体育艺术工作汇报材料（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“体育工作汇报材料”。
第1篇：体育卫生艺术工作汇报
体育卫生艺术工作汇报
XXXX是运城市示范高中、全国学校艺术教育工作先进单位、山西省体育传统项目学校，学校占地100余亩，现为16轨制，有48个教学班，2520名学生，255名教职工。近年来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，为学生成才奠基”的办学理念，深入推进素质教育，把体育卫生艺术打造成了“学校名片”，在全市乃至全省享有一定的声誉。
我校面向全体学生，实施分类培养，体育卫生艺术作为鲜明的办学特色，在挖掘潜能，张扬个性，发展特长，促进学生全面发展方面发挥了巨大作用，概括地讲，我们在体卫艺方面做到了“三个结合”，即把提高和普及结合起来，把比赛和教学结合起来，把课内和课外结合起来。
一、体育工作方面
我校非常注重体育工作，坚持教学与活动齐抓，群体与竞赛并举的方针，体育工作年年上台阶。
1、配有全县一流的体育教师队伍。我校的体育教师队伍无论数量还是素质都是全县最强的，现有体育教师15人，其中高级教师1人，研究生学历1人，其余均为本科学历，学校保证体育教师的训练经费和待遇，专门成立了体育组，具体负责学校体育工作的管理和运行，确保体育工作扎实开展，走到全市前列。
2、面向全体，注重普及，广泛开展群体性活动。在体育方面，我们注重普及，增强学生体质，培养体育精神，我校按国家标准开足体育课时，按要求完成体育教学任务，充分发挥体育课的作用，体育课与其他课一样管理考核。学校广泛开展群体性体育活动，每天坚持上早操、课间操，并在下午保证学生1小时活动时间，体育组每年组织全体学生举办一次跳绳比赛，一次踢毽子比赛，一次拔河比赛，一次趣味比赛，每年举办一次综合型的田径运动会，这些活动我们要求人人参加，保证了体育活动的普及。
3、根据学生潜质及需求大力开展特长生培养和竞技体育运动。在普及的同时，我们挖掘学生潜能，发展学生特长，满足学生在体育发展方面的需求，组建了1支篮球队，1支男子排球队，1支女子排球队，2个田径队，3支高考特长队，参加训练的学生达到了230人。几年来，我校每年为高等院校输送近百名体育特长生，全县各学校、单位的体育骨干绝大多数都是我校毕业生。竞技体育蓬勃发展，成绩硕果累累：2009年获市中学生田径运动会女子组第四名，团体第六名；2010年获县中小学田径运动会第二名；2011年获市中学生运动会男子、女子、团体第七名；男子篮球队获2009年、2011年县三球运动会第一名，羽毛球队获第二名。女子排球队包揽市中学生软式排球自开赛以来的七届冠军，2009年获省中学生排球运动会第五名，2011年再获省中学生排球运动
会第五名。
二、学校卫生方面
我校卫生工作坚持经常化、实现制度化，划定区域，责任到人，纵横交叉，不留空档。学校重点从教学卫生、食品卫生、环境卫生、厕所卫生、健康教育、健康管理等六方面入手，细化卫生工作。每天有检查、有评比、有整改，保证了环境卫生，食品安全。健康教育全面、适时、形式多样、效果明显，学生健康体检每年一次，并设立了心理咨询室，配备了校医，设立了医疗室，从方方面面保证学校卫生工作正常运行，保证师生身心健康安全。
三、艺术教育方面
我校从促进人的全面发展的高度认识和理解艺术教育，以全体学生为对象，以普及为基础，以全面提高学生素质为任务，走出了用专业教育模式看待学校艺术教育的误区，做到了普及与提高“双赢”。
1、师资情况
我校现有美术教师7人，音乐教师11人，舞蹈教师1人，全部为本科学历，艺术教师队伍无论是数量还是业务素质在全县乃至全市都是最强的。我们根据学生需求，扩大对外交流，建立了山西师大文清轩书法教育培训基地，定期聘专家、教授来校讲学，开阔眼界，增长见识。
2、艺术教育设施设备情况
我校由于空间受限，因地制宜开展艺术教育，由专业教师申请，学校审查审批，成立艺术教育培训班，现有打击乐、小提琴、美术、书法、播音主持、体育舞蹈、武术、舞蹈、钢琴、古筝、声乐、健美操等12个专业，24个培训班，培训班有管理制度，培训计划，学校对他们进行了严格的量化考核，这样，我们在普及的基础上，为艺术教育的提高提供了“自助餐”式的服务。
3、艺术教育开展情况
在艺术教育方面，我校以课堂教学为主阵地普及艺术教育，提高学生审美能力和审美情趣，提高学生艺术修养，促进全面发展；以学生社团和培训班为载体，开展广泛而有效的艺术活动，挖掘潜能，发展特长，扩大教育面；以活动为形式，丰富艺术教育内涵，在活动中普及，在活动中提高，在活动中发展。学校为了保证将艺术教育落到实处，专门成立了艺术教育工作领导组，校长任组长，并专门设立了一个机构——艺体办，具体负责学校艺术教育的管理和评价，学校严格按照国家规定开足开全艺术教育课程，充分利用课余活动开展个性化的艺术教育，现有36个学生社团及各类培训班，渴望在艺术方面有所提高而接受专业培训的学生达到每年1000人，这些学生受训后又带动其他学生学习艺术，从而形成了普及，提高两轮驱动的局面。
4、主要活动及成绩
我们开展丰富多彩的活动来检验艺术教育成果，学校每年举办一次艺术节，一场广场文化周专场演出，在县剧院举办一台春节文艺晚会，县四套班子领导每年参加我校的这些活动，给予了我们充分信任和巨大鼓舞。2010年我校举办第五届艺术节，省教育厅体卫艺处领导及市教育局政教科领导出席了开幕式。除了这些大型活动外，县里迎接上级检查或举办大型活动需文艺演出都要邀请我校参加，精彩的节目、专业的演出水平受到了各级领导的好评，我校积极参加各类艺术比赛活动，2008年小合唱《赶圩归来阿哩哩》在全国青少年文化艺术展演活动中获金奖；2009年小合唱《远方的客人请你留下来》获山西省第三届中小学生艺术展演一等奖，2011年该节目被教育部推荐参加国际青少年合唱节；男声独唱《滚滚长江东逝水》、二胡齐奏《战马奔腾》获二等奖；舞蹈《无名花》获一等奖，2010年代表山西省赴上海参加全国第三届中小学生艺术展演获二等奖；同年5月我校合唱团参加运城市“迎五一，颂党恩”合唱艺术节获银奖。我校因在学校艺术工作方面做出了成绩，被国家教育部命名为“全国学校艺术教育先进单位”。
在人才培养方面，我们每年均要为高等院校输送500余名艺术专业人才，其中不少学生被中国美术学院、西安美院、天津体院、西安体院、西安音乐学院、山东大学等名牌院校录取，这些学生入学后迅速成为本专业的骨干。那些没有升
入大学深造的学生也因有一技之长而迅速就业，目前，我县中小学艺术教师、基层文艺骨干有相当一部分都是我校毕业生。
加强体育卫生艺术工作是全面推进素质教育，提高国民素质的迫切要求，我校深入贯彻落实党的教育方针，把体育卫生艺术工作作为素质教育的重要内容，走出了自己的特色之路，但是由于空间受限，学校体卫艺工作场地、器材还不能满足需求，搬入新校区后，我们将加快科学发展，在体卫艺方面实现规模和质量的双提高、大发展。
第2篇：体育艺术教育工作汇报
灵台县职业中专体育艺术教育工作汇报
各位领导，同志们：
