幼儿园履行教育职责工作汇报（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园工作教育总结”。
第1篇：城建局履行教育职责工作汇报
城建局履行教育职责工作汇报
一、加强学习，高度重视
为落实党的“十七大”提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的重要举措，我局认真贯彻实施《义务教育法》和上级关于实施素质教育工作部署的重要指示，推动我县基础教育健康发展。按照县政府的要求，组织局机关各股室及局属各单位召开专题会议，学习《素质教育职责》，研究规划建设部门的教育职责，安排分管副局长亲自负责落实工作，要求各业务股室全力配合，切实履行好本部门的教育职责。
二、明确职责，落实方案
根据我局规划建设部门履行教育职责的有关要求，我局主动与县教育局联系，了解全县各中小学校点规划建议，优化城市总体规划和城区建设规划方案，主动帮助县校安办和教育局校建办解决校建项目在建设过程中遇到的困难，对能解决的问题及时解决，有困难的制定方案解决，促进了我县教育工作的整体推进。
三、科学编制规划，合理布置教育用地规划
规划是龙头，没有一个好的规划，就没有一个合理的布局。我县校建项目规划选址，在服从规划、确保质量、节约资金的前提下，我局充分发挥规划专长的优势，为各中小学校建项目建设提供全方位的服务。依据我县总体规划的要求，统筹文化教育资源，做到城镇新区学校设置与城镇居民区的规划和建设同步进行，因地制宜合理布局我县中小学教育用地：
城区中小学布局规划与县城市总体规划同步编制完成，为适应县城快速发展及教育发展的需要，目前我县已经启动新一轮县城总体规划的编制工作。
为加快我县教育事业的发展，改善办学条件，XX年我县在新东新区黄金地段规划了200亩用于建设新区中学，总建筑面积达万平方米，可容纳6000名学生就读，目前已建成投入使用。
为合理配置我县小学教育点，满足学生就近入学要求，我县分别在城南规划兴建了城南小学及占地亩的城北新区小学，目前均已开工建设，且进展顺利。
为提高我县幼儿园办学水平，缓解幼儿入学难问题，我县在城北新区规划了一座示范性幼儿园，目前已完成相关前期工作。
四、狠抓校建工程建设管理，确保校建工程质量安全
加强源头管理，严把抗震设防、图纸设计、工程招标程序关。我县处于广东河源至福建邵武地震大断裂带中断，具有特殊的地震地质构造和中强度破坏性地震背景，是全国24个地震重点监视防御区之一，也是赣南唯一的七度抗震设防区。我县校建工程严格遵循国家有关抗震设防标准和中小学建设标准，做为重点民生工程，更是按高于我县的抗震等级来进行设计。坚持“先勘察、后设计、再施工、竣工验收合格后使用”的原则，严格按照规定，认真做好规划、选址、地震评估、地质勘查、设计图审等前期工作。严把招投标准入关，从源头上确保了校建工程的质量，保证工程实施的专业水准，努力将校建工程建成“精品工程”、“放心工程”。
加强对施工、监理企业的监管。对企业项目经理、五大员持证上岗，对其出勤上岗率随时进行检查，以确保施工企业对施工合同的履行。严格要求监理单位按监理委托合同开展监理工作，按项目实际情况编制监理规划和监理实施细则，并进行全过程监理。
加强校建工程质量安全的监督力度。根据各项目特点，有针对性的制定了质量监督方案，对校建项目的地基基础、主体结构和其他涉及结构安全及使用功能的关键部位进行重点抽查，对用于工程建设的主要建筑材料质量进行二次抽检，对地基基础分部、主体结构分部工程和其他涉及结构安全的分部工程的质量
验收进行监督，重点监督参建各方主体的履职情况和执行工程建设强制性标准情况，对在建项目存在的质量问题，施工中的安全隐患，责令限期整改，整改合格后方可进行下道工序的施工，从而确保了校建项目的质量安全。迄今为止，我县校建项目未发生一起大的质量、安全事故，我县的校建项目合格率达到了100%。
切实做好乡镇中小学校建设服务工作。我局充分发挥职能优势，在中小学项目建设当中，严把选址关，从每宗建设申报之时起，即派规划人员现场踏勘，确保选址合理安全。
严格按规定落实各项规费减免政策。本着“应免即免，应减即减”的原则，积极落实校建工程优惠政策，免收了工程涉及的城市基础设施配套费等行政性收费，减收了勘察设计费、建筑材料试验检测费等各种经营服务性费用，从而节省了大量资金，降低了建筑成本。
