栏。讲座专栏学校每月一次（期）；各班黑板报一学期3-4期。讲座专栏结合地域季节特点、高中生的身心规律，极大地丰富了广大师生卫生健康知识，极大地提高了广大师生参与的主动性、实效性。

三年来，学校健康教育和卫生工作材料

共计5大卷，举办卫生健康教育板报6期，印发卫生健康教育宣传页、小册子8种4000页（册），创卫知识的黑板报2期、卫生知识专栏4期，印发各种卫生知识的宣传材料XX0份，学生问卷共2800份，教职工健康知识、卫生知识讲座共5次，教师健康知识和创卫知识问卷400份。

3、认真学习文件。文件规范工作。学校的创卫工作、健康教育，学要通过学习文件规范工作程序，统一工作标准，优化活动内容，丰富活动载体。我校学习上级的主要文件有12部：《兴平市教育局爱国卫生月活动计划》、兴平市教育局《师生健康体检建档工作安排》、《关于举办学校健康教育教师培训班的通知》、兴平市教育局《学校传染病防治工作制度》、兴平市教育局《中小学健康教育指导纲要实施方案》、兴平市爱卫会《创卫健康教育工作的指导意见》、《兴平市行业单位卫生标准》、《教育部中小学健康教育指导纲要》、兴平市教育局《学校健康教育工作规划》。通过认真学习文件，有力的促进了我们工作的规范性、标准化、高效率。

4、翔实方案制度。学校先后制订了《安全管理制度》、《学校卫生保健制度》、《餐厅卫生安全实施标准》《食物中毒应急预案》《学校防疫工作制度》《控烟制度》、《晨检制度》等一系列创卫健康教育制度，各处室、年级组、教研组、各办公室制定了详细的创卫计划、健康教育计划。这些制度、计划对广大师生行为起到了很好的规范作用，为学校带来了卫生面貌显著的变化。

三、机制完善，工作高效

创卫健康教育工作，涉及全体师生，涉及各个处室级部，人数多，内容多，时间长，任务重。我们以完善的机制为抓手，工作实现了高规格、高效率。我们的工作机制有：主管领导目标责任责制、职能处室岗位承包制、先进评选一票否决制、“学校（办公室）---处室（级部）----

班级（班主任）”“三级”管理制、“方案----实施-----督评----反馈-----完善”“五步”工作制。完善的机制，保证了工作领导亲自抓、任务专项职能抓、层层落实层层抓、环节夯实步步抓，抓得准、抓得实，抓出高效、抓出长效。

四、载体丰富，措施具实

我们的宣传载体主要有：行政会、班会、校园广播、黑板报、手抄报、团委《秋兰》社刊、卫生健康课堂；

我们的活动载体主要有：卫生健康专题讲座、卫生健康知识竞赛、爱国卫生月活动、环境卫生大检查、个人卫生检查、心理健康咨询中心、团委青年自愿者活动、校园1小时锻炼“两操一活动”（早操---广播体操、课间操---眼睛保健操，下午课外一项文体活动）等。

我们的具体措施主要有：

1、发放卫生健康知识宣传材料。我们先后发放《创卫专页》、《中国公民健康素养66条》《学校卫生健康标准》《高中学生体育锻炼标准》等宣传页、小册子8种4000多册（页）等。通过这些发放，广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

2、广泛深入开展爱国卫生运动。我校连续三年开展爱国卫生月活动，开展环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。广大师生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。

3、各年级开足开好健康教育课。我校生物教师和体育教师经过全员培训，承担健康教育科教学。选用规定教材及校本教材相结合。严格保证每两周不少于课时1课时，开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。其中高

一、高二年级侧重于健康教育方面，而高三年级则侧重于心理健康教育；学生的考核评价资料完整，书面考核成绩全部达标；学生健康知识知晓率达100%，健康行为形成率90%以上。

4、开展卫生健康教育知识讲座。讲座各年级根据具体情况每月一次的，由我校健康教师主讲、课题自成系列，体系科学实用。通过讲座活动的开展，学生无论是在生理健康方面还是在心理健康方面，都获益匪浅。