大家 好！首先我代职专全体师生热烈欢迎姚局长等调研组领导莅临我校检查指导工作。下面我就我校体育艺术教育工作向各位领导作一简要汇报。
一、基本情况
我校现有教职工98人，开设计算机应用技术、学前教育、电子电器应用与维修、护理、果蔬花卉生产技术、畜牧兽医、焊接工艺、矿山机电等11个专业。在册学生2010名。其中成人学历教育类学员785名，中职学生1225名。中职生在校教学班20个，在校学生630人，其中幼师专业班3个，在校学生44人，美术专业班 个，在校学生 人。学校体育艺术类（含幼教）教师13人，其中舞蹈专业教师1人，声乐专业教师2人，器乐专业教师1人，美术专业教师4人，普话专业教师1人，体育专任教师4人。学校设电钢琴室1个电钢琴21架，舞蹈室、声乐室、演出服装室、体育器材室各1个。近年来学校抽挤资金，新添篮球架2付，乒乓球台6付，羽毛球网架3付，排球架1付，健身器械五组，购置篮球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、呼拉圈等各种体育器材 各（件）。学生体育艺术教育覆盖率达100%。
二、主要做法及成效
我校一贯重视体育艺术教育工作，各专业各班规范开设体育课，学校坚持开展体育艺术第二课堂活动，启动并扎实实施阳光体育活动，设有学前教育专业，建有篮球队、兵乓球队、田径队和舞蹈队。我校根据县教育局提出的办学思路，认真分析学校现状，以全面实施素质教育为核心，以技能培养提升为学生全面安置就业为目标。在体育艺术教育教学中，调动学生参与体育艺术活动的热情，增强锻炼身体强健体魄砥砺意志的自觉性，培养学生感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣。我们的具体做法是： 1.明确认识，强化管理。体育艺术教育关乎学生综合素质的提升，是中职教育的重要组成部分。我校艺术教育是全县艺术教育的窗口，受到县委、政府、县教育局的一贯重视。近年来我校始终重视体育艺术教育，认真研究部署安排艺术教育工作，健全制度，完善管理考核评价体系，以常规体育艺术课教学和活动开展相结合，扎实开展各种类型的体育艺术教学活动，充分发挥班主任、专任教师、体育艺术特长生在体育艺术教育活动中的重要作用，确保学校体育艺术教育顺利进行。
2.加大投入，增添设备。按照学校中长期发展规划，为了更好地满足体育艺术教育，促进体育艺术专业建设，促使学校体育艺术教育工作更好的开展，本期学校新购乒乓球桌4个，购置篮球10个，购置排球8个，购置羽毛球拍20副，购置羽兵乓球拍15副，为体育教学和体育活动开展提供较充足的设备器材。维修装配电钢琴室，重设了舞蹈室、声乐室，添置了EVD等教学工具，新购演出服 套，道具、头饰若干件，为艺术教育的开展提供了硬件支撑。
3.优化师资，提高素质。为了确保体育艺术教学质量，近年来学校重点配备了较为精干的体育艺术教育专职教师队伍，以校本培训和外派培训相结合，着力优化师资队伍，努力提高艺术教育的专业素养和技能水平，在学校教育教学、活动开展中发挥了带头引领作用。
4.强化常规，立足课堂。一是严格按照国家规定，常规体育教学标准，在校各专业各班级开齐开足体育课时，开足体育课，保证落实各班周授课2节的教学任务。二是学前教育专业严格按照专业教学计划，开出各类专业课，确保专业课程开设科学合理，确保专业教学课时充足。三是扎实开展好早操、课间操。四是规范课堂教学，努力课堂提高教学质量。规范体育课的课堂结构，构建5+25+15的课堂结构（即体育课准备部分5分钟，新课讲授及训练25分钟，活动组织15分钟），矫正体育教学随意性。艺术课明确理论讲授和实习造作的课时比，改变传统的教学模式, 借助现代化的教学工具辅助教学，开拓艺术教学的空间，实施有效教学策略, 构建优质高效课堂，提升教学质量。
5、主抓活动，拓展课外。坚持课内与课外相结合，坚持常规与阶段相结合，坚持普及提高相结合，有效开展体育艺术各类活动，活跃校园文化生活。一是学校重视体育艺术活动的落实，把体育艺术活动的开展纳入学校议事日程，有计划，有安排，有人员，有活动。二是每期组织召开趣味运动会1次。三是定期开展班级篮球赛、拔河比赛、教职工排球赛、师生兵乓球比赛等体育赛事。四是根据学生特长和要求，组建了田径队、篮球队、羽毛球队、体操队，舞蹈队，利用课余定期定时地进行专业训练，举行比赛活动。五是启动并实施阳光体育活动，确保周二至周五下午七八节课的阳光体育活动扎实有效。通过各项活动的开展，积极践行“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”现代健康理念，促进校园体育艺术教学取得实实在在的成效。
6.积极参与，辐射带动。近年来，学校积极参加省、市、县上级部门安排的各类体育活动和艺术展演活动，通过参与活动来检验学校体育艺术教育工作的成效。2009年歌伴舞《红色记忆》，代表平凉市参加甘肃省“爱国歌曲大家唱”社区文明展演获三等奖，2010年参加“神奇崆峒，养生平凉”旅游推介会文艺演出；今年3月，学前教育专业首次参加“平凉市中职学生技能大赛”四个项目的比赛，并获得两个二等奖，一个三等奖的好成绩；2011年12月，参加第一届“魅力校园”文艺展演，并获得好评，每年承担我县团代会、党代会、团拜会、庆“五一”、“五四”、“七一”等重大节日的各种文艺演出任务；坚持每学期按时举办一场高质量的文艺演出和绘画摄影作品展；坚持开展专业艺术生每年进行下乡文艺招生宣传活动和举办艺术招聘会安置学生就业活动；3名老师市局组织的艺术展演活动绘画、书法、摄影比赛中获奖。
三、存在的问题及今后打算
虽然我们在艺术教育教学中取得了一定的成绩，但也存在不可忽视的问题。一是学校艺术教师数量严重短缺，制约着艺术教育的开展。二是学校空间狭小，活动场地、体育基础设施设备仍旧不足，三是资金短缺，基础设施不能得到及时完善，设备不能及时增添很大程度影响了学校艺术教育活动的开展。
针对以上问题，我们今后重点从以下几个方面努力改进：一是科学谋划，提高认识，着力打造职业中专的优秀品牌艺术教育专业；二是加大投入，改善条件，为学校体育艺术教育工作更好更快发展提供坚实的硬件基础；三是增加教师，强化培训，通过向县局等主管部门建议或公开招聘的形式充实学校艺术教育师资队伍，提供必要的人才保障，坚持做到定期定向外出培训，努力提高专业教师技能和素质。
二0一二年三月二十二日
第3篇：体育卫生艺术工作汇报材料
体育卫生工作汇报材料
根据《滁州市教育局关于做好学校体育卫生自查、迎检工作的通知》精神，我校积极进行自查自纠，现将我校体育卫生与艺术工作情况报告如下：
一、组织管理
1、我校有分管副校长负责体育卫生工作，并努力做到熟悉学校体育卫生工作的政策法规，年度工作计划与总结都有体现学校体育卫生工作内容。
2、学校将体育、艺术师资纳入教师培训计划。
3、根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》制定学校各类规章制度。
二、学校体育工作
1、学校严格按照省颁课程计划开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。
