社区调查研究工作汇报（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社区民生工作汇报”。
第1篇：调查研究社全年工作计划
1、2012全年工作概要3月6日晚八点，海星调查研究社在南校区教学楼2050503召开了新学期第一期全体理事大会，本次大会由海星调查研究社副社长王良欢主持，会议上主要向各理事汇报了上学期的工作总结和本学期的工作计划。会议之前短信通知各个理事有什么想法可以积极发言，因此会议上大家都说了一些自己的想法，并一起最终确立了本学期所举办的活动具体的项目。会议上表扬在上学期的活动中表现积极的理事，并对一些没有尽责的部长和理事做出了通报批评。
3、全体会员大会
4、社会工作师讲座
3月21日下午两点，海星调查研究社邀请社会学院优秀教师柴文杰老师在圆形报告厅给大家主持有关社会工作师的讲座。本次讲座的对象是海星调查研究社全体会员以及08、09级社会学和社会工作专业的学生和对有兴趣报考社会工作师证的同学。讲座中柴老师将为大家讲解有关准备和报考社会工作师的详细情况，帮助大家解疑解惑。让大家对社会工作师这个新兴的具有极大潜力的职业有着更加详细的了解。同时也让相关专业的同学不再为专业感到迷茫，对自己未来的发展寻找一个更加明确的方向。
5、问卷设计与调查系列讲座
为使我社举办的世博会系列调查活动能够顺利进行，在4月上旬世博会主题调查之大学生城市观问卷调查开始之前邀请海星指导老师王杰老师对广大会员进行一到两期的问卷设计与调查培训，旨在帮助会员更好的理解问卷设计上的专业知识，明了如何在理论的基础上结合实际热点来设计一份合理有效的调查问卷。以及如何将理论应用于实践，在调查过程中应注意的问题与细节，如何得到被调查者的配合等等相关情况。培训中王杰老师会尽量地为大家解疑解惑，帮助大家顺利的开展此项调查。
6、大学生城市观问卷调查动员大会
此次动员大会在4月中旬举行，会议主要讨论世博会主题调查之大学生城市观的问卷调查的活动的具体规划和安排问题。将每个部门所负责的事情都一一安排妥善，鼓励会员积极参与调查，尽量让所有人都能够得到参与和锻炼。
7、大学生城市观调查（此项为纳入素质拓展活动加分项目）
主要是对世博会“城市，让生活更美好”的主题的探讨，调查大学生对世博会的了解与关注程度，以及当代大学生对自己未来的发展走向和对城市观念的认识程度，为大学生以后进入城市提供一些意见和建议，避免因各种原因盲目迷恋于城市。具体有以下几个部分：
（1）问卷设计阶段
在4月中旬开展的全体理事大会之后开始进行大学生城市观问卷调查的问卷设计阶段，此阶段预期为十天。问卷设计好之后交与社团指导老师审核，直至通过为止。然后进行试调查，最终确立问卷并打印装订成册。
（2）问卷调查阶段
此阶段在4月下旬开始，预计在安徽师范大学南、北校区以及周边相关高校展开。具体视会员要求而定。预备复印问卷600份，其中安徽师范大学花津校区300份、赭山校区100份、皖南医学院南校区100份、机电学院50份、商贸学院50份。
（3）撰写调查报告阶段
在问卷调查结束后对回收后的问卷组织会员进行数据统计。然后撰写调查报告，完成之后交予指导老师修改，待修改完后将最终的调查报告正式装订成册。此阶段预计5月上旬结束。
8、世博会主题调查报告成果展
预计5月中旬开始，将“大学生城市观问卷调查”的调查结报告在学校范围内进行宣传，使大家都能知道我们的活动成果。具体展示途径有：制成网页在社会学院网站公布，制成展板在一二食堂门口和社会学院宣传栏宣传以及公布于海星调查研究社qq群和新浪博客上面。并作为海星调查研究社重点活动参加本学期的社团文化节评比。
