学校治理能力建设工作汇报（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校综合治理工作汇报”。
第1篇：学校安全能力建设工作汇报
学校安全能力建设工作汇报
学校安全能力建设工作汇报
根据省政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》和《在全省中小学幼儿园开展“珍爱生命，规避危险”安全能力建设的实施方案》，以及市局《关于学校安全能力建设工作安排的通知》精神，我办紧紧围绕落实安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化的“三化”目标，构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系“三大体系”，不断提升学校安全管理的能力和水平，保障师生生命安全，促进校园平安和谐，现将有关工作汇报如下：
一、积极部署、强化职责、扎实落实
积极组织区属各中小学校相关责任人学习省政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》和《**省关于学校安全能力建设工作安排的通知》精神，并对具体内容和相关要求进行了详细解读。结合我区实际，下发了关于《**年学校安全能力建设工作安排的通知》，对时间进度、工作内容、考核标准提出具体要求，明确工作职责，责任到人。同时与各中小学校校长签订目标责任书，一致表示要严格按照工作安排和要求，全面部署学校安全能力建设，加强组织领导，强化工作责任，在规定的时间内完成各项工作任务。
二、落实安全教育课程
我区从2013年秋学期开始全面开设安全教育课程，严格落实教学计划、教材、课时、教师、教研、考核“六到位”。一是
组织安全教育教学活动。根据国务院《中小学公共安全教育指导纲要》要求，把安全教育课程列入课程计划，做到“进计划、进课堂、进课表”，制定不同学段的安全课程方案，保证每周1课时。二是专人专职。各中小学校目前确定专兼职安全课教师9名，参照国家义务教育阶段课程标准进行备课、授课，开展教学教研活动。三是对安全教育课程考核。课程考核实行常规和定期考核相结合的方式，学校组织对安全教育课程实施情况进行常规考核评价，区教办对各学校安全课程落实情况进行定期考核、专项评价，并完成考核结果纳入学校及教师年度目标责任及绩效考核当中。四是丰富安全教育载体。在实施安全课程的同时，各学校充分利用班会、团（队）会、升旗仪式、手抄报、板报等多种形式，全方位、多角度地开展安全教育，英雄北路等4所中小学通过网络教育手段，观看地震、火灾、交通、用电等安全教育视频2800人次，组织防火、游泳等各类安全实践体验、案例分析6场，参与学生800人。
三、加强安全应急演练 一是加强专业技能指导。我办和学校主动与公安、地震、卫生、水利、国土等部门联系，聘请6名专业人员作为学校的兼职安全教师，参与帮助学校设计演练方案，对学校安全演练进行技术指导，提高安全演练的科学性、实效性。二是构建演练活动序列。各校将安全演练纳入学校常规管理的重要内容，做到常态化、系列化，从实际出发，结合每年的“全国中小学安全教育日”、“防灾减灾日”、“消防日”、“安全生产月”等活动，开展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防地震、水灾、雷击、火灾、防校园伤害等为主要内容的演练活动，全年共组织安全演练15次，收集整理文字、图片等过程性演练资料并归档。
三是强化实践体验教育。各中小学校组织师生通过参观展览、模拟演示、亲身体验等形式参加安全实践活动共1300人次。
四、落实全员安全职责
一是落实岗位安全职责。按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，各校制定《学校岗位安全工作职责》，明确每个工作岗位担负的安全责任，制版上墙，并确保落实到人、落实到岗，形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理格局，构建学校岗位安全工作全覆盖的责任体系。二是落实校园安全责任公示制度。各中小学在校门口等醒目位置设置校园安全责任公示牌，公示学校安全岗位人员名单、工作责任和联系电话，对学校内部及周边存在的安全隐患进行检查，确保安全检查无死角、无盲区、全覆盖，并接受社会监督。三是组织全员培训。各中小学校以校本培训为主体，组织全体教职工开展各种安全教育培训