2、在教务处的安排下，体育组全体同志认真学习新课程标准，并努力进行实践。每学年新学期，体育组在教学中对一年级进行了广播操集中训练，并组织广播操比赛，以促使新生尽早融入校园。同时安排好教研组活动，能围绕教学中心进行学习讨论，安排好体育的教学工作。
3、班主任师及时掌握学生体质状况。班主任督促学生积极参加体育活动，做好学生两操及体育活动的组织管理及记录；积极开展体育竞技活动，如举行中学生阳光体育运动，中学生冬季长跑运动，取得了良好的效果。
4、积极保障学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。
5、学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如乒乓球队、足球队等，教导处安排每周有一个下午课外活动为体育活动，活动地点大操场、篮球场、乒乓球台。
6、学校配备专职体育教师，并开展相关培训。本年度，组织全校体育师资参加第三套广播体操培训。同时，还组织部分体育老师参加校园集体舞培训。
7、学校尽量设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。
三、学校卫生工作
1、建立健全了卫生管理机制，完善各项卫生管理制度。调整了卫生领导小
组成员，进一步明确了各部门、各年级责任范围和目标，并进行了细化和量化，2、加强了学校环境卫生的管理和检查工作，并能及时公布结果，及时反馈，提出整改建议。教室课桌椅及时维修，损坏的门窗玻璃及时更换。学校总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作；严禁在校园内摆摊设点，校外积极联合卫生、工商部门，保证学生食品安全卫生。
3、健康管理及健康教育：学校定期开展学生的体质检查，并做好记录及时反馈。加强了心理健康教育和心理辅导工作。学校利用晨会、班会课和健康教育课，组织开展防毒品、预防艾滋病宣传教育活动，并及时根据季节性流行病传染特点，在学校板报上进行预防宣传教育；师资由各班主任兼任和体育教师兼任等。通过健康教育活动，学生掌握基本的健康知识以及养成健康的行为和习惯。积极开展多种形式的健康教育宣传活动，出了宣传画廊2期，还适时地进行了“爱牙日”“艾滋病日”等专项宣传活动，从而强化了师生的健康意识，在学校中营造了文明向上的良好氛围。
四、存在主要问题：
由于学校办学条件的限制、资金的制约，存在专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，还需进一步加大投入，以改善提高。
通过这次检查，我们感觉到学校体卫工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。
大墅初中
2008.12.2
第4篇：近年来学校体育艺术工作汇报
奇台二中近年来体育艺术工作汇报
近年来我校体育艺术工作，根据体育艺术学科特点，以新课程改革和建设为核心，积极落实体育艺术工作的各项要求，重视课堂教学，抓实特长生辅导，积极开展活动，促进师生体育、艺术素养不断提高。
一、学校基本情况。
奇台二中位于奇台县解放西街，是一所完全中学，创建于1972年。学校环境优美，育人氛围浓厚。现在我校共有教职工266人，其中少数民族教职工40人。教师学历合格率为100%。全校共有学生3069人，其中住校生有1341人。初中有34个班，共有学生1916人。高中有22个班，共有学生1153人。
学校坚持“以德立校、依法治校、文化育校、科研兴校、特色名校”的办学理念，以“创名校、做名师、办特色、育英才”为目标，不断优化管理，积极进行教育教学改革。近年来，在县委、县人民政府的大力支持下，在二中人的不懈努力下，学校办学条件逐年改善，教育教学质量不断提高。现在学校获得县级以上的荣誉称号有：州级“文明单位”、“花园式学校”、“先进学校”、“德育示范校”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”；自治区级“绿色学校”、“精神文明单位”、“德育示范校”、“依法治校示范校”；国家级“优质教育资源建设重点示范学校”、“读书、育人特色学校”。
多年来我校初中教学水平始终处于全县领先地位，复办高中7年来，我校高中教学质量不断上升。在昌吉州会考和多学科竞赛中，我校一直处于中上水平。在今年高考中，我校继去年取得优异成绩又创新的辉煌，高考本专科上线率达98.16%，有4个班达到100%。
二、积极开展学校体育艺术教育。
（一）、在思想方面。
认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习江 1
泽民同志“三个代表”重要思想，科学发展观，提高教师对体育艺术教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校体育艺术教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流，做出了贡献。开学初，在教研组活动时，组内统一思想，认识到教学研究是引领教学、提高教学的基础，有了教学研究才能发现新原理、创造新方法，才能指导我们的教学。
（二）、教研、教学方面。
抓好体育与艺术教学常规。认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。
加强教研组的备课工作。要求每位教师认真备好每一节课的教案，在教案中设计到课的细节，要求以详案为主，教案书写要认真，明确教学目标，要突出重难点，并组织全组教师统一听课。
在狠抓体育艺术课堂教学常规的基础上，配合区、州、县、校一系列的检查、比赛、活动，加强对体育艺术兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了优异成绩。
（三）特色教育。
学校除严格按照体育、艺术课程标准及课程设置要求，保质保量上好每节课外，还积极开展特色教育。
1、体育教育方面。
（1）、积极落实每天阳光体育一小时要求，组织好早操、课间操、大课间活动。狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。
早操根据季节天气情况安排。初夏季节组织做操，冬季组织跑步。课间操根据不同年级特点还开设操后活动，或吹口风琴，或踢毽子，或者跳绳等。大课间也根据各年级开展形式多样的体育活动。如跳大绳、踢毽子、拔河、篮球赛、接力赛等。
（2）、抓好兴趣班训练。学校有初高中男女篮球队、田径队、乒乓球队、跳绳队、毽子队、柔道队，各负责老师常年抓紧训练，不放松。
（3）、积极开展体丰富多彩的体育活动。每年元旦，组织各年级参加的万米接力赛；春季组织学校趣味运动会，要求各班同学人人参加；秋季组织开展学校田径运动会，经常开展校园篮球赛等活动。积极组织参加县、州、区各级体育竞赛。
（4）、做好体育达标测试工作，积极按照测试要求开展达标训练，并进行多次模拟测试，促进学生体育达标，近年来体育测试均取得优异成绩。