此次会议面向海星所有会员，预计在6月初举行。届时将本学期的所有举办的活动向大家进行汇报，总结其中的得与失，公布本学期财务开销状况。向会员公布下学期的大致活动计划，征集下学期具体活动方案。
在2012年下学期新的学期开始之时召开理事会议，公布对于部分理事的升职与任免的通知。筹划新学期的会员招新事项和新学期第一次全体理事大会事项。此项活动预计在开学初举行。
（2）理事竞选大会暨换届大会
在招新工作结束之后，组织全体会员进行理事竞选大会，为海星调查研究社注入新的力量。会议最后公布海星调查研究社最新一届的部长级以上人员名单。对上学期有特出贡献的会员、理事及部长发表荣誉证书。感谢他们为海星调查研究社这一年来所作出的贡献。预计在9月下旬开始。
具体和理事探讨海星调查研究社在新学期里所有工作部署问题，让各理事对本学期的工作安排有一定的了解。同时明确各个部门在本学期具体要负责的活动。预计在十月初开始举行此次全体理事大会。
（4）“走进调查”系列讲座
在开展相关调查之前对新会员进行必要的问卷设计与调查培训。引起大家对调查的兴趣，帮助大家掌握一些基本的调查技能。对以后要开展的调查作出准备。此次讲座准备开展一到两期，届时会邀请海星调查研究社指导老师王杰老师给大家开讲。预计在10月上旬和10月中旬举行。
（5）走进社区，关爱他人活动
预计在10月下旬举行，作为海星调查研究社的优秀传统活动，在新的一学年里将继续传承这项活动。此次活动我们在开始前联系好社区或者福利院，准备在该社区或福利院建立长期的实践基地，以后定期的带领海星的会员来此为需要帮助的老人或孩子，为他们带来开心和慰藉。
（6）第二次理事大会暨大学生素质结构问卷调查动员大会
本次大会向大家宣布大学生素质结构状况问卷调查的开始，在地六次全国人口普查的打的背景下了解当代大学生素质结构状况的相关问题。此次会议将对本次调查作出具体的安排。预计在11月上旬开始。
（7）大学生素质结构状况的问卷调查（为加分项目）
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（8）大学生素质结构状况问卷调查成果展
将之前的调查做成展板和网页在形式，在全校范围内和社会学院网站宣传。预计在12月中旬开始。
此次会议面向海星所有会员，预计在12月下旬举行。届时将本学期的所有举办的活动向大家进行汇报，总结其中的得与失，公布本学期财务开销状况。向会员公布下学期的大致活动计划，征集下学期具体活动方案。
第2篇：调查研究社全年工作计划
1、2012全年工作概要
海星调查研究社在2012-2012学年下学期活动主题为“携手海星，分析万象”。本学期我社主要结合世博会主题“城市让生活更美好”举办的大学生城市观问卷调查为主，相关讲座培训为辅，综合把理论与实践相结合，帮助广大会员了解有关调查的基本方法和技巧。在2012-2012学年的上学期我社的活动主题为“关心自己，关爱他人、关注社会”。通过举办走进社区活动和大学生素质状况问卷调查来关注他人和社会，帮助广大会员更好的认识自己和他人。
2、2012-2012下学期第一次全体理事大会
3月6日晚八点，海星调查研究社在南校区教学楼2050503召开了新学期第一期全体理事大会，本次大会由海星调查研究社副社长王良欢主持，会议上主要向各理事汇报了上学期的工作总结和本学期的工作计划。会议之前短信通知各个理事有什么想法可以积极发言，因此会议上大家都说了一些自己的想法，并一起最终确立了本学期所举办的活动具体的项目。会议上表扬在上学期的活动中表现积极的理事，并对一些没有尽责的部长和理事做出了通报批评。
3、全体会员大会