五、积极配合做好校园周边环境治理
我局成立了学校及周边环境整治行动领导小组，积极参与全县校园周边的环境整治活动，对学校周边基础设施安全工作进行了专项督查，对校园内和学校周边建筑施工安全、建筑施工企业强化了作业现场安全管理，落实有效的安全防范措施。主动根据学校师生活动范围等实际，我局责令施工单位进行围场作业，并设置醒目的警示标志、绕行标志等。对在学校附近从事建筑施工和生产经营活动，无法保证学生在校期间安全、不能保证学校正常教学秩序的，一律责令停止相关生产经营活动。我局规划监察执法大队对学校周边违法违章建筑和乱搭乱建行为进行了大力打击，实行定期巡查制，发现一起违章制止一起，对影响学校采光的乱搭乱建给予坚决拆除，全力为学校提供了一个良好的学习和生活环境。
第2篇：乡镇履行教育工作职责情况汇报
乡镇履行教育工作职责情况汇报
恭敬的各位领导、各位专家：
依照会议安排，我就××××镇教育工作作一专题汇报，敬请各位领导、各位专家提出珍贵意见和建议。
××××镇党委、政府历来重视教育工作，坚持以科学进展观为指导，坚持教育优先进展，大力实施“科教兴镇、教育强镇”战略，营造了“党委重教、政府兴教、民间助教”的浓厚氛围，义务教育的质量和水平得到稳步提高。2006年11月成功创建为市级“义务教育示范乡镇”，延续多年被县委、县政府评为“尊师重教先进集体“。现将我镇履行教育工作职责汇报如下：
一、降实教育优先进展地位，科教强镇战略深入推进
××××镇党委、政府坚持以进展为第一要务，以教育优先进展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强镇战略。一是建立健全教育工作领导机制,为教育优先进展提供了组织保障。镇政府成立了以镇长为组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全镇涉及教育改革与进展等重大咨询题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全镇教育工作提供强有力的组织保障。二是建立健全教育工作机制,为教育进展提供了制度保证。镇党委、政府按照“要紧领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步降实。首先，制定出台了《××××镇党政领导蹲点联校制度》。镇党委、政府领导与各中小学相关负责人签订目标治理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解事情，研究解决教育工作咨询题，全面实行包校挂钩机制，切实帮助学校解决咨询题。其次，制定出台了《××××镇教育工作研究制度》。每年年初及9月上旬，镇党委政府定期召开由有关部门人员、镇、村干部、家长代表组成的全镇教育工作大会，共商教育大计。并且，将教育工作纳入政府工作的重要议事日程，经常研究，仔细处理。近年来，××××镇充分履行政府职责，协调各方，有效解决了××××小学教学楼改造、××××小学地质灾难避险、日子用房重建、××××中学学生食堂重建等教育工作具体咨询题7件。三是制定了《××××镇2006—2012年教育进展规划》,为教育优先进展提供了科学依据。将实施义务教育、进展学前教育、扫除文盲、加强学校建设等工作列入教育的重点工作，纳入政府年度工作目标，优先进展教育事业。
二、整治净化教育环境，教育氛围更加宽松和谐
学校是培养人才的阵地，学校周边环境的好坏妨碍着教育健康快速进展。所以，××××镇党委政府“手、足”并用，宣传、整治两手抓，两别务，别余遗力地加强教育环境的整治与净化。一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。首先，利用村级广播、镇村会议、板报等，大力宣传教育新政策、并且，每年，镇党委政府都挤出近万元的资金，宣传奖励尊师重教先进村、部门，宣传奖励师德标兵、宣传奖励品学兼优的学生，进一步提高群众对教育重要性的认识，调动社会各界关怀教育、支持教育、参与教育，营造和谐教育社会大环境。其次，组织镇宣传文化中心、综治办、卫办等经常深入吧、小卖部以及可能妨碍学校教育的相关场所，宣说政策，防微杜渐，营造和谐的校园周边环境。最后，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，以“警校共育“、“平安校园创建活动”为载体，由政府要紧领导或分管领导每月深入学校，组织召开学校安全工作会议，加强安全教育，强化安全意识，营造和谐的校园环境。二是加强执法检查，整治校园周边环境。每学期，由分管领导组织镇综治办，配合县工商、文化、卫生、公安等部门，坚定打击取缔违规经营的吧、游戏厅、小卖部，清理整顿音像市场等。近年来，关闭了2家黑吧、游戏厅，开展了针对“三无食品”、小卖部规范经营等专项整治20多次。并且，组织派出所和镇治安巡逻队加强对校园周边的巡逻；在各中小学校门设置了道路交通安全警示牌，保证学生出安全，校园周边环境得到了强有力的整治。