5、优化卫生健康教育环境设施。教材教具：我校选用陕西人民出版社出版的健康教育教材，所用教具、挂图完全达到教学的要求。设施建设：采光各教室共装8只以上日光灯管，每个灯管为40w，整个教室共计至少320w，符合教室安装6-10只40w日光灯的标准；黑板采用特制吸尘玻璃制成，符合国家级标准，至今使用完好，无裂缝、无反光、无眩光、书写清楚；课桌椅符合国家颁布的卫生标准（gb7792-87）；学生和教职工饮用水由兴化集团有限责任公司供给，水质检测合格；学校教学楼内男生厕所有233个蹲位，女生厕所有333个蹲位，在校学生4675名，2572名男生，2103名女生，学生与厕所蹲位数远远高于国家标准（男40：1，女20：1）。

6、夯实健康教育教学的有效性。教学计划：各年级健康教育教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，

在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。教学方法：运用启发式教学等多种教学手段；语言生动感人，并善于理论联系实际；在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。备课考试：教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等八项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期中考试和期末考试前进行两次检查。教学研究：学校积极开展教学研究，把卫生健康纳入科研课题，由健康教育中心组织校本研修。师资培训：我校2012学年度接受校本培训12人次、市局培训2人次、外出培训达4人次，主要有，“中小学心理咨询与健康教育教师培训班”、“国家级心理健康教育骨干教师培训”、“心理咨询培训”等。此外，健康教育教师还通过组内集体备课、教研活动以及上观摩课的形式极大限度的提高了健康教育教师的个人基本功。健康教育教师人均学年度接受培训完全达到要求的120学时以上的标准。

7、落实检查督导工作长效机制。一是

学校落实卫生工作“一月四查”“一日四查”制度：每月由校医和政教处联合，对学生的个人卫生进行检查；校办公室、总务处、级部联合，对班级卫生、办公室卫生、食堂公寓卫生进行检查。级部一日分早读--午间--晚读--延时4次检查班级卫生。检查结果，统计造表，作为原始资料保存完整齐全。

二是政教处实施课间操检查评比。由政教处组织实施检查，各班主任以及各任课教师督促、配合；检查评比资料详实完整。三是实行教师办公室卫生值日制度。教师办公室地面和墙壁干净清洁，严格做到无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。四是积极开展控烟活动，学校颁发了《控烟制度》，先后创建无烟会议室3个，无烟教室69个，无烟办公室28个。五是开展“文明班级”评比活动，由政教处牵头，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表及教室宿舍卫生，要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾。

8、查漏补缺不断完善工作。总务处负责校园环境卫生难点、盲点，全力做好垃圾清运、厕所维修、餐饮卫生安全、季节防疫消毒、化学有毒药品管理等工作。校医务室人员具体落实，在全校范围内积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动。工会做好一年两次的教师体检。教务处做好一学年一次的学生体质检查报告。

学校发展，卫生奠基；健康身心，教育为本。三年来，通过全体师生的共同努力，我校的卫生环境面貌一新，整洁、优美、温馨；我校的健康教育日越高竿，

对症、实用、有效。创卫工作的显著成绩、健康教育的局面生动。活动的深入开展，不断丰富着学校发展的内涵，提升着学校发展的品位，为我校发展从做大到做强的跨跃，教育教学从有效到高效的腾飞提供了源源不断的源头活水。我们坚信，创卫及健康教育工作，带给我们的不仅仅是眼前咸阳市绿色文明校园、咸阳市安全应急管理示范单位、陕西省卫生先进单位、陕西省平安校园的一个个荣誉，将更是一批批南郊学子良好的卫生素养和健全的人格体魄，将更是58万兴平人民满意的南郊品牌教育！

兴平市南郊高级中学

2012-11-27

第5篇：三创四化工作汇报

三创四化工作情况汇报（草稿）

2009年5月31日

根据县委、县政府《关于开展三创四化工作的实施意见》的要求，今年来，我们按照“以创促建、建管并重、以城带乡、城乡联动”的工作思路和“全县统筹、乡镇为主、市场运作、全民参与”的原则，有组织、有步骤在全县开展了声势浩大的三创四化活动，力争用两年时间，实施城镇绿化、亮化、美化、净化，把我县创建成为省级文明卫生县城和省平安畅通县。现就前一阶段工作情况汇报如下：