3月11日晚七点，海星调查研究社在南校区教学楼2020201举办了本学期全体会员大会。此次会员由办公室主办，其他部门协办。会议邀请了海星调查研究社的指导老师王杰老师和社会学院社联主席助理侯晓丽参加。会议主要有六个环节：上学期工作汇报、上学期财务汇报、指导老师发言、本学期工作计划汇报、社会学院社团联合会关于社团管理条例更改汇报以及海星调查研究社qq群和新浪博客等互动平台的汇报。其中上学期工作总结将海星调查研究社在2012-2012学年上学期的工作状况向大家详细的说明，对其中所取得的成就和活动中存在一些不足做出了总结。财务汇报主要根据社会学院社团联合会整理出的海星调查研究社在上学期的所有的财务进出状况报表给大家做出了汇报，并在汇报之后将上学期的财务进出状况表发表在海星调查研究社qq群以及海星调查研究社新浪博客上，供大家监督。会上海星调查研究社指导老师王杰老师认真的听取了汇报，并向大家提出了一些建议，还表示以后有什么困难可以随时向他寻求帮助。
4、社会工作师讲座
3月21日下午两点，海星调查研究社邀请社会学院优秀教师柴文杰老师在圆形报告厅给大家主持有关社会工作师的讲座。本次讲座的对象是海星调查研究社全体会员以及08、09级社会学和社会工作专业的学生和对有兴趣报考社会工作师证的同学。讲座中柴老师将为大家讲解有关准备和报考社会工作师的详细情况，帮助大家解疑解惑。让大家对社会工作师这个新兴的具有极大潜力的职业有着更加详细的了解。同时也让相关专业的同学不再为专业感到迷茫，对自己未来的发展寻找一个更加明确的方向。
5、问卷设计与调查系列讲座
为使我社举办的世博会系列调查活动能够顺利进行，在4月上旬世博会主题调查之大学生城市观问卷调查开始之前邀请海星指导老师王杰老师对广大会员进行一到两期的问卷设计与调查培训，旨在帮助会员更好的理解问卷设计上的专业知识，明了如何在理论的基础上结合实际热点来设计一份合理有效的调查问卷。以及如何将理论应用于实践，在调查过程中应注意的问题与细节，如何得到被调查者的配合等等相关情况。培训中王杰老师会尽量地为大家解疑解惑，帮助大家顺利的开展此项调查。
6、大学生城市观问卷调查动员大会
此次动员大会在4月中旬举行，会议主要讨论世博会主题调查之大学生城市观的问卷调查的活动的具体规划和安排问题。将每个部门所负责的事情都一一安排妥善，鼓励会员积极参与调查，尽量让所有人都能够得到参与和锻炼。
7、大学生城市观调查（此项为纳入素质拓展活动加分项目）
主要是对世博会“城市，让生活更美好”的主题的探讨，调查大学生对世博会的了解与关注程度，以及当代大学生对自己未来的发展走向和对城市观念的认识程度，为大学生以后进入城市提供一些意见和建议，避免因各种原因盲目迷恋于城市。具体有以下几个部分：
（1）问卷设计阶段
在4月中旬开展的全体理事大会之后开始进行大学生城市观问卷调查的问卷设计阶段，此阶段预期为十天。问卷设计好之后交与社团指导老师审核，直至通过为止。然后进行试调查，最终确立问卷并打印装订成册。
（2）问卷调查阶段
此阶段在4月下旬开始，预计在安徽师范大学南、北校区以及周边相关高校展开。具体视会员要求而定。预备复印问卷600份，其中安徽师范大学花津校区300份、赭山校区100份、皖南医学院南校区100份、机电学院50份、商贸学院50份。
（3）撰写调查报告阶段
在问卷调查结束后对回收后的问卷组织会员进行数据统计。然后撰写调查报告，完成之后交予指导老师修改，待修改完后将最终的调查报告正式装订成册。此阶段预计5月上旬结束。
8、世博会主题调查报告成果展
预计5月中旬开始，将“大学生城市观问卷调查”的调查结报告在学校范围内进行宣传，使大家都能知道我们的活动成果。具体展示途径有：制成网页在社会学院网站公布，制成展板在一二食堂门口和社会学院宣传栏宣传以及公布于海星调查研究社qq群和新浪博客上面。并作为海星调查研究社重点活动参加本学期的社团文化节评比。