三、配置优化教育资源，教育教学条件别断改善
四、实施素养教育，巩固普九成果，推动教育均衡进展
二是实施素养教育。仔细贯彻《四川省义务教育时期学校实施素养教育八条规定》，组织催促各中小学开齐课程，开脚课时，规范作息时刻和活动时刻，减轻学生过重负担，大力加强学生实验操作、艺术、科技、体育等动手能力和创新能力的培养，促进学生全面进展。组织各校建立健全有利于推进素养教育、提高教育质量的综合评价体系，全面推进素养教育。2005年以来××××中学延续3年获“理化操作考试全县一等奖”、初中质量评价一等奖，××××中心校获小学毕业综合评估一等奖一次、综合评估二等奖二次，××××小学获小学毕业综合评估二等奖。××××小学创人才双优先进单位。
五、实施“惠民帮扶工程”，保证人人学有所上
六、强化队伍建设，促进教育事业持续进展
一是推行“四制改革”，提升教师教书育人的本事。严格按照省颁标准配备教职工，仔细执行教师准入制度和资格证制度，加快教师流淌制度、评价机制等改革，强化学习教育，培训提高。我镇小学定编90人，实际在岗90人，初中应定编80人，实际在岗80人，中小学教师全部实施了教师资格制度，完全清退了代课教师。小学专任教师90人，专科以上学历53人，初中专任教师80人，专科学历21人，本科学历59人，合格学历100%。目前，教师的数量、学历、学科结构比较合理，基本能满脚教育教学的需要。二是强化师德师风建设，提升教育形象。坚持组织学校师德业务一齐抓，期期开展师德整顿，全面贯彻降实 “五项制度”和“五个别准”，提高法纪意识，做到警钟长鸣。三是真情关怀教师，提升教师待遇。在确保教师工资按月脚额发放的并且，每逢节日、重大活动，镇党政领导都要到学校慰咨询教师，参加活动，听取、了解教师的意见和要求，并选出德才兼并，能为教师说话、办事的优秀代表教师50余人，作为县、镇党代表、人大代表、政协委员，努力提高教师的政治待遇，仔细解决好、降实好、维护好教师的全然利益
总之，我镇在履行教育工作职责上尽管取得了一定成绩，但推进教育均衡进展，实施素养教育等方面还存在的咨询题，受地震妨碍学校教室紧缺，还需进一步研究解决。将来，我们将以邓小平理论为指导，转变观念，营造和谐教育氛围，改善办学条件，强化队伍建设，提升教学质量，为××××教育事业持续健康进展职责尽责。
感谢大伙儿！
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第3篇：乡镇履行教育工作职责情况汇报
尊敬的各位领导、各位专家：
根据会议安排，我就××××镇教育工作作一专题汇报，敬请各位领导、各位专家提出宝贵意见和建议。
××××镇党委、政府历来重视教育工作，坚持以科学发展观为指导，坚持教育优先发展，大力实施“科教兴镇、教育强镇”战略，营造了“党委重教、政府兴教、民间助教”的浓厚氛围，义务教育的质量和水平得到稳步提高。2006年11月成功创建为市级“义务教育示范乡镇”，连续多年被县委、县政府评为“尊师重教先进集体“。现将我镇履行教育工作职责汇报如下：
一、落实教育优先发展地位，科教强镇战略深入推进