一、加强领导，夯实责任，形成了有效的创建格局。我县把三创四化工作摆上了构建和谐社会的战略位置和县委、县政府的重要议事日程，实行县委政府牵头抓总，专门班子组织实施，部门单位协调配合，全社会共同参与，使创建各项工作扎实有序推进。一是健全组织机构。县成立了县委书记任政委、县长任组长的三创四化领导小组，下设办公室，由相关单位抽调了12人，分设综合组、城区指导督查组和乡镇指导督查组3个组，具体负责创建工作的日常指导、组织、督查和协调。各乡镇、各部门单位也相应成立了三创四化领导机构，明确了一名副职专门负责，做到各项创建工作有计划、有部暑、有落实，形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓、各套班子合力抓、职能部门协力抓的良好局面。二是加强考核督查。县与乡镇和部门单位，乡镇与社区和镇区所在村签订了三创四化目标责任书，制定了乡镇、部门单位和城关各社区工作考核方案，严格实行目标责任考核。对部门单位实行月督查、季考核、年总评，考核结果纳入政绩考核范畴；对乡镇和城关各社区实行每月两次抽查，每季一考核、一讲评、一通报、一奖惩、一兑现，并出台了相应的奖励办法，安排了专门经费进行奖励。在全县一季度三创四化工作调度会上，对一季度乡镇创建考核排名前三位的渌田、鸾山、新市3个乡镇当场兑现了现金奖励，对后三位的黄丰桥、湖南坳、柏市3个乡镇处以了罚款。考核结果通过电视台滚动播放，在全县引起了较大的反响。三是强化统筹协调。坚持全县一盘棋的方针，全面实行工作月预安销号，每月月初县三创四化办根据总体目标按月进行任务分解量化，明确责任、要求和时限，下达到相关单位，月末各单位将工作完成情况统一报三创四化办进行销号。同时，切实加强工作调度，每周周日召开主任碰头会议，通报相关工作进度，及时研究解决工作中出现的问题；每季度召开一次全县性的工作调度会，总结经验、剖析问题、兑现奖惩。

二、着力引导，强势宣传，营造了良好的创建氛围。在开展三创四化中，我们始终坚持把“建城”与“育人”紧密结合起来，使三创四化成为陶冶人、教育人、提高人的一项重要活动。一是注重思想宣传发动。为充分调动全民创建的积极性，县委、县政府召开了全县三创四化工作动员大会，进行了全面部署和全县动员。县三创四化办利用电视、简报、文明手册、短信、公益广告等多种宣传形式，积极开展了倡议到家、宣传到人的全方位宣传活动，使三创四化活动家喻户晓，人人皆知。全县共发放市民文明手册40000万本、交通安全宣传手册20000份、温馨提示10000份，规范城区秩序宣传资料65000份、编发工作简报9期、群发手机短信20000条次，制作三创四化固定宣传栏 60个，出动宣传车300多台次，并在县电视台开辟了创建专栏，对创建中涌现的先进典型和存在的各种问题进行宣传报道和曝光批评。各乡镇、社区结合各自实际，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。城关镇组织12支腰鼓队进社区集中宣传，为三创四化造势鼓劲。通过强势宣传，增强了广大市民对创建工作的认识，在全社会形成了人人参与支持创建的热潮。二是注重文明养成教育。从规劝、教化入手，引导市民从我做起、从现在做起、从小事做起，祛陋习讲文明，加强对市民的文明养成教育。4月份，县三创四化组织96个县直部门单位干部1000多人上街集中开展了10天时间的城区秩序规劝活动。5月份，城关镇组织镇、社区、组三级干部近800人开展了为期一周的小街小巷秩序规劝活动。团县委组织了近2000人的青年志愿者，每月两次上街开展文明劝导活动。雪花、联西等社区开展了“人人参与三创四化”万人签名活动。县城管大队聘请了70名城管协管员，全天候协助开展城区秩序管理工作。各乡镇以倡议书、开展居民自治、干部包户等形式，加强对镇区居民的文明引导教化。三是注重主题活动实践。从贯彻《公民道德实施纲要》入手，着力开展各种主题活动，让市民在亲身参与体验中得到文明熏陶。县委宣传部启动了 “十大书香人家”评选活动，继续在全县广泛开展了“攸县精神”提炼活动，倡导全民读书风尚，弘扬攸县人的精神风貌。各中小学校开展了“与文明同行”实践活动，组织中小学生上街动手打扫卫生、向居民宣传三创四化等；各乡镇、社区开展了文明卫生户的评选表彰活动，极大激发了群众参与创建的热情；县委宣传部、团县委、县妇联积极筹备三创四化知识竞赛、演讲赛等系列创建主题活动，推动三创四化不断升温。