9、2012-2012学年下学期学期总结大会
此次会议面向海星所有会员，预计在6月初举行。届时将本学期的所有举办的活动向大家进行汇报，总结其中的得与失，公布本学期财务开销状况。向会员公布下学期的大致活动计划，征集下学期具体活动方案。
10、2012-2012学年上学期工作计划一览
（1）2012-2012学年上学期工作动员大会
在2012年下学期新的学期开始之时召开理事会议，公布对于部分理事的升职与任免的通知。筹划新学期的会员招新事项和新学期第一次全体理事大会事项。此项活动预计在开学初举行。
（2）理事竞选大会暨换届大会
在招新工作结束之后，组织全体会员进行理事竞选大会，为海星调查研究社注入新的力量。会议最后公布海星调查研究社最新一届的部长级以上人员名单。对上学期有特出贡献的会员、理事及部长发表荣誉证书。感谢他们为海星调查研究社这一年来所作出的贡献。预计在9月下旬开始。
（3）2012-2012学年上学期第一次全体理事大会
具体和理事探讨海星调查研究社在新学期里所有工作部署问题，让各理事对本学期的工作安排有一定的了解。同时明确各个部门在本学期具体要负责的活动。预计在十月初开始举行此次全体理事大会。
（4）“走进调查”系列讲座
在开展相关调查之前对新会员进行必要的问卷设计与调查培训。引起大家对调查的兴趣，帮助大家掌握一些基本的调查技能。对以后要开展的调查作出准备。此次讲座准备开展一到两期，届时会邀请海星调查研究社指导老师王杰老师给大家开讲。预计在10月上旬和10月中旬举行。
（5）走进社区，关爱他人活动
预计在10月下旬举行，作为海星调查研究社的优秀传统活动，在新的一学年里将继续传承这项活动。此次活动我们在开始前联系好社区或者福利院，准备在该社区或福利院建立长期的实践基地，以后定期的带领海星的会员来此为需要帮助的老人或孩子，为他们带来开心和慰藉。
（6）第二次理事大会暨大学生素质结构问卷调查动员大会
本次大会向大家宣布大学生素质结构状况问卷调查的开始，在地六次全国人口普查的打的背景下了解当代大学生素质结构状况的相关问题。此次会议将对本次调查作出具体的安排。预计在11月上旬开始。
（7）大学生素质结构状况的问卷调查（为加分项目）
本次调查分为问卷设计阶段、问卷调查阶段、撰写调查报告阶段。调查对象是在校大学生，调查范围为芜湖市高教园区相关大中院校的学生。预计时间是11月中旬至12月中旬。
（8）大学生素质结构状况问卷调查成果展
将之前的调查做成展板和网页在形式，在全校范围内和社会学院网站宣传。预计在12月中旬开始。
（9）2012-2012学年上学期工作总结大会
此次会议面向海星所有会员，预计在12月下旬举行。届时将本学期的所有举办的活动向大家进行汇报，总结其中的得与失，公布本学期财务开销状况。向会员公布下学期的大致活动计划，征集下学期具体活动方案。
第3篇：关于摄影社的调查研究
关于摄影社及其活动的问卷调查
您好！我们是萌芽摄影社的成员，为了更好地为广大同学服务，我们决定进行此次调查，希望您配合我们进行这项调查研究，您的相关信息及意见我们将进行保密处理，敬请您放心并认真填写。谢谢！
绍兴文理学院 萌芽摄影社 请您填写以下内容：
性别：学院：
1、您是否喜欢摄影？
A ：是B：否
2、您觉得摄影与拍照是否有区别？
A：有，但区别不大 B：没有 C：不清楚 D：有，且区别很大具有本质上的区别
3、您所使用的摄影工具是什么？
A：普通的卡片数码相机B：单反相机 C：传统的胶片相机 D：像素较高的手机 E：其他摄影设备
4、您是否熟悉您所拥有的摄影设备？