260人次，培训做到有计划、有记录、有档案。通过培训，使全校教职员工熟悉安全规章，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、紧急避险、自救互救和科学施救的方法。学校炊事员、门卫、水暖电工等特殊岗位人员今年全部接受专业部门的规范培训。
五、建设校园安全保障体系
一是加强校园“三防”建设。各学校加强学校安全基础设施建设，有效落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。各校建立健全内部安全保卫组织和制度，落实安全保卫责任，聘请专业保安人员12人、安全协管员9人，保安人员和安全协管员上岗执勤时，统一着装，佩戴保安标识和器，组织教工治安护校队、应急队30人。对重点部位、重要区域、安装防护栏、防盗门和照明设施，在校园内设置消防、交通安全、食品卫生等安全设施。对道路沿线的大化、火炬学校，在学校门口的道路设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。在校门、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、操场、楼道、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装视频监控、防盗报警、消防报警电子管理系统12套。
二是学校指导家长委员会成立安全教育专委会。各学校在成立家长委员会的基础上，成立了安全教育专委会，统筹安排安全教育家校合作事宜，全年签订家校联系安全责任书4500份，每学期期初召开安全专题家长会，及时向家长介绍学校安全工作形势及易发生安全事故的环节，宣传安全教育知识，将安全教育和培训延伸至学生家庭。
六、当前校园安全工作遇到的问题及建议
校园周边环境安全隐患多。一是学校周边饮食店、流动小食品摊点多，食品安全隐患大。流动饮食摊点均为无证经营“三无”食品、腐烂变质食品实有出现，容易成为各种疾病滋生和传播的“窗口”，极易引发突发性公共卫生事件。二是学校周边治安混乱，打架斗殴现象时有发生。由于近年来大中专毕业生就业形势严峻，在不良外界环境的影响下，很多适龄少年心理发生变化，中途辍学，不务正业，和学校厌学学生拉帮结派，勾结成群，有打群架或强逼弱小学生干坏事，学校内部及学校周边治安压力大。）
第2篇：学校治理“三乱”工作的汇报
西营城中心学校治理“三乱”工作汇报
九台市西营城中心学校
2014年11月10日
西营城中心学校治理“三乱”工作汇报
《吉林省教育厅重申六条严禁》、《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》印发以来，九台市教育局狠抓教育“三乱”问题查处，我校认真贯彻落实上级文件精神，成立领导组织积极自查自纠，将一切问题封杀在萌芽之中，有效地遏制了本校教师有偿补课行为。下面将我校治理教育“三乱”问题取得的成果报告如下：
一、建立层层包保责任制，签订包保责任书。
学校领导班子成员，率先垂范，齐抓共管，狠抓治理教育“三乱”问题，成立了以李超校长为组长的领导组织，建立了层层包保责任制。李超校长负总责，副校长抓主任，主任分管年级组和教师。各级责任人签订责任书，层层落实，责任到人。
二、学习传达有关治理教育“三乱”文件，贯彻落实上级文件精神。
凡是上级有关治理三乱的文件，我校首先在班子会上贯彻，然后在全体教师大会上传达。暑假里，在学校领导班子会上，先后传达了吉教办字[2014 ]60号文件——关于五起乱办班、乱收费、乱补课问题的通报，吉教办字[2014]84号文件——关于近期五起“三乱”问题的通报，开学后及时在全体教师大会上传达，给每位教师敲响警钟。8月末，先后在班子会和教师大会上传达了吉教办[2014]96号文件——关于四起乱办班乱补课乱收费等典型问题查处情况的通报，给全体教师再度警示。
三、召开家长委员会代表会议，加大治理教育“三乱”监督力度。设治理“三乱”举报箱和举报电话，让家长参与管理，让社会加入监督。