2、艺术教育方面。
（1）、积极开展校园艺术节活动。每年五月积极筹办校园艺术节，并从中评选优秀节目参加奇台县县委组织的百日文化广场活动。
（2）、抓好课间操音乐特长培养，如吹口风琴等。
（3）、抓好特长班辅导。学校有声乐特长生、器乐辅导（钢琴）、舞蹈班、绘画班、书法班，教师常年辅导。
（4）、经常开展节庆宣传及表演、展示活动。如每年举行迎元旦文艺活动，课本剧、校园情景剧表演，12.9文艺活动，唱红歌比赛等，举行书法、绘画、手抄报作品比赛评展等活动。
三、取得的主要成绩与存在的不足。
近年来我校初中男篮连续两次获得县级中学生篮球赛冠军，初中女篮获得三连冠。2009年代表我县参加昌吉州初中男子篮球赛，并获得初中组冠军。我校田径队近年来在州级、县级田径比赛中成绩优
3异，2008年获得昌吉州青少年田径运动会团体总分第六名，2009年获得昌吉州青少年田径运动会团体总分第五名，2010年获得昌吉州青少年田径运动会乙组团体总分第四名，甲组团体总分第五名，2003年奇台县田径运动会初中组团体总分第二，2005年奇台县田径运动会初中组团体总分第一，2007年、2009年奇台县田径运动会初中组团体总分第二、高中组团体总分第二，2011年奇台县田径运动会高中组团体总分第一，初中组团体总分第二，并打破多项县级记录。象棋队在今年的比赛中获得一个第一，一个第四名。
尽管体音美教研组出色的完成了学校安排的各项任务，并取得了可喜的成绩，但在特长生选拔、培养创新方面也还有待进一步提高。
四、今后努力的方向。
在以后的工作中，我们将更加努力地工作，搞好校园文化建设，面向每一位学生积极开展课外体育艺术活动，发现体育艺术人才积极培养训练，积极组织学生参加各级各类的活动与竞赛，努力创新，为我校体育艺术教育迈上新的台阶作出更大的贡献。
第5篇：某中学艺术体育工作汇报
学校中学开展艺术、体育教育工作汇报材料
我校是一所农村初级中学，现有11个教学班，429名学生。学校全面推行素质教育，重视艺术、体育教育，全面深化办学内涵。现将我校开展艺术、体育教育的一些做法汇报如下：
一、开展艺术、体育教育工作的具体做法
（一）重视宣传引导，细化管理评价
1.抓舆论宣传，营造良好氛围。我校经常利用召开学校例会和班主任会之际，宣传艺术、体育运动意义，提高师生的思想认识；利用广播、黑板报等宣传工具，营造良好氛围；在展板上书写“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“音乐伴你成长”等口号；每次在举办田径运动会、《学生体质标准》测试与文艺节目等活动前都多形式进行宣传，让师生知晓活动开展的意义、内容与方法。
2.抓活动安排，做到内容完整。专业结合学校实际具体化音体美教学计划，量化相关兴趣小组的活动内容，切实做到艺术、体育活动人有方案、有内容、有落实。每学期由学校领导与班主任、体育负责人精心选定阳光大课间活动项目，设置艺术、体育活动内容，设定活动方案，确保“两操”、“阳光大课间”有序开展；对艺术兴趣小组活动定任务、定目标、要成果；学校保证“时间、地点、项目、人员和器材”五落实，力求活动有成效；组织身体素质突出、竞赛成绩优秀的学生参加课余训练，每周活动2次。
3.建章立制，抓组织管理。我校成立由校长任组长，分管校长为副组长，部门负责人、艺术教师、体育教师和班主任为成员的艺体工作领导组，组织和领导学校艺体工作的实施、检查、评比工作。构建立体化管理；保证了学校艺体工作组织领导得力、活动有序进行。近年来，我校逐步建立和完善了以下制度：《学校体育管理工作制度》、《音乐课堂教学常规》、《阳光大课间检查制度》、《两操活动检查制度、评分细则》，《音体美兴趣小组活动小组活动评分细则》等。一系列规章制度的建立和完善，使学校艺术、体育运动有章可依，各部门、各班级、班主任、艺术教师、体育教师、授课教师的职责明确，学生参加活动的要求清楚。4.多层面做好评价。领导组及教研组，根据制度认真做好活动的检查、评比工作；做到实施检查人员固定化、分工明确化。体育课、艺术课教学、业余训练有学校教导处和教研组负责检查；大课间、两操活动有体育班委、两操检查员和值周教师负责检查；课外体育、艺术活动有相关的专业教师负责检查；楼道贴画与教室美化重点由年级组长、专业教师随换随评。每周结合学校的周评比月考核，及时反馈检查结果，所有成绩最终纳入班主任工作考评。
（二）强化师资培训，夯实课堂教学
1.为确保艺术特色教育的实施落实，我校结合两基国检，专门建立了装备了音乐教室、美术室、体育器材室，对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配足配齐。学校现有2个设施先进、环境优雅的专用教室，并按要求为美术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，确保了艺术教学活动的顺利开展。
2.学校有专职体育教师2人，专职美术教师2人，专职音乐教师1人；学校结合教师专业积极发挥个人的专业能力，并引导教师积极开展专业进修与研讨。近年来先后有10人次分别以各种方式参加各级各类专业研修与教育科研，其中一位老师在全省体育运动论文评选中获二等奖。
3.在教学中，严格要求全体专职体育、艺术教师能根据教学工作计划，认真备课，上好每节课，做到音乐课歌声不断，美术课画笔飞舞，体育课运动连连，从而不断提高课堂教学效率，逐步让我们艺术、体育教学工作走上良好的轨道。定期、不定期开展音乐教师与美术教师课堂教学观摹课，积极推荐相关的专业老师参加课堂评优活动，其中有二人在联片教研课中课堂竞赛中获奖。
（三）日常与节日两手抓
1.做实阳光体育大课间。我校积极开展“阳光体育活动”，要求全员参与，大课间活动中集学校特色体育活动、班级活动、学生技能培养、体育常规训练为一体，充分体现了全员性、普及性、特色性。大课间项目有跳绳、武术、呼啦圈、羽毛球、乒乓球现代舞、民族等，每个项目由两位教师具体指导，定期开展节目成果的汇报。每天确保达到一小时的锻炼时间。
2.常抓不懈，推动日常活动有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口。每个学期，我校体育教师具体抓好新生广播操的教学和训练工作，各课任教师抓好眼健操。美术教师结合每学期的一到二次教室美化、楼道内学生作品的粘贴提高学生的绘画能力；音乐教师结合日常的大课间教授部分舞蹈动作；每年在学校的校园美化靓化中，我们积极组织美术教师与学生一齐构图上色。这些活动的开展让学校充满生机与活力。
3.严格《学生体质健康》检测。学校成立了《学生体质健康》检测领导小组，校长为组长，学校行政领导为副组长，体育教师为成员。明确了各部门、各教师的职责，制定了我校《学生体质健康》检测办法。我校每年12月和5月对学生进行体质检测，检测的人员都由该班体育教师承担，检测之前学校要坚持对教师进行培训。搞好筹备工作，要求学生积极锻炼，努力提高运动水平和技能。每个学生都建立了体质健康检测的档案。学校坚持体质检测的制度。