××××镇党委、政府坚持以发展为第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强镇战略。一是建立健全教育工作领导机制,为教育优先发展提供了组织保障。镇政府成立了以镇长为组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全镇涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全镇教育工作提供强有力的组织保障。二是建立健全教育工作机制,为教育发展提供了制度保证。镇党委、政府按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。首先，制定出台了《××××镇党政领导蹲点联校制度》。镇党委、政府领导与各中小学相关负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解情况，研究解决教育工作问题，全面实行包校挂钩机制，切实帮助学校解决问题。其次，制定出台了《××××镇教育工作研究制度》。每年年初及9月上旬，镇党委政府定期召开由有关部门人员、镇、村干部、家长代表组成的全镇教育工作大会，共商教育大计。同时，将教育工作纳入政府工作的重要议事日程，经常研究，认真处理。近年来，××××镇充分履行政府职责，协调各方，有效解决了××××小学教学楼改造、××××小学地质灾害避险、生活用房重建、××××中学学生食堂重建等教育工作具体问题7件。三是制定了《××××镇2006—2012年教育发展规划》,为教育优先发展提供了科学依据。将实施义务教育、发展学前教育、扫除文盲、加强学校建设等工作列入教育的重点工作，纳入政府年度工作目标，优先发展教育事业。
二、整治净化教育环境，教育氛围更加宽松和谐
学校是培养人才的阵地，学校周边环境的好坏影响着教育健康快速发展。因此，××××镇党委政府“手、脚”并用，宣传、整治两手抓，两不务，不余遗力地加强教育环境的整治与净化。一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。首先，利用村级广播、镇村会议、板报等，大力宣传教育新政策、同时，每年，镇党委政府都挤出近万元的资金，宣传奖励尊师重教先进村、部门，宣传奖励师德标兵、宣传奖励品学兼优的学生，进一步提高群众对教育重要性的认识，调动社会各界关心教育、支持教育、参与教育，营造和谐教育社会大环境。其次，组织镇宣传文化中心、综治办、卫办等经常深入网吧、小卖部以及可能影响学校教育的相关场所，宣讲政策，防微杜渐，营造和谐的校园周边环境。最后，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，以“警校共育“、“平安校园创建活动”为载体，由政府主要领导或分管领导每月深入学校，组织召开学校安全工作会议，加强安全教育，强化安全意识，营造和谐的校园环境。二是加强执法检查，整治校园周边环境。每学期，由分管领导组织镇综治办，配合县工商、文化、卫生、公安等部门，坚决打击取缔违规经营的网吧、游戏厅、小卖部，清理整顿音像市场等。近年来，关闭了2家黑网吧、游戏厅，开展了针对“三无食品”、小卖部规范经营等专项整治20多次。同时，组织派出所和镇治安巡逻队加强对校园周边的巡逻；在各中小学校门设置了道路交通安全警示牌，保证学生出安全，校园周边环境得到了强有力的整治。
三、配置优化教育资源，教育教学条件不断改善
四、实施素质教育，巩固普九成果，推动教育均衡发展
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二是实施素质教育。认真贯彻《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》，组织督促各中小学开齐课程，开足课时，规范作息时间和活动时间，减轻学生过重负担，大力加强学生实验操作、艺术、科技、体育等动手能力和创新能力的培养，促进学生全面发展。组织各校建立健全有利于推进素质教育、提高教育质量的综合评价体系，全面推进素质教育。2005年以来××××中学连续3年获“理化操作考试全县一等奖”、初中质量评价一等奖，××××中心校获小学毕业综合评估一等奖一次、综合评估二等奖二次，××××小学获小学毕业综合评估二等奖。××××小学创人才双优先进单位。
五、实施“惠民帮扶工程”，保证人人学有所上
六、强化队伍建设，促进教育事业持续发展