四、进一步修改和完善学校相关规章制度，用“制度”对“三乱”问题进行有效约束。完善全校教职工考核方案，增加师德建设和治理“三乱”内容，用师德典型辐射带动全体教工。将治理“三乱”工作与全体教工评先创优、评职晋级相挂钩，实行“一票否决”。
五、对照文件精神，落实包保责任书，认真进行自纠自查。要求领导班子做以身作责，在教师自查自纠过程中做好帮查工作。在自查和帮查中，我们通过下发自查表、帮查表形式开展了教工互相测评，向学生及家长进行问卷调查工作，还给全校家长发出了致家长一封信，征求家长对教师、对学校领导、对整个学校在师德建设及“治理三乱”问题上的意见和建设。
通过对照检查，我校领导班子成员及教职工在思想上能够和教育局保持一致，坚决执行上级领导部门提出的有关师德建设的要求，没有乱收费、乱办班、乱罚款现象的发生。但对一些教师中存在的纪律观念松懈、对自身行为要求不严的现象，还要引起足够重视并在今后学校管理中加以克服。
九台市西营城中心学校 2014年11月10日
第3篇：学校治理辍学工作情况汇报
学校治理辍学工作情况汇报
保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划，学校治理辍学工作情况汇报。上学期末，我校就对学生情况进行摸底，在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，期初注册后我校就组织教师入村入户对未入学的在册学生进行访查，并和村干部一起动员学生前来上学，工作报告《学校治理辍学工作情况汇报》。使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。在学校领导教师的努力下我校学生人数已达支822人。
第4篇：学校安全能力建设
学校安全能力建设
学校要牢固树立“珍爱生命，规避危险”的安全意识，通过“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化”，建设“校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”，有效落实安全管理责任，切实防范和减少中小学安全事故。
一、安全教育课程化
把安全教育课程列入课程计划，制定不同学段的安全课程方案，保证每两周1课时；（安全教育的“教学计划、教材、课时、教师、考核”落实到位）
二、应急演练常态化
学校每年安全演练的次数不少于5次；（演练经常化、内容系列化、预案具体化、场景设计实战化）
三、安全职责全员化
严格落实教育部《中小学岗位安全工作指南》，结合“一岗双责”制度、安全生产挂牌责任制工作，制定本学校的《学校岗位安全工作细则》，做到人员、岗位全覆盖。
四、建设校园安全保障体系
1.加强校园“人防、物防、技防”建设；
2.建立健全校园安全保障制度（认真落实《山西省学校安全管理日志》制度、安全管理制度和应急处置预案等，规范校园安全管理行为）；
3.建立校园安全责任公示制度（在校门口等醒目位置设置校园安全责任公示牌，公示学校安全管理岗位人员名单、工作责任和联系电话，便于隐患排查和责任倒查，接受社会监管，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开）；
4.完善校园警示标识标志（在校园内醒目位置设立安全紧急疏散示意图，统一设置各类安全警示标志和标牌）。
五、建设家校共管体系
1.落实家长监管责任（及时提醒和有效落实家长对学生的监管责任）；
2.强化对学生监护人的安全教育和培训（指导家长委员会成立安全教育专委会，签订家校联系安全责任书，定期召开安全专题家长会，将安全教育和培训延伸至学生家庭）；
3.营造保障学生安全的良好氛围（学校要主动和相关部门密切联系，全力保障学生安全）。
六、建设安全工作考核体系
1.要逐级签订年度安全工作目标责任书；
2.学校要制定详实的安全工作考核办法，考核到岗，考核到人；
3.严格责任追究。
第5篇：能力建设汇报材料
加马铁热克乡纪委“能力建设”专项活动
开展情况汇报
为认真贯彻落实县纪委《关于在全县纪检监察系统开展能力建设专项活动的实施方案》（陶纪发[2013]10号）文件精神，加马铁热克乡纪委根据县纪委关于开展能力建设专项活动的相关安排部署，认真制定符合本乡实际的专项活动实施方案，有计划、有步骤的开展能力建设专项活动，现将加马铁热克乡纪委开展能力建设专项活动情况汇报如下：