4.抓好重大节日。每年“五一劳动节”“十一国庆节”“元旦”这三个节日我校都分别开展文艺、体育活动，积极引导师生的广泛参与。我们本着“为所有的学生提供展示的舞台，让所有的学生展示自己的风采”的宗旨，结合学情设置多个项目活动，尽可能地使每一位学生都能参与进来。每次演出，邀请家长参加观看。孩子们的精彩表现坚定了家长们培养孩子学习的决心，更使学校对艺术教育的发展充满信心。
（四）抓好兴趣小组与尖子生培养
1.建立艺术兴趣小组，广泛开展活动。每学年初，学校推出体育、艺术教育项目菜单，组织学生自主选择，组建学校艺术社团，做到：人人有项目，班班有团队。学校组建舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组、乒乓球兴趣小组、武术兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小组等兴趣活动小组；各组分别在每单周与双周开展活动。历年统计，学生参与率均达到65％以上。
2.抓尖子培养，鼓励艺术特长发展。我们特别重视体育、艺术尖子的培养与选拔。一方面，我们在普及第二课堂的基础上，选拔艺术尖子参加提高班的学习，让专业教师给予指导培养；另一方面，我们积极协助家长，帮他们联系专业的艺术培训单位，支持他们参加更高层次的学习演出和比赛。
二、活动效果 1.让学校充满了活力。每天大课间，跳绳、打乒乓球、练武术，练舞既锻炼了身体，又放松了心情，愉悦了情绪，有利于文化课学习。每次文艺节目的演出，学生你争我赶，参与积极，活动不仅成了学生展示自我的平台，也成了家校共建的平台。每次楼道内的作品展示、每次教师的美化，成了学生表达自己的理想、提高自己动手能力的舞台，现在学生积极参与，展现自我神采已蔚然成风。这些活动的深入开展，不仅活跃了学生的校园文化生活，也促进了良好学风的形成，为我校创建特色学校奠定了良好的基础。
2.艺术、体育教学更加规范。近年来，在学校的检查督促与体育教师的主动工作下，我校的艺术、体育教学工作进一步规范、有序、科学，学生的艺术素养、运动能力不断提升，教学效果不断提高。近年来先后有二十多人次被武威八中、武威十八中、武威七中音体美专业班录取。
3.大课间、两操和课外艺术、体育活动正常化、制度化。大课间、两操和课外艺术、体育活动已经成为学校师生校园生活的一部分，同学们参加艺术、体育锻炼的习惯基本养成。
4.促进了师生健康。随着学校体育活动的深入，学生体质健康状况不断改善。从《标准》统计结果看，我校学生体能、机能与素质变得越来越好；学生群体相互团结，竞争合作意识明显增强，近年来我校学生文明礼貌受到各级领导的一致好评，学生无违法违纪行为。同时通过相关的积极参与，我校教师的体质得到了较好的锻炼。
第6篇：体育艺术示范校汇报材料
各位领导下午好！
首先欢迎各位领导各位老师来我校检查指导工作，恳请各位对我校的工作多提宝贵意见。
几年来，在市区教育局的正确领导下，学校总结提炼出了“育人为本，多元评价，差异发展”的理念，提出了“让每一位教师拥有创新的舞台，让每一个学生体验成功的快乐”的目标，根据本次工作要求，我校成立了工作小组，按照评估标准与细则，结合我校的实际，实事求是，客观、公正地进行了自查自评，现将我校体育卫生、艺术教育工作简要汇报如下：
一、先进的办学理念，规范的学校管理。
体育艺术教育是素质教育的重要组成部分。多年来我们始终坚持“育人为本，多元评价，差异发展”的理念，教育者要根据学生的实际发展情况对其实施教育。体育艺术教育也是如此。为此学校建立健全了体育艺术教育领导小组，由校长任组长，一名副校长主抓，全面指导和管理学校的体育艺术教育，把体育艺术教育列入学校教育工作的重要内容，并将体育艺术教育纳入学校教学计划，进行统一规划、统筹安排、全面落实。领导小组也详细制定了体育艺术教育计划，进行了明确的分工，健全了各种活动制度，规范了体育艺术教育活动的正常开展。
二、抓好两支师资队伍
1、体育艺术教育管理队伍：学校建立体育艺术教育领导管理网络，吴鹏校长亲自担任体育艺术教育领导小组组长，李艳华副校长任副组长，德育主任、教务主任、团委书记、音体美教研组长为小组成员。音体美教研组由教研组长负责具体工作中的计划、实施、总结，小组成员明确职责，分工协作。校长及学校各级干部统一思想，教务处、德育处、总务处、工会、团委紧密配合，以强有力的政策和措施以及科学的管理体系来保证学校体育艺术教育工作的顺利开展。
2、体育艺术教育教师队伍：我校体育组有八名同志，学历全部达到本科，其中党员四人，省级骨干教师一人，市级骨干教师一人，区兼职教研员一人，区教研中心组成员一人，上学期被评为抚顺市雷锋好教研组，今年8月被评为辽宁省优秀体育教研组。
音乐组4人，专职教师2人，兼职教师2人，2人研究生学历，2人本科学历，市级骨干教师一人，区教研中心组成员一人，市音乐协会成员1人，1名党员，2006年曾被评为辽宁省优秀教研组。
美术组有教师4人，专职教师2人，兼职教师2人，全部为本科学历。其中席金江老师现为抚顺市书法家协会会员、美术家协会会员，且在书法方面有较深的造诣，因此学校充分发挥他的优势，从2010年开始我校七年级就开设了书法课，并编写了我校的书法教材。教师的素质决定着教育的质量，学校在加强艺术教育师资队伍建设中做好以下四点：一是保证待遇。体育艺术教师的评优、培训等待遇与其他学科教师一样，奖惩一样。二是开展好教研组活动。组内老师经常围在一起开展教研活动，学习先进的教学理论，探讨最佳的教学方法，写随笔，写经验总结，集体备课，互相听课评课，他们的业务水平也因此迅速
提高。三是鼓励教师进修学习。学校鼓励教师参加各类学习活动，凡市级以及省级组织的观摩课或业务培训，我校都想办法安排全体体育艺术教师参加，学习回来之后，进行总结交流。四是加强业务指导，学校各级领导经常组织听课评课，引导青年教师尽快在教学上形成自己独特的风格。我校体育艺术教师除了能上好专业知识课外，每人都有一技之长，都能在工作中独当一面。并且在工作中互相协作，配合默契，群策群力，精诚团结，他们已成为我校体育艺术教育的主力军。
三、健全三项保证措施
（1）保证体育艺术教育设施的到位：自2010年以来，市区两级政府加大投入，不断加强学校的硬件建设。共投入1000余万元，对26中学进行了校园改造和设备完善，办学环境和办学条件得到不断改善。现有舞蹈教室、音乐教室、美术实践基地、书法教室等专用教室，配置了音乐、美术、舞蹈、体育器材，用于改善体育艺术课堂教学的条件。学校构建了以电教主控室为中心，集互联网、广播网、电视网于一体的网络办公系统和以主控室、办公室、教室互联的网络教学系统。为每个教室都配置了液晶电视、投影仪、微机等，使其成了真正意义上的多媒体教室，教师在课堂上可以直接共享办公室中的备课资料，实现了教学的信息化、创新化、开放化。各专用教室规范、标准，教学仪器、电教器材一应俱全。微机室实现了一生一机进行上网操作；图书室，生均图书50册，种类齐全，可满足学生阅读；学校建有能容纳150人的多媒体教室2个，前台配备了音像设备、投影仪、实物展示仪、电子白板、多功能桌等先进设备。为师生学术交流、才艺展示搭建起了广阔的平台。