A：完全熟悉 B：不完全熟悉，但是进行一般的摄影活动并没有问题 C：不完全熟悉，还不是很会用
5、您比较喜欢单独进行摄影活动还是集体进行（如果您选的是B，请回答第5小题；如果
不是，请直接回答第6小题）？
A：单独 B：集体 C：视情况而定
6、如果您喜欢集体进行摄影活动的话，您会选择摄影社团的同学还是自己身边的朋友跟你
一起？
A：自己和朋友一起 B：和社团成员一起 C：无所谓
7、摆拍和采风相比，您比较倾向于哪方面？
A：采风 B：摆拍
8、您比较喜欢的摄影题材是那些？
A：风景 B：人物 C：花鸟 D：突发事件的记录 E：具有社会意义的题材 F：其他
9、您比较喜欢摄影社团举办的哪几种活动（多选）？
A：不定期的集体采风 B：定期的照片交流会 C：照片展览 D：摄影比赛 E：拍摄具有商业效益的照片 F：照片处理比赛 G：拍摄具有连续剧情的照片 H：其他活动
10、您希望摄影社团活动经费的主要来源是？
A：会员缴纳的会费B：赞助商赞助C：社团通过一定的活动所获得的资金
11、如果您想加入一个摄影社，您比较注重它的哪些方面(多选)？
A：资金来源是否有保障 B：规模大小、人员多少 C：影响力大小 D：活动的组织数量与质量 E：能否学到摄影知识 F：其他
12、您对于摄影社的建设和活动的其他建议：
非常感谢您配合我们的这项调查，希望您留下您的联系方式（手机长号或QQ），我们将会在此次的调查者中抽取幸运者若干，并给予一定的奖励。另外，请您将答好的问卷以电子邮件的形式发送至549004160@QQ.COM。再次感谢您的合作！
您的联系方式：
第4篇：品社课题研究汇报材料
小学品社课程教学策略实验研究阶段性总结
克音小学 陈海鸣
我们的“小学品德与生活.社会有效教学策略的研究”课题历经半年时间，取得了令人欣喜的成果，留下了一串坚实的足迹。下面，我们将课题的研究情况做具体汇报。
课题研究采取的措施：我们组织教师在形式多样的课堂教学活动中，研究提高学生德育素养的策略。改革课堂教学，提高课堂教学质量，始终是我们课题研究的轴心环节。
1、开展教研研讨，推进课堂教学策略研究
总结交流先进的课堂教学经验。以此提高整体的课题研究水平，教学策略在多层次的教师课堂教学活动中逐步生成。
2、开展各种教学研讨，推进课堂教学策略研究
实验教师以极大的热情投入到品德教研之中，教师在课堂研讨活动中，群策群力，利用集体的智慧，形成最佳的课堂教学效果，以此进一步推进课堂教学策略的研究。③ 抓准教学重点，深化课堂教学策略研究
我们着重在“学科课外活动”、“课堂教学模式”、“品社教学的策略优化”进行学科研究。课题研究的成效：
1．教师的教育观念明显改变
半年来的研究与实践，使品社教师对素质教育有了更深刻的认识，学科教学范围由单一的课堂向丰富多彩的生活转变；育人方式由封
闭向开放、主动活泼发展的方向转变质量观评价观向从单一的成绩向全面和谐的发展方向转变。师生共同构建了平等、和谐、民主、互动式的新型关系。2．课堂教学效率显著提高
教学中心由以教为主转变为以学为主，教师以学生为本；以开放生成为本；充分发挥学生的主观能动作用，唤起他们个主体意识，调动他们的学习积极性，并从学生的生理、心理特征和认识水平出发，精心选择教学方法，认真组织课堂教学。使品社教学过程成为师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。值得思考的问题：
课题实验教师对学生评价策略的研究力度尚显不足。我们还将在此继续迈出坚实的脚步，走出适合小学品生、品社课程教教学之路。
第5篇：乡镇基层党建工作调查研究汇报
2011年乡镇基层党建工作调查研究汇报