一、我乡目前纪检干部队伍基本情况
目前，加马铁热克乡纪委共有干部6人，其中，纪委委员5人，纪委书记1名，纪检专职副书记1名，兼职纪检委员3人，纪检干事1名。大学本科学历1人，专科5人，平均年龄36岁。
二、能力建设专项活动开展情况
自年初加马铁热克乡开展能力建设专项活动以来，乡纪委认真贯彻落实上级下发的关于能力建设相关文件精神，取得了较好成效。目前我乡能力建设专项活动已进入制定岗位能力标准、进行能力反思的重要阶段。为真正开展好此项工作，乡纪委主要从以下几个方面入手开展好专项活动。
（一）抓学习，打好思想基础。
加马铁热克乡纪委自接到通知后，积极组织乡全体纪检干部认真学习相关文件精神，深刻领会加强能力建设的重要性、紧迫性和现实意义，先在纪检干部思想认识上打下坚实
基础。我们坚持学习制度，抓好乡纪检干部的政治学习。坚持集中学习的同时，强化自学，做到学习有任务，会议有记录，学习有笔记，学习有心得，剖析有材料，整改有方案等。同时，乡党政主要负责人亲自上课，增强了广大纪检干部和党员干部的廉政意识，提高了拒腐防变的能力，筑牢思想道德防线。
（二）抓管理完善规章制度。
加马铁热克乡纪委在党风廉政建设中，继续抓管理，建立完善相关规章制度，用制度管权、管事、管人，最大限度减少以权谋私、钱权交易的体制机制漏洞。一是继续建立健全反腐倡廉规章制度。在干部作风方面，完善了信访接待、述职述廉、个人重大事项报告等制度；在经济方面，完善财务开支审批，资金使用管理、离任审计等制度；在监督制约方面，完善党员议事、民主监督、责任追究等制度。使全乡党风廉政工作逐步走上了制度化和规范化的轨道。二是推行了公开制度。全乡“三务”公开率达到了100%。公开做到了按时主动、按要求规范公开。三是规范了财务管理工作。我乡全面推行了农村集体“三资”规范管理制度，把全乡6个村和乡直站所的财务纳入监管体系。
（三）抓网络，完善党风廉政。
乡党委及时安排部署，落实责任分解，强化职能任务。首先成立农村反腐倡廉建设领导体系。我乡成立了以党委书
记为第一责任人、党政班子成员共同参与的农村党风廉政建设领导小组，领导班子成员各司其责，抓好分管部门，各村责任到人，并多次召开乡党政联席会议及村组干部会议，对农村党风廉政建设工作进行专题研究。分别与乡直各站所、行政村签订党风廉政建设责任书，做到定职定责，形成了乡、村层层有目标，级级有责任的责任制网络体系。其次建立了农村党风廉政建设组织网络体系。乡党委为充分发挥纪检机关在党风廉政建设中的组织协调作用，村里配备了村级纪检委员，2012年2月村两委换届期间，各村又选举产生了村务监督委员会。通过建立组织网络体系，进一步明确了职责，促进了村一级的反腐倡廉建设责任制工作的落实。第三建立了责任目标考评体系。按照反腐倡廉建设责任制规定，今年年初，乡党委都召开反腐倡廉建设工作会议，制订目标责任，签订目标责任书。出台考评细则，针对各自的职责目标，年中和年末，乡党风廉政建设领导校组通过听、看、查、访、谈等方式对各村履行责任制情况进行检查，以保证工作目标的落实。
（四）抓信访，做好案件查办。
乡纪委严格按照从严治党、从严治政的要求。在纪检信访和案件查办工作中，按照“事实清楚、证据确凿、处理恰当、程序合法”的办案方针坚持做到不瞒案，不压案，有案必查。
目前，乡纪委严格按照县纪委相关文件精神，按照能力建设专项活动实施方案，按计划、分步骤开展工作。现阶段，我乡根据实际情况制定了岗位职责和能力标准。近期我乡将陆续开展岗位能力测试、进行能力反思、制定提升能力的具体方向和措施，切实把问题找准，把对策落实，做到以活动促进工作，用工作检验活动，努力做到工作、活动“两不误，两促进”。
中共加马铁热克乡纪律检查委员会
2013年8月5日
第6篇：学校安全治理行动汇报
学校安全治理行动汇报
9月30日下午，我校安全工作领导小组成员，根据上级文件文件精神严格按文件要求，逐项进行认真的大排查。大家提高认识，在排查中决不漏过一个隐患，经过仔细认真地分析，形成统一意见，并把排查出来的隐患，逐条理清，寻找解决的办法，能解决马上解决，不能解决通过多渠道寻找解决的办法，以便切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：