（2）保证体育艺术教育专项经费的逐年提高：学校加大体育艺术教育经费投入，近几年以来，在经费预算时保证体育艺术教育经费的逐年增加。
众所周知，体育艺术教育是以实践活动为核心的教育。体育艺术教育设备是进行艺术教育的重要条件，只有设备保障到位，发展才能跟得上。几年来，学校根据实际情况，从建设校园文化、改善艺术教育设施入手，积极进行体育艺术教育的实践与研究，大力营造体育艺术教育氛围。充分利用校园的每一面墙壁，每一份资源来优化校园的文化环境，让师生感受艺术的熏陶，装备体育馆，艺术专用教室，为合唱队、舞蹈队购买演出服装、道具，为足球队、篮球队、羽毛球队购买比赛服等，让师生参与体育艺术教育的实践活动。同时，学校对在体育艺术教育工作中成效显著的教研组给予奖励，进一步促进了体育艺术教育水平的整体提高。
学校注重文化积淀、环境育人。两幢楼的校园文化从学生发展需要出发，匠心独运。教学楼如同一本百科全书，楼道、走廊分别从认识大自然、古文选读、学习方法、名人名著名学府、思想品德与世界自然文化遗产，行为习惯和艺术欣赏等方面满足学生成长中各个时期的需要；走廊文化与各专用教室特点紧密相连，启迪着学生操作实践、追求真知。走廊、墙壁是学生施展才华的舞台，上面有反映校园生活的习作，绘画、书法、摄影作品„„展示了学生鲜活的创意和高品质的审美意识。
（3）保证体育艺术教育课程的落实。我们严格执行课程标准，开足开齐美术、音乐、体育等课程。为确保开足开齐课程，深化课堂教学研究，提高课堂教学效益，加强艺体特长生的辅导，学校制定艺体学科的考查方案，并在实施过程中逐步完善。同时在考查过程中增加特长生的展示分值，使普及与提高相结合，提高全体学生的身体素质和艺术素质。重视体育艺术教育在相关学科中的渗透，有目的地进行小品排演、课本剧表演、英语故事表演、演讲、朗诵等艺术教育项目的尝试，着力营造校园浓郁的文化艺术的氛围。
四、搭建三个活动舞台
（1）舞台之一：组建课外兴趣活动小组
以“差异发展、全面提高”为指导思想，学校利用课外活动在各学科中注重对学生进行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。学校成立了舞蹈队、合唱队、器乐队，书法、绘画活动小组，足球队、篮球队和羽毛球队，由学校统筹安排，并做到“六落实”，即落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在兴趣活动时间，全体学生可以根据自己的喜好，自由选择兴趣小组，学生参与率高。为保证活动的成功，担任兴趣小组的辅导教师，则根据活动特点，定出计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学生的差异发展。学校每学年举行一次艺术节展示活动，让所有参加活动的学生展示自己的特长，并在合适的时间安排了家长观摩，提高家长对活动的认识与支持。
（2）舞台之二：艺术节活动和校园体育活动
艺术节活动：我校在每学年开展校园文化艺术节活动，在活动中，开展了合唱、书画、器乐演奏、朗颂、舞蹈、文艺节目、课本剧、手工制作等内容的比赛。学校每年艺术节的展示舞台，分设作品展示专场和表演专场，给全体学生提供了机会，为不同艺术特长的孩子创设了条件。学校为丰富学生校园生活，开展了校园集体舞、健美操、羽毛球操比赛，合唱比赛等全员参与性活动，确保了全员参与及艺术素养的提高。各项比赛充分展示了同学们的才华，展示了同学们的艺术修养，使我们的校园充溢着浓厚的艺术氛围，师生的文化修养又得到了进一步的锻炼和提高。体育活动：我校一直做到两个坚守：
1、坚守常规，提高体质。
一日常规：每天确保了10分钟晨练、45分钟大课间、两次眼保健操的时间，一节体育课或体活课，远远超越了每天锻炼1小时的教育理想。
一年常规：每周三课时体育课，每年的5月、9月为体育活动月，9月举办全校田径运动会、方块队比赛、武术、健身操和汇操等展示和比赛；5月组织篮球比赛、足球比赛、跳大绳‘跳小绳、踢毽子、胯下滚球等比赛。在多种比赛上，师生同台竞技，共享校园快乐。
2．坚守传统，开创特色。
我校是体育传统学校，输送过一批体育优生、营造了浓厚的体育锻炼氛围。一直以来，“三对三”篮球、足球、跳绳、踢毽是我校的传统项目，12-13学年度二课活动又增加了1分钟仰卧起坐，800米跑和连续跨越障碍物等集体项目，促进九年级体育备考工作。这些活动的开展具有广泛性、持久性和趣味性。体育馆建成后，我校将羽毛球列入特色体育项目，九年级女生又尝试手球项目。
除次之外，我校阳光体育活动还形成了另一大特色，那就是大课间。整个大课间由三套操和跑操四部分组成。其中健美操、羽毛球操为我校特有，是体育组音乐组密切合作集体智慧的结晶，这两套操充分结合了初中生好动的特性，音乐节奏感强，既保证了运动量，又调动了学生参与的积极性和主动性。为此，我校在辽宁省体育现场会上做大课间展演。每天的大课间时间，同时号召并要求老师都参与到大课间中来。为此我们专门召开有关人员的会议，研究制定实施方案。
由于坚守了一日常规、一年常规和坚守了各种体育团体活动的开展，我校学生体质大大提高，身体健康状况越来越来好，体育锻炼的兴趣越来越浓，于是，有越来越多的学生要求发展体育特长，推动了我校体育运动的蓬勃开展。
（3）舞台之三：市、区级展示活动
搭建一个舞台给学生提供一个机会，让学生获得一份自信。学校不断创设条件和机会，积极组织参加各类比赛，努力把学生推向展示的舞台。
近两年来，先后获得抚顺市第十八届、第十九届合唱节一等奖，第十三届舞蹈节一等奖，抚顺市第十三届器乐大赛二等奖。抚顺市第二届罕王杯足球赛第五名，抚顺市第三届罕王杯足球赛第三名，顺城区中小学运动会团体总分第三名，拔河比赛第二名，体育道德风尚奖，团体操表演，辽宁省第四届中小学艺术展演中获诗歌朗诵类二等奖，参加教育局庆教师节活动，街道的文化演出、啤酒节等演出活动。美术方面仅2012年各届中小学美术书法作品大赛中学生有近60多人获奖。在这些活动中取得了优异的成绩和效果，得到了社会的认可和上级领导的好评。
“让每一位教师拥有创新的舞台，让每一个学生体验成功的喜悦”在这样办学目标的指导下，我校的教育教学取得了丰硕的成果。2011年以来我校先后获得教育系统和谐校园，抚顺市教师培训先进单位，抚顺市实验教学先进单位，计算机表演优秀参赛学校，国学经典诵读先进单位，分别获得中小学卫生、食品安全和国防知识竞赛顺城区中学组第一名，抚顺市中学组第一名，抚顺市自制教具展评活动比赛先进组织奖，社区文化活动基地，支持社区工作先进单位，数学、体育、生物、语文等教研组获雷锋号教研组，辽宁省体育艺术2+1项目先进校等荣誉称号。
畅想未来，任重道远
以上是我们学校开展的一些踏踏实实的工作。今后我们会进一步强化措施，完善各种管理制度，发挥优势，励精图治、扎实工作、开拓创新。我们有信心，有能力，有斗志行动起来,坚决落实相关要求，促进学生体育锻炼,增强学生体质,让体育融入他们的生活,成为他们的生命之本,令他们获得一个辉煌健康的人生。相信我们26中学一定会成为“社会认可、教师留恋、学生向往的地方”。