三、加大投入，突出重点，打下了扎实的创建基础。创建活动实施以来，我县把完善城镇功能，提高城市品位作为创建工作的重中之重来抓，全力以赴打基础。今年，县财政预算了4000万元城市建设资金，力争融资4—5亿元，实施26项重点工程建设，并对县城99条小街小巷全面进行改造。同时安排了1000万元三创四化专项资金，建立了由县级领导带队，部门单位、企业与镇区、社区共创共建的机制，进行对口支持。目前，各项重点工程建设进展顺利。县城污水处理厂工程已完成了1.1千米进厂路面硬化和350米围墙基础工程，启动了厂区建设；新城路、望岳西路、建设中路、进站路配套工程已全面开工；城东入口改造工程已进入扫尾阶段；攸州大道两厢配套的下水道工程已基本完成；攸州公园广场、灵龟峰广场、水静庄广场、旺冲广场、火车站广场建设正在进行前期准备工作；10座公厕及垃圾中转站建设已完成初步规划选址，其中2座公厕已动工建设；无害化垃圾处理场工程已完成了初步选址；燃气入攸工程已完成实地考察，形成了考察报告。城市“穿衣戴帽”工程加快推进。城区添置了垃圾果皮箱500只、多功能清洗车1台，设立了 52块街道创建责任牌，完成了县城32座候车亭标识、标牌设置和4块新水源保护区警示牌设置，完成了县城路灯的检修维护确保了亮灯率。绿化工作取得显著成效。完成了攸州大道两厢绿化任务，全面开展了社区绿化，共新增绿化面积2.9万平方米，完成了湘东大市场、新城路、交通路、望云路、文化路绿化建设方案。各乡镇基本完成了镇区绿化。

四、强化管理，推动创新，探索了科学的创建机制。城市管理是城市运转的根本动力，是巩固深化城市建设成果、充分发挥城市载体功能的重要保证，也是城市化进程中的重要内容和长期任务。在创建工作中，我们注重管理方式方法的创新。一是坚持规范管理。把建立和完善城市建设管理的各项规范作为强化管理的重要依据和保证，出台了《攸县城乡建设规划管理若干规定（试行）》、《攸县制止和拆除违法建设规定（试行）》等8个规范性文件。规范了“五坚持五统一”的工作制度，“五坚持”即坚持集体研究制度，一般问题由主任会议研究，重大问题按程序报县委、县政府研究；坚持听证公示制度，重大决策要听证，重要事项要公示；坚持部门牵头负责，市场运作；坚持评审审计制度，所有项目建设资金都要进行预算评审和结算审计；坚持公开招标制度，对所有项目实行社会公开招标。“五统一”即工程建设进度统一调度，征地拆迁统一标准，项目资金统一捆绑使用，建设资金统一调拨，工程项目统一预算、招投标、评审、监管和验收。从而确保了城市建设管理有规可依、有章可循，逐步走向制度化、规范化轨道。二是坚持市场运作。逐步改变城市公共服务与管理由政府统包统揽的传统作法，将环卫清扫保洁、市政设施维护、城市园林绿化等工作，按照市场运作、有偿服务、物业管理的原则，通过委托代理、招标发包等方式，有计划、有步骤地转为社会和市场运作。今年，在对全县所有大街大巷清扫保洁进行社会化公开招标承包的基础上，将县城99条小街小巷清扫保洁、城市“牛皮癣”治理、城市灭鼠、城区建筑装璜垃圾清运、主街道门店经营广告和余土清运全部实行社会化公开招标承包，走出了一条市场化方式管城市的新路子，取得了明显的成效。三是坚持重心下移。按照属地管理的原则，将城市管理的部分职能逐步下放到乡镇和社区，创建责任落实到乡镇和社区，考核奖惩延伸到乡镇和社区，充分发挥乡镇和社区的管理主体作用。各乡镇和社区加大了创建投入，组建了专门队伍，建立健全了相关规章制度，扎实有效地开展了创建活动。