一是推行“四制改革”，提升教师教书育人的本领。严格按照省颁标准配备教职工，认真执行教师准入制度和资格证制度，加快教师流动制度、评价机制等改革，强化学习教育，培训提高。我镇小学定编90人，实际在岗90人，初中应定编80人，实际在岗80人，中小学教师全部实施了教师资格制度，彻底清退了代课教师。小学专任教师90人，专科以上学历53人，初中专任教师80人，专科学历21人，本科学历59人，合格学历100%。目前，教师的数量、学历、学科结构比较合理，基本能满足教育教学的需要。二是强化师德师风建设，提升教育形象。坚持组织学校师德业务一齐抓，期期开展师德整顿，全面贯彻落实 “五项制度”和“五个不准”，提高法纪意识，做到警钟长鸣。三是真情关心教师，提升教师待遇。在确保教师工资按月足额发放的同时，每逢节日、重大活动，镇党政领导都要到学校慰问教师，参加活动，听取、了解教师的意见和要求，并选出德才兼并，能为教师说话、办事的优秀代表教师50余人，作为县、镇党代表、人大代表、政协委员，努力提高教师的政治待遇，认真解决好、落实好、维护好教师的根本利益
总之，我镇在履行教育工作职责上虽然取得了一定成绩，但推进教育均衡发展，实施素质教育等方面还存在的问题，受地震影响学校教室紧缺，还需进一步研究解决。今后，我们将以邓小平理论为指导，转变观念，营造和谐教育氛围，改善办学条件，强化队伍建设，提升教学质量，为××××教育事业持续健康发展职责尽责。
谢谢大家！
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第4篇：乡履行教育职责情况汇报
乡履行教育职责情况汇报材料
一、我乡自然经济和教育事业的基本情况
乡位于县城南部，总面积75平方公里，耕地面积7878.7亩。最高点位于村的柏上，海拔516.4米；最低点位于村的下村，海拔210米。属中亚热带季风湿润气候区，年平均气温19.1℃，年平均降雨量1660.6毫米。主种水稻、白莲、西瓜、烤烟、脐橙等农作物，主要矿产资源有墨砚石。
全乡共辖、、、6个村和1个龙兴居委。乡政府所在地村，距县城33千米。2013年末，全乡总人口11782人,其中农业人口11246人。近年来，乡党委、政府全力加快经济社会发展，2013年农民人均纯收入达2196元，人口自然增长率控制在8‰以内。我乡有1所中心小学和3个村小，29个教学班,在校生1036人，教职工52人，其中专任教师52人。初级中学1所，教学班9个，初中在校生489人，教职工31人，其中专任教师31人。二、教育工作的基本做法及经验
（一）教育优先发展的战略地位不断巩固
落实教育优先发展的战略地位。确立农村义务教育在教育事业发展中的“重中之重”的地位。多年来，乡政府把“办人民满意的教育”工作作为全乡教育工作的目标，高度重视教育迎检工作，把教育工作列入重要议事日程，纳入乡政府工作计划，做到“三个”优先：即在制定发展计划时把教育摆在优先发展的位置；在制定年度经费计划时优先保证教育事业的需要；在研究具体工作
时优先安排部署教育工作。我们把落实教育工作目标责任制、为教育办实事、组织协调各部门关心支持教育工作和多种形式的助学活动作为常规工作来抓，并建立了有效的运行机制，教育的优先发展的地位得到保障。（二）教育决策机制不断完善
一直以来，乡紧紧围绕树立科学发展观，实施科教兴乡战略，制定乡领导联系教育和学校制度，及时研究和解决教育改革与发展中的问题。严格按照“积极进取、实事求是、分区规划、分类指导”的原则，制定教育改革与发展规划，确保我乡教育协调发展。乡党委、政府坚持从实际出发，遵循教育发展规律，顺应教育发展形势，在制定乡“十一五”、“十二五”规划中把教育发展纳入规划中，并出台了村“两委”履行教育工作责任制等一系列文件，进一步落实义务教育责任。（三）教育管理不断加强
1、坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。一是中小学校长都按要求参加各级举办的校长岗位培训班和提高培训班。二是规范教师编制管理。三是教师的继续教育。加强教师岗位培训，中小学专任教师全部参加岗位培训。积极组织教师参加学历进修，促进教师业务水平的提高。四是加强师德师风建设。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使命感和责任感。
2、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。
乡政府非常重视发展学前教育、特殊教育和贫困山区教育，加大了教育资金的投入。