第7篇：体育艺术示范校汇报材料
唐山市南堡开发区第一小学体育艺术工作总结
2013年，我校在市、区教育局的正确领导下，坚持以“科学发展观”为指导，认真贯彻《关于回青少年体育增加青少年体质的意见》，全面实施、落实《学生体质健康标准》《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，结合学校实际，积极开展学校体育、艺术教育活动，增强学生身体素质，培养学生艺术天赋，切实抓好学校体、艺教育工作，取得了一定的成绩，学校总结提炼出了“育人为本，多元评价，差异发展”的理念，提出了“让每一位教师拥有创新的舞台，让每一个学生体验成功的快乐”的目标，现将我校体育卫生、艺术教育工作简要总结如下。
一、树立先进的办学理念，形成规范的学校管理。
体育艺术教育是素质教育的重要组成部分。多年来我们始终坚持“育人为本，多元评价，差异发展”的理念，教育者要根据学生的实际发展情况对其实施教育。体育艺术教育也是如此。为此学校建立健全了体育艺术教育领导小组，由校长任组长，一名副校长主抓，全面指导和管理学校的体育艺术教育，把体育艺术教育列入学校教育工作的重要内容，并将体育艺术教育纳入学校教学计划，进行统一规划、统筹安排、全面落实。领导小组也详细制定了体育艺术教育计划，进行了明确的分工，健全了各种活动制度，规范了体育艺术教育活动的正常开展。
二、抓好两支队伍建设，培养优秀体艺工作团队。
1、体育艺术教育管理队伍：学校建立体育艺术教育领导管理网络，刘革新校长亲自担任体育艺术教育领导小组组长，李静副校长任副组长，德育主任、教导主任、大队辅导员、音体美教研组长为小组成员。音体美教研组由教研组长负责具体工作中的计划、实施、总结，小组成员明确职责，分工协作。校长及学校各级干部统一思想，教导处、德育处、总务处、工会、少先队紧密配合，以强有力的政策和措施以及科学的管理体系来保证学校体育艺术教育工作的顺利开展。
2、体育艺术教育教师队伍：我校音体美育组有十名同志，学历全部达到本科，其中党员四人，区骨干教师三人，连续多年被评为南堡开发区优秀教研组。
教师的素质决定着教育的质量，学校在加强艺术教育师资队伍建设中做好以下四点：一是保证待遇。体育艺术教师的评优、培训等待遇与其他学科教师一样，奖惩一样。二是开展好教研组活动。组内老师经常围在一起开展教研活动，学习先进的教学理论，探讨最佳的教学方法，写随笔，写经验总结，集体备课，互相听课评课，他们的业务水平也因此迅速提高。三是鼓励教师进修学习。学校鼓励教师参加各类学习活动，凡市级以及省级组织的观摩课或业务培训，我校都想办法安排全体体育艺术教师参加，学习回来之后，进行总结交流。四是加强业务指导，学校各级领导经常组织听课评课，引导青年教师尽快在教学上形成自己独特的风格。我校体育艺术教师除了能上好专业知识课外，每人都有一技之长，都能在工作中独当一面。并且在工作中互相协作，配合默契，群策群力，精诚团结，他们已成为我校体育艺术教育的主力军。
三、健全三项保证措施，创造独特的育人环境。
1、保证体育艺术教育设施的到位：学校在自身经费紧张，教室严重不足的情况下，仍加大力度保证在体艺教育上的投入，保证舞蹈教室、音乐教室、美术实践基地、书法教室等专用教室的设立，同时配置了音乐、美术、舞蹈、体育器材，用于改善体育艺术课堂教学的条件。
2、保证体育艺术教育专项经费的逐年提高：学校加大体育艺术教育经费投入，近几年以来，在经费预算时保证体育艺术教育经费的逐年增加。
众所周知，体育艺术教育是以实践活动为核心的教育。体育艺术教育设备是进行艺术教育的重要条件，只有设备保障到位，发展才能跟得上。一年来，学校根据实际情况，从建设校园文化、改善艺术教育设施入手，积极进行体育艺术教育的实践与研究，大力营造体育艺术教育氛围。充分利用校园的每一面墙壁，每一份资源来优化校园的文化环境，让师生感受艺术的熏陶，装备体育馆，艺术专用教室，为合唱队、舞蹈队购买演出服装、道具，为长跑队、篮球队、乒乓球队购买比赛服等，让师生参与体育艺术教育的实践活动。同时，学校对在体育艺术教育工作中成效显著的教研组给予奖励，进一步促进了体育艺术教育水平的整体提高。
学校注重文化积淀、环境育人。两幢楼的校园文化从学生发展需要出发，匠心独运。教学楼如同一本百科全书，楼道、走廊分别从认识大自然、古文选读、学习方法、名人名著名学府、思想品德与世界自然文化遗产，行为习惯和艺术欣赏等方面满足学生成长中各个时期的需要；走廊文化与各专用教室特点紧密相连，启迪着学生操作实践、追求真知。走廊、墙壁是学生施展才华的舞台，上面有反映校园生活的习作，绘画、书法、摄影作品……展示了学生鲜活的创意和高品质的审美意识。
3、保证体育艺术教育课程的落实。我们严格执行课程标准，开足开齐美术、音乐、体育等课程。为确保开足开齐课程，深化课堂教学研究，提高课堂教学效益，加强艺体特长生的辅导，学校制定艺体学科的考查方案，并在实施过程中逐步完善。同时在考查过程中增加特长生的展示分值，使普及与提高相结合，提高全体学生的身体素质和艺术素质。重视体育艺术教育在相关学科中的渗透，有目的地进行小品排演、课本剧表演、英语故事表演、演讲、朗诵等艺术教育项目的尝试，着力营造校园浓郁的文化艺术的氛围。
四、搭建三个活动舞台，落实“一校一品牌，一生双爱好”工程。
1、舞台之一：组建课外兴趣活动小组
以“差异发展、全面提高”为指导思想，以落实“一校一品牌，一生双爱好”工程为契机，学校利用课外活动在各学科中注重对学生进行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。学校成立了舞蹈队、合唱队、古筝队，书法、绘画活动小组，长跑队、篮球队和乒乓球队，由学校统筹安排，并做到“六落实”，即落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在兴趣活动时间，全体学生可以根据自己的喜好，自由选择兴趣小组，学生参与率高。为保证活动的成功，担任兴趣小组的辅导教师，则根据活动特点，定出计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学生的差异发展。学校每学年举行一次艺术节展示活动，让所有参加活动的学生展示自己的特长，并在合适的时间安排了家长观摩，提高家长对活动的认识与支持。
2、舞台之二：艺术节活动和校园体育活动
艺术节活动：我校在每学年开展校园文化艺术节活动，在活动中，开展了合唱、书画、器乐演奏、朗颂、舞蹈、文艺节目、课本剧、手工制作等内容的比赛。学校每年艺术节的展示舞台，分设作品展示专场和表演专场，给全体学生提供了机会，为不同艺术特长的孩子创设了条件。学校为丰富学生校园生活，开展了校园集体舞、健美操、跳绳比赛，合唱比赛等全员参与性活动，确保了全员参与及艺术素养的提高。各项比赛充分展示了同学们的才华，展示了同学们的艺术修养，使我们的校园充溢着浓厚的艺术氛围，师生的文化修养又得到了进一步的锻炼和提高。
体育活动：我校一直做到两个坚守：（1）坚守常规，提高体质。