五、集中整治，纵深推进，取得了明显的创建成效。

紧紧抓住人民群众关心的热点、创建工作的难点问题，有针对性地开展集中整治活动。一是集中整治城乡环境卫生。城乡联动大力开展洁净家园行动，城区以小街小巷、居民区、农贸市场、车站、城乡结合部为重点，发动部门单位、社区居民开展了万人大清扫活动。乡镇以镇区为重点，开展“脏、乱、差”综合整治活动，清理卫生死角、拆除违章搭建、规范临时摊点、完善卫生设施、建立环卫专业队伍等。二是集中整治交通秩序。以“减少路面交通违法行为、减少道路交通事故指数”为目标，县交警大队在县城开展了为期10天的交通秩序集中整治行动，治理车辆乱停乱放、闯红灯、乱掉头，引导行人遵守交通规则，规范拖拉机、农用车、板车管理，取缔叭叭车非法营运。乡镇着力规范镇区交通秩序，完善镇区交通标志、标识设置，实行车辆划线停靠，确保交通畅通。三是集中整治户外广告。采取“堵”与“疏”相结合的办法治理城市“牛皮癣”，通过市场运作成立专业队伍，加大对乱贴乱画行为的打击力度和设置20个公益广告栏，还县城清洁靓丽。对106国道沿线跨路广告全部拆除并重新出台了广告宣传方案，在城区设立了4座巨无霸公益广告牌。通过集中整治活动，城乡面貌得到明显改观。

通过前一段时间的工作，取得了阶段性成果，但也存在一些薄弱环节，在基础设施的完善配套、城市管理长效机制的建立健全、市民整体素质提高等方面都存在不足和差距。我们将进一步创新方法、加大力度、强化措施，努力推动创建工作上水平，确保我县三创四化目标如期实现，为促进经济社会又好又快发展做出新的更大贡献。

第6篇：学校“三创”工作汇报

学校“三创”工作汇报(精选多篇)

兴平市南郊高级中学“三创”工作

汇报材料

创建“卫生校园、环保校园、园林校园”，落实健康教育，是新形势下贯彻《国家教育中长期发展纲要》、实现学校科学发展的基础性、战略性要求。根据兴平市委市政府的“三创”工作要求，在市“三创办”的直接领导下，在市教育局的亲自指导下，我校“三创”工作暨健康教育，领导重视、组织健全、措施得力、管理到位、成绩显著。学校先后荣获咸阳市绿色文明校园、咸阳市安全应急管理示范单位、陕西省卫生先进单位、陕西省平安校园。

我校以“三创”工作为契机，突出

“创卫”工作和健康教育，按照“宣传造势提高认识----大力宣讲规范标准----完善机制高效管理----具实措施力求长效”的工作思路，紧扣学校教育特点，尊重学生身心规律，组织机构健全、资料整合完整、知识宣讲实在、卫生管理严格、健康教育有效，无论是教育教学的“硬环境”，还是从师生素养的“软实力”，都有了极大的提升，有力地促进了学校教育教学的大跨越、大发展。现将三年来“创卫”工作暨健康教育情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全

我们把“创卫”工作暨健康教育，当作学校外树形象、内涵发展的品牌工程来抓。1、成立了”创卫工作领导小组”、“健康教育工作领导小组”，全面组织、领导、实施“创卫”工作暨健康教育工作。组长由张明松校长亲自担任，副组长由赵光平、李勇、武智云、晁永胜担任，成员由学校中层领导、年级组长、教研组长、班主任及卫生保健教师组成。