（1）消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查，发现个别灭火器药物由于放置时间过久已失效；疏散安全通道、安全出口的指示标志，个别已损坏。
解决办法：对个别失效的灭火器，联系进行更换药物；已损坏的标志，重新安置，保证标示明确，符合国家有关标准。
（2）接送学生车辆安全情况。学校无接送学生车辆。
（3）学校重要设施、场所的安全状况。检查组检查了学校教学楼电气线路，老化现象厉害；体育设备、设施使用正常，单双杠、爬梯、天梯设置警示牌；仪器室设备进行检查，清扫，整理，消防设施齐全。
解决办法：电气线路部分已维修更换。
（4）校园周边治安安全状况。校园周边无安全隐患，治安良好；道路交通安全问题也得到基本解决，主要为校门口道路有了斑马线，以防止学生上学、放学的交通安全，学校严禁学生骑自行车上学。
（5）校舍安全状况。校舍安全问题。经过排查，学校教学楼部分楼板渗水严重；旧教学楼一楼部分门、窗台有断裂、崩裂现象；校门口边的围墙偏低等。
解决办法：渗水问题已打报告向镇、村二级反映，申请拨款，收缮；校门口边的围墙偏低，争取村里进行加高加固。
（6）安全教育落实情况。开学时进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；每班进行上学、放学安全一句话教育，并进行记录；放假签订安全须知，学校安全教育有记录；有组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。
（7）食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生、幼儿的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食、加强对学校周边小卖部食品的控制。分层管理，责任到人，严防食品卫生安全事故的发生。
第7篇：工程建设领域专项治理工作汇报
安乡县国家税务局
工程建设领域突出问题专项治理工作汇报
为认真贯彻落实国家税务总局《关于印发的通知》（国税函[2009]568号），有计划、有步骤地完成好我局专项治理的各项任务，根据省局“转发国家税务总局关于印发《2010年税务系统执法监察和效能监察工作安排意见》（湘国税函 „2010‟136号）的通知”和市局文件精神，结合我县实际情况制定了《开展工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案》。
这次专项治理工作，县局提出的总体目标为：围绕服务科学发展、共建和谐税收的大局，以工程建设和信息化建设投资项目为重点，以改革创新、科学务实的精神，突出重点、抓住关键、标本兼治、惩防并举，坚持集中治理与加强日常监管相结合，着力解决工程建设和信息化建设领域存在的突出问题，严肃查处违纪违法案件，规范领导干部从政行为，健全体制机制制度，推动以惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设深入开展，促进工程建设、金税工程建设资金规范、高效、安全、廉洁使用。
县局要求，用2年左右的时间，对2008年以来10万元以上中央财政和上级局拨款的在建基本建设投资项目进行全面排查，重点查找有关决策、规划审批、招标投标、资金预决算管理、政务公开等重点部位和关键环节存在的突出问题，深刻分析原因，查处典型案件，提出治理对策，完善机制制度。并认真具体地抓了以下七项工作：
（一）规范建设项目决策行为。着重解决未批先建、违规审批以及决策失误造成重大损失等突出问题，促进项目规划和审批公开、透明、依法实施。
（二）规范招标投标活动。着重解决规避招标、虚假招标、围标串标、评标不公等突出问题，促进招标投标活动的公开、公平、公正。
（三）加强项目建设实施和质量管理。着重解决徇私舞弊、监管薄弱、转包和违法分包、建设质量低劣等突出问题，保证工程建设质量。
（四）加强物资采购和资金安排使用的管理。着重解决物资采购监管薄弱、资金管理使用不规范，不按合同约定数额、进度付款，严重超概算以及工程项目完工后长期未按规定进行决算等突出问题，规范物资、劳务采购活动，促进建设资金规范、高效、廉洁使用。