一日常规：每天确保了10分钟晨练、45分钟大课间、两次眼保健操的时间，一节体育课或体活课，远远超越了每天锻炼1小时的教育理想。
一年常规：每周三课时体育课，每年的5月、9月、1月为体育活动月，9月举办全校田径运动会、方块队比赛、武术操、自编操和课间操等展示和比赛；5月组织篮球比赛、跳绳等比赛；1月组织冬季长跑比赛。在多种比赛上，师生同台竞技，共享校园快乐。
（2）坚守传统，开创特色。
我校是体育传统学校，输送过一批体育优生、营造了浓厚的体育锻炼氛围。一直以来，“三对三”篮球、跳绳、长跑是我校的传统项目，上学年度二课活动又增加了皮筋自编操等集体项目，这些活动的开展具有广泛性、持久性和趣味性。
除此之外，我校阳光体育活动还形成了另一大特色，那就是大课间。整个大课间除了课间操、武术操，我校还开创性的创编《弟子规皮筋操》，同时我校各班都有独特的大课间活动内容，有的班级是跳绳，有的班级为踢毯子，有的班级为打板球……。其中《弟子规皮筋操》为我校特有，是体育组音乐组和语文组密切合作集体智慧的结晶，这套操充分结合了我校文化氛围建设的主题，不但音乐节奏感强，保证了运动量，又将传统文化教育内容融入其中，学生边诵边跳，趣味性与知识性有机结合，充分调动了学生参与的积极性和主动性。在2013年南堡开发区春运会上，我校以《弟子规皮筋操》为主团体操表演获得了一致的好评。
由于坚守了一日常规、一年常规和坚守了各种体育团体活动的开展，我校学生体质大大提高，身体健康状况越来越来好，体育锻炼的兴趣越来越浓，于是，有越来越多的学生要求发展体育特长，推动了我校体育运动的蓬勃开展，我校“一校一品牌，一生双爱好”工程成果明显。
3、舞台之三：市、区级展示活动
搭建一个舞台给学生提供一个机会，让学生获得一份自信。学校不断创设条件和机会，积极组织参加各类比赛，努力把学生推向展示的舞台。
一年来，我校在南堡开发区春运会、篮球比赛、乒乓球比赛、长跑比赛、艺术节比赛等多项赛事中成绩优异，先后获得（）。在这些活动中取得了优异的成绩和效果，得到了社会的认可和上级领导的好评。
“让每一位教师拥有创新的舞台，让每一个学生体验成功的喜悦”在这样办学目标的指导下，我校的教育教学取得了丰硕的成果。2013年我校先后获得唐山市诚信平安校园，唐山市国学经典诵读第一名，获得南堡开发区教学先进单位，南堡开发区大课间评比第一名，南堡开发区冬季长跪比赛第一名等多项荣誉称号。
五、畅想未来，任重道远。
以上是我们学校开展的一些踏踏实实的工作。今后我们会进一步强化措施，完善各种管理制度，发挥优势，励精图治、扎实工作、开拓创新。我们有信心，有能力，有斗志行动起来,坚决落实相关要求，促进学生体育锻炼,增强学生体质,让体育融入他们的生活,成为他们的生命之本,令他们获得一个辉煌健康的人生。相信我们南堡一小一定会成为“社会认可、教师留恋、学生向往的地方”。
南堡一小 2014.1 7
第8篇：体育艺术教育年工作汇报材料
靖远八中“体育艺术艺术教育年”汇报材料
体育艺术工作是学校工作的一部分,抓好体育艺术工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中,强化体育艺术工作管理尤为重要。多年来,我校在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实《学校体育工作条例》等有关规定,为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。现汇报如下：
一、基本情况
靖远八中现有16个教学班，在校学生900多人，教职工82人，其中专职音乐教师2人，专职体育教师5人，专职美术教师2人，教师学历达标率100%。学校现有250米田径场一处，标准篮球场两处，各类体育艺术器材配备基本齐全，100平方米舞蹈室和音乐室各一间，美术室一间，基本满足了学生要求。
二、具体工作
1、建立领导组织，健全制度，加强体育艺术工作的管理。
学校高度重视体艺工作，以“健康第一”、“身体是人生之本”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体艺工作重要性的认识。为了全面推进素质教育，进一步加强学校体艺工作，学校成立了体育艺术工作领导小组，由校长任组长、工会主席任副组长，专职体艺工作人员任组员。学校建立了健全的体育艺术工作会议制度，发展规划和年度计划，在保证体育艺术经费的情况下，积极开展体育艺术各项工作，认真制定和落实《学校体质健康标准》的实施，学校还制定了体育艺术一系列规章制度，保证学校体艺工作的全面落实，有专项的艺及工作总结。
2、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
学校严格执行《课程方案》，在课表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师认真执行《中学体育课程标准》，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
3、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能。
学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了三课二操，每周2节体育课，1节活动课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次大型的田径运动会，组织开展各年级的篮球联赛及拔河、及冬季长跑等活动。学校还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、篮球队、健美操队、舞蹈队、合唱队、美术队，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了学社会功能运动技术水平。
4、努力开设第二课堂，培养学生艺术能力
在努力抓好艺术教育同时，学校根据场地、师资等实际开设了合唱、书法、美术、绘画等举小组，每周坚持二小时的培训，配备专职音乐、书法、美术教师任教，一年来，在各种文艺汇演上，我校学生都表演了舞蹈、合唱等节目，受到到会领导的好评。充分体现了青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富了校园文化生活。
三、取得的成绩及存在的问题
通过一年努力，学校在体育、艺术等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：专职体育教师的数量不足，影响了体育教学和全校体育工作开展。面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。
时代在进步，社会在发展，学校体育、艺术工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力。
靖远八中
二〇一三年六月十日
靖远八中
“体育艺术教育年”
汇
报
材
料
体艺组 2013.6.10