党的十七届四中全会提出：“做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础”。按照这一要求，自己结合平时下乡工作和参加“万名组织部长下基层”活动，对全县农村基层党建工作进行了调研和思考。根据自己调研情况和多年来抓基层党建工作的经验，我深深地感受到，就这样一个欠发达地区的农业大县来说，在新形势下加强党的基层组织建设，必须坚持以科学发展观为指导，按照党的十七大、十七届四中全会的新部署、新要求，紧紧围绕党的执政能力建设和先进性建设这条主线，以深入开展“创先争优”活动为契机，着眼于建设“五个好”基层党组织，不断创新发展机制，夯实基层基础，提高农村基层党组织引领发展的能力和水平，努力为推动全县农村经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。
一、着眼领导班子好，积极创新选育机制，增强基层干部的执行力。要树立“谋事先谋人”的思想，把解决好“人”的问题摆在重要位置，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层干部队伍。一要“选好人”，继续坚持和完善“公推直选”和“三推两选一票决”制度，坚持“一好双强”（政治素质好、领富能力强、协调本领强）标准，注重从农村致富带头人、回乡青年学生、退伍军人、外出务工经商人员中培养选拔村干部, 真正把群众当中的强人、能人、好人选拔到村领导班子中来。二要“育好人”, 针对农村党员干部的智能结构, 积极推
行“菜单式”培训,让党员干部根据自身特点和工作需求自主选择培训内容,引导他们经常学习政治理论、农村政策、法律法规和业务技能, 积极参加实践锻炼, 提高工作能力, 丰富工作经验, 不断适应农村改革发展的新要求。三要“管好人”, 按照“一定三有”要求，健全完善村干部结构工资制、养老保险制度和激励关怀制度,认真做好优秀村干部推荐选拔工作，真心实意为村干部解决实际困难,进一步营造真情关心、真正重视、真心爱护农村基层干部的氛围，让他们收入有保障、干好有希望、退后有所养，激发他们工作的热情和活力。四要“用好人”，加强对村干部的目标绩效管理，与每名村干部签订工作责任书, 细化考核指标, 重点考核村级积累、人均纯收入、生产性基础设施投入等指标, 通过考核将其与重用、重奖、重罚挂钩, 使村干部牢固树立“不实干不行, 干不出实绩也不行”的危机意识和责任意识, 真正做到给“想干事的人以机会，能干事的人以岗位，干成事的人以地位”。
二、着眼党员队伍好，积极创新先进性实现机制，增强农村党员的影响力。要按照科学发展观和创先争优活动的总体要求，以建设“五带头”的党员队伍为目标，改进党员教育管理，增强党员意识，努力建设高素质农村党员队伍，不断适应农村改革发展的新要求。一要发挥党员的先锋模范作用。结合无职党员“设岗定责”活动，按照“五带头”的要求，着眼于带头学习政策法规、致富技能，在提高致富带富能力上先走一步；着眼于发展主导产业、改善农村基础设施条件和新农村建设，引导党员群众带头争创佳绩;着眼于维护社会和谐稳定，自觉抵制各种违法犯罪活动，在带头遵纪守法上争当先进；着眼于结对帮扶、解决党员群众生产生活困难，带头服务群众上率先垂范；着眼于倡导社会主义新风尚，在移风易俗、破除迷信,在带头弘扬正气上争做模范,将共产党员的先锋模范作用体现到推进社会主义新农村建设的具体实践中。二要优化党员队伍的素质结构。严把党员发展关口，把发展青年党员、培养后备干部、造就农村人才有机结合起来, 坚持发展党员推荐、培养、预审、公示、票决等制度, 把农村中的优秀分子吸收到党内来；深入推进党员致富能力培养工程，着力把党员培养成致富带头人，着力培育一大批带头致富、带领群众致富的“双带”先富好党员，提高党员在农村社会生产生活中的影响力。三要不断扩大党组织的覆盖面。本着促进农村经济发展的原则, 积极探索“支部+协会”、“支部+公司”、“支部+基地”的党组织设置模式, 把党支部建立在农村经济发展的产业链、行业协会和党群共富联合体上，做到产业发展到哪里,支部就建在哪里,党组织就在那里开展活动, 党员就在那里发挥作用, 农民就在那里增收致富。