（五）推进建设项目信息公开和诚信体系建设。着重解决信息不公开、不规范、不透明等突出问题，积极推进项目建设公开透明，逐步建立互联互通的工程建设领域诚信体系。
（六）严肃查处违纪违法案件。着重解决税务人员特别是领导干部利用职权违规干预项目审批、招标投标、以权谋私等官商勾结、权钱交易的突出问题和失职渎职行为。要把查办案件贯穿于专项治理工作的全过程，发现一起，查处一起，决不姑息，坚决遏制基建工程、税收信息化建设领域腐败现象易发多发的势头。要进一步拓展案源渠道，公布举报电话和举报网站，认真办理群众举报和投诉；注重在项目审计、执法监察和新闻媒体报道中发现案件线索；加强与地方纪委、公安、检察等机关的沟通联系，深挖项目质量背后的腐败问题；对发现的违纪问题快查快结，涉嫌犯罪的，要及时移送司法机关依法处理。坚决杜绝瞒案不报、压案不查的行为。充分发挥查办案件的治本功能，剖析大案要案，开展警示教育。
（七）加强内控机制建设。认真查找体制机制制度存在的缺陷和漏洞，按照总局加强内控机制建设的要求，以加强对权力的监督制约为核心，研究提出强化重点部位和关键环节管理监督的具体措施。把制度建设和深化改革结合起来，将专项治理工作中形成的有效做法和创新成果转化为内部管理制度。
专项治理工作从2009年11月起至2011年6月底基本结束，主要采取自查和重点检查相结合的方式进行。具体的工作步骤如下：
（一）广泛动员部署
1.动员部署任务。今年2月召开了全局专项治理工作动员会议，组织广大干部职工认真学习领会党中央和总局文件精神，充分认识开展专项治理工作的重要意义，准确把握专项治理工作的总体目标、主要任务、工作重点、主要措施和工作要求，切实把思想和行动统一到中央的决策上来。
2.成立工作机构。成立安乡县国税局治理工程建设领域突出问题工作领导小组（以下简称县局专项治理工作领导小组），鄢宇局长任组长，郭峰副局长、李波纪检组长任副组长，办公室、法规科、征管科、监察室、信息中心为主要成员单位，各科室负责人为领导小组成员。各科室确定一名干部担任联络员。
3.明确责任分工。监察室主要负责起草专项工作实施方案、组织协调、查处违纪违法案件和总结报告工作。法规科把专项治理工作纳入年度执法检查工作中。办公室财务室负责梳理汇总2008年以来10万元以上中央财政拨款的在建基建投资项目清单，提供相关资料；负责专项治理工作相关法律法规和政策界限的解释工作，清理修订有关规章制度；办公室负责县局机关内部基建和信息化建设投资项目的排查工作。其他成员单位根据各自工作职责做好配合工作。
4.制定工作方案。根据中央、省市文件精神，研究制定了具体实施方案，明确目标任务、责任分工、工作进度和工作要求。
（二）深入排查问题
1.开展自查。按照统一部署、分级负责的原则，对2008年以来本系统在建基本建设项目进行自查，找出存在的突出问题。重点排查立项审批程序是否完备，是否超标准、超面积、超预算建设，招投标是否合规，在建设过程中是否存在化整为零、规避招标以及低价出租、处置资产等问题。通过自查，没有发现违纪违法的问题。
2.重点督查。结合今年开展的执法检查、执法监察，对原官陵湖税务所和县局办公大楼（部分）维修和改造工程建设项目进行重点监督和检查。监察室抽调专人进行全程监督，包括工程程招投标、跟踪物资采购、质量监督管理等。
（三）认真进行整改
1.及时纠正问题。虽然在排查中未发现的问题，但是我们制定了更详细的规章制度，确保投资项目优质、高效、安全、廉洁。
2.落实监管责任。依照有关法律法规和职责分工，落实对建设项目关键环节的监管责任，健全各部门互相联动、密切监控的监督机制。要严厉查处因监管不力、行政不作为和乱作为造成重大损失的行为，并及时总结在专项治理工作中的有效做法和成功经验，推动专项治理工作深入开展。
（四）巩固治理成果
加强制度建设。结合“内控机制建设”和“规范权力运行机制建设”，全面清理了工程建设领域的各项制度规定，及时把专项治理工作中的有效措施和经验转化为规章制度，进一步提出加强日常监管的工作措施，建立健全长效机制。加强对重点部位和关键环节的制度建设，坚持实体性制度与程序性制度并重，注重制度之间的配套衔接，增强制度的针对性、系统性和有效性，最大限度地减少腐败问题的发生。