3、学校的安全工作是学校开展正常教育教学工作的有力保障，为保证我乡校园的安全，乡政府督促乡派出所加强学校安全工作，切实治理校园周边环境，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动。乡属各职能部门齐抓共管，加大教育支持力度，积极开展校园及周边治安重点整治，对中小学不定期进行安全大检查，消除了不安定因素。乡综治办、派出所和司法所积极开展“以法护航，关爱青少年”活动，深入学校与师生座谈，上法制课，进行以案释法，提高青少年的法律意识；乡妇联对在校家庭贫困女童实行扶助。乡政府将教育工作纳入对村及乡干部的目标考核当中，形成大家关心教育的良好氛围。（四）加大教育投入，规范经费管理
1、依法保障教育投入，做到教育经费“三个增长”。2、预算外资金、财政转移支付补助资金全部及时足额拨付，并用于义务教育。
3、保证了“三免一补”资金。严格执行义务教育阶段学校“一费制”收费政策，全面推进公示督导、责任追究、教育收费资金“收支两条线”制度，严禁截留、平调、挪用、挤占学校经费。4、建立健全助学制度，开展多形式的助学活动，乡政府和学校都建立了完整的帮扶贫困家庭子女接受义务教育的体系，建立了贫困学生档案，采取学校减免、社会捐助等形式，对贫困学生进
行扶助，每年乡上拿出一定资金对当年考取大学的困难学生给予资助。我乡适龄少年儿童无一例因家庭贫困而辍学，促进我乡义务教育发展。
5、建立规范的教育收费制度，严格执行收费标准，坚决制止学校乱收费行为。
6、上级转移支付资金优先保证教育经费支出，确保上级各种专项教育资金按时足额拨付到位。严禁截留、挤占和挪用各种教育专项资金。
7、建立和完善农村义务教育经费保障机制，建立农村中小学预算编制、管理制度和督导检查、审计制度；建立校舍安全预警体系和定期勘测鉴定制度，及时排除新增危房。（五）办学条件不断改善
1、办学条件基本满足了中小学教育的需求。在圩镇规划用地过程中，优先保证中小学校的用地，全乡小学占地面积25248平方米，生均占地27.77平方米；初中占地面积6957平方米，生均占地13.94平方米。通过积极争取上级和引进宣明会的资金帮助，解决了中小学校的校舍和教学设施的困难。小学校舍建筑面积6804平方米，在校学生909人，生均校舍建筑面积7.48平方米；初中校舍建筑面积6957平方米，在校学生406人，生均校舍建筑面积13.94平方米。小学有完小1所，教学用房达到标准的有5所，达标率100%；初中教学用房达标率100%。全乡中小学课桌椅配备率100%。小学图书生均16.56册，合格率100%；
初中生均图书26册，合格率100%。小学按要求配备教学仪器，配备率100%；初中，按要求配备教学仪器，配备率100%。按照体育、音乐、美术教学大纲的要求，完小有能基本满足教学和课外活动的器材，配备率100%；按照体育、音乐、美术教学大纲的要求，初中有能基本满足教学和课外活动的器材，配备率100%。按小学劳动课大纲要求，完小有基本的劳动工具、实习设施和场地，配备率100%；初中按中学劳动技术课要求配有基本的劳动工具、实习设施和场地，配备率100%。
2、进一步增加教育投入，强化学校安全。对学校安全实行定期和不定期排查，并建立排查档案，对排查中发现的问题，及时召开有关会议研究整改措施，并把每一个安全隐患整改责任落实到具体学校及人员身上，限期整改，确保了学校安全。（六）教育监督不断强化
建立健全了教育经费专项督导检查、学校督导评估、乡政府教育工作督导检查和结果运用等教育督导工作机制，确保教育目标实现和教育质量持续提高。为强化工作职责，形成工作合力，成立了由乡长任组长的教育督导机构，对全乡的农村义务教育情况开展进行督导。并制定了《乡迎接全省教育督导评估工作方案》，对全乡教育工作进行了查漏补缺。三、存在的主要问题
我乡教育工作虽然取得了一定成绩，但我乡教育改革和发展还面临不少困难和问题，主要表现在：
1、教育发展整体水平不高，劳动者素质偏低，全乡人均受教育年限短，大大低于全市的平均水平；
2、由于乡、村财力有限，教育经费投入还不能完全满足教育发展对资金的需求，学校建设和发展经费比较短缺。因此，实现“教育评估”目标还有较大距离；
3、一些群众对发展教育的重要性认识不足，严重影响教育的发展；
4、教育现代化水平低，计算机普及教育偏低，多媒体技术、网络技术、远程教育还刚刚起步。四、改进工作的措施
1、积极向上级部门争取和引进社会资金，以增强教育投入，进一步完善办学条件，力争在短时期内使我乡的教育事业再上新台阶。
2、继续巩固成果，确保“督导评估”各项指标达标，大力推进我乡教育和抓好学龄前幼儿教育，提高全民素质，真正实现“教育评估”的达标。