三、着眼工作机制好，积极创新激励机制，增强基层党建工作的推动力。农村基层党组织是引领农村改革发展的“火车头”。新形势下抓好农村基层党建工作，必须不断创新对农村基层党组织的考核奖惩机制。一要落实工作责任。严格实行县委书记负总责，分管领导分工抓，组织部门协调抓，乡镇党委具体抓，村党支部直接抓的基层组织
建设“五级责任体系”，实行分层管理、分工负责、分级落实，形成上下联动、各负其责、齐抓共管、常抓不懈的局面。二要明确任务目标。按照“细化、量化、硬化、科学化”的要求，进一步创新完善基层组织建设目标体系，把县、乡、村三级党建目标和经济建设目标有机结合起来，形成横向到边、纵向到底的网络体系，着力构筑基层党组织抓农村工作的目标联动机制。三要加强督促指导。大力推行“一线工作法”，推动工作重心下移，在工作指导中注意研究抓落实的办法和措施，在工作调研中注意解决农村改革发展遇到的困难和问题，在工作检查中注意实地察看和听取农民群众的真实反映。四要严格考核奖惩。按照“实事求是、注重实效、坚持标准、简便可行”，定量与定性相结合，群众评议、自我评价和组织考核相统一的原则，制定和完善基层党建工作的考核评价标准，按期考核，定序排名，将考核排名与基层干部的奖惩、升降、去留相挂钩，大力营造“创先争优”的浓厚氛围，形成“奋勇当先、竞相发展”的工作局面。
四、着眼发展业绩好，积极创新党组织服务群众的有效机制，增强促进发展的凝聚力。围绕中心，服务经济建设这个大局是党中央对各级党组织的一个基本要求。我们围绕帮助村级党组织确定发展思路、服务产业发展、推进新农村建设三个重点，着力服务基层党员群众。一是围绕乡村实情定路子。围绕全县“发展牛果富民”的产业发展基本思路，立足各村实际，突出自身优势，指导乡村党组织发展牛、果和蔬菜产业；结合农村党员致富能力培养工程，由乡村党组织指导
农村党员确定自己的致富项目和增收产业。使每村、每户的产业发展融入到全县产业发展的总体布局，突出特色，全力突破。二是围绕发展产业搞服务。采取组织乡村干部及群众代表外出培训、邀请专家教授举办专题讲座等方式，解放思想，转变观念，着力坚定广大党员干部群众发展产业的信心；按照县级领导包乡镇、县直部门联系乡镇、专业技术人员包抓村的形式，制定落实了县产业发展帮扶制度，为产业发展提供产前、产中、产后全程技术培训、指导服务和必要的资金扶持，为产业健康发展奠定坚实基础。三是围绕新农村建设办实事。从党员群众最盼望、最急需解决的问题入手，积极协调，整合资源，上下联动，协调解决好新农村建设用地、规划、基础设施配套等问题；解决群众发展主导产业、改善居住环境等方面的资金困难，解决水、电、路、校、讯等群众关注的热点、难点问题；按照群众日益强烈的文化和精神需求，着力做好村级医疗卫生、文化娱乐、农家书屋等设施建设，积极倡导文明乡风，促进家庭和睦和社会和谐，深入推进新农村建设。