2、设立创

卫工作暨健康教育办公室，主要负责资料收集整理、制度机制设立和各项工作安排、督导、反馈、协调。

3、工作管理网络健全。学校成立了由“学校---处室----班级”组成的“三级”工作管理网络，层层夯实任务，层层夯实责任。

4、工作机制完善。实行校级领导分工责任制，教学副校长主管健康教育，常务副校长主管学校的环境卫生。各处室、各级部、各班级及相关人员工作有计划，验收有标准、检查有评比，争先创优，制度管人、制度管事；查漏补缺，总结表彰，做到了工作程序规范，工作效果达标，工作机制长效。

5、检查指导到位。校级领导亲自检查督导。每月一次全校性 个人卫生和环境卫生大检查、一次健康教育工作集体调研。

二、宣传造势，认识到位

创卫工作是一项社会性很强的系统工程，需要干群一心、师生一致。为此，我们大张旗鼓，宣传造势，让广大师生能深入了解“创卫”工作、健康教育

对个人成长、学校发展的重要性、必要性，提高了他们的思想认识，激发他们的极参热情。

1、强化舆论引导。舆论造就风气。学校利用校、团、班会、”国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地，精心选择《国家教育中长期发展纲要》、中省市教育工作会议精神及相关文件中，关于学校卫生、学生健康教育的相关内容，大张旗鼓宣传，全校形成了“转变思想、提高认识、主动求知、积极参与” 的热潮。

2、夯实知识讲座。知识是行动的引导。我校“创卫”知识讲座有：“蛔虫感染与防治讲座”、“病媒生物与防治讲座”、“学校传染病与防治讲座”、“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“六病防治知识讲座”、“中学生急救常识讲座”等。我校健康教育专题讲座设有有

“中学生心理健康知识讲座”、“中

学生安全健康知识讲座”专栏。讲座专栏学校每月一次；各班黑板报一学期3-4期。讲座专栏结合地域季节特点、高中生的身心规律，极大地丰富了广大师生卫生健康知识，极大地提高了广大师生参与的主动性、实效性。

三年来，学校健康教育和卫生工作材料

共计5大卷，举办卫生健康教育板报6期，印发卫生健康教育宣传页、小册子8种4000页，创卫知识的黑板报2期、卫生知识专栏4期，印发各种卫生知识的宣传材料xx0份，学生问卷共2800份，教职工健康知识、卫生知识讲座共5次，教师健康知识和创卫知识问卷400份。

3、认真学习文件。文件规范工作。学校的创卫工作、健康教育，学要通过学习文件规范工作程序，统一工作标准，优化活动内容，丰富活动载体。我校学习上级的主要文件有12部：《兴平市教育局爱国卫生月活动计划》、兴平市教育局《师生健康体检建档工作安排》、《关

于举办学校健康教育教师培训班的通知》、兴平市教育局《学校传染病防治工作制度》、兴平市教育局《中小学健康教育指导纲要实施方案》、兴平市爱卫会《创卫健康教育工作的指导意见》、《兴平市行业单位卫生标准》、《教育部中小学健康教育指导纲要》、兴平市教育局《学校健康教育工作规划》。通过认真学习文件，有力的促进了我们工作的规范性、标准化、高效率。

4、翔实方案制度。学校先后制订了《安全管理制度》、《学校卫生保健制度》、《餐厅卫生安全实施标准》《食物中毒应急预案》《学校防疫工作制度》《控烟制度》、《晨检制度》等一系列创卫健康教育制度，各处室、年级组、教研组、各办公室制定了详细的创卫计划、健康教育计划。这些制度、计划对广大师生行为起到了很好的规范作用，为学校带来了卫生面貌显著的变化。

三、机制完善，工作高效

创卫健康教育工作，涉及全体师

生，涉及各个处室级部，人数多，内容多，时间长，任务重。我们以完善的机制为抓手，工作实现了高规格、高效率。我们的工作机制有：主管领导目标责任责制、职能处室岗位承包制、先进评选一票否决制、“学校---处室---

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