五、着眼群众反映好，积极创新民主化管理机制，增强基层党组织的向心力。一要加强村民自治。村党组织要正确处理党的领导和村民自治的关系，将村党支部对村务的管理方式由过去的行政式、事务性领导转变到谋全局、把方向、管民心上来。要抓大放小，还权于民，保证村民代表会议享有充分的权力。要领导村民代表会议发挥好对村委会的监督职能，督促村委会依法规范管理村务，从而确保村党支部的领导核心地位。二要积极推进村级民主管理。要把党（村）务公开作为推进基层民主的重要内容，大力推行“四议两公开”工作法，对村级重要决策、重大事务、重点工作和重点工程建设资金等村级重大事务先由村党支部提议、“两委”会议商议，再由党员大会审议，再由村民大会或村民代表会议决议，最后将决议结果公告、办理结果公示，实行村级事务群众自已议、自己定、自己干、自己管，进一步提高村班子工作决策的科学性和群众参与村级事务管理的积极性。三要切实加强利益协调。新形势下村级党组织要善于把握、统筹协调各方利益，确保农民这个利益主体的正当合法利益不受损害。同时，要勇于面对农民群众中凸现的各种矛盾和问题, 不断提高应对复杂局面的能力, 探索做好群众工作的好方法, 善于运用经济、法律、行政等手段,协调平衡好各方利益关系，积极妥善化解各类矛盾，避免因群众内部矛盾引发行为性冲突，切实维护好农村和谐稳定。
第6篇：课题研究调查情况汇报
塘寨小学关于“留守儿童有效教育方法的 研究”课题第二阶段研究调查情况汇报
随着全国经济社会快速发展，城镇化建设深入推进，农村劳动力大量地流入城市，农村一新的特殊群体——留守儿童应潮而生。这一特殊群体的成长环境和发展情况引起了社会的广泛关注，也成了一个非常现实的并且是一个迫切需要解决的社会问题。这不仅关系着亿万家庭的幸福和快乐，而且关系着社会的长久发展。留守儿童的数量连年递增，为留守儿童的管理、教育带来新的挑战，同时也为我们研究留守儿童的教育和管理带来了新的机遇。王庄小学高瞻远瞩，敢于在时代的大潮流中奋起搏击，成立了“留守儿童有效教育方法的研究”课题研究领导机构。应王庄小学的盛情邀请，我校作为子课题组学校，参与了“留守儿童有效教育方法的研究”课题研究。根据《清镇市王庄小学“留守儿童有效教育方法的研究”课题实施方案》的总体要求和王庄小学“留守儿童有效教育方法的研究”课题部署，现结合我校各课题研究教师具体研究情况，将我校第二阶段课题研究情况进行汇报如下：
一、研究教师及研究对象基本情况
（一）教师情况
我校参加“留守儿童有效教育方法的研究”课题研究的教师共有5人。其中40岁以下2人，40岁至50岁1人，50岁及以 1
上2人；女生1人，男生4人；均取得小学高级教师任职资格。各课题研究教师均按照《清镇市王庄小学“留守儿童有效教育方法的研究”课题实施方案》及个人方案要求认真进行第二阶段的调查研究工作。对留守儿童进行登记造册，通过调查问卷、召开座谈会、撰写书信等形式了解留守儿童的现状及需求，从而在教学过程中有针对性的加以培养，因地制宜地进行研究。
（一）研究对象（学生）情况
我校5名课题研究教师根据自身的实际，分别确定2名学生为研究对象，共计10名，男女生各5名，基本覆盖全校各班各种类型的留守儿童。各研究对象个性鲜明，极具研究特色，能反应留守儿童的总体特征。
二、工作开展情况
1、各研究教师充分利用课余时间，深入研究对象学习、生活实际，了解其学习、生活及心理状况。
2、在4月分，各课题研究教师认真开展《王庄小学贵阳市课题“留守儿童有效教育方法的研究”家长调查问卷》《王庄小学贵阳市课题“留守儿童有效教育方法的研究”学生调查问卷》活动，深入剖析调查结果，形成《王庄小学贵阳市课题〈留守儿童有效教育方法的研究〉学生调查问卷分析报告》《王庄小学贵阳市课题〈留守儿童有效教育方法的研究〉家长调查问卷分析报告》，并上传至王庄小学课题组。
3、各课题研究教师加强家访力度，深入留守儿童学生的家
庭生活，了解学生现监护人的特征，强化与现监护人就孩子的生活、学习、品德、行为习惯的沟通交流。在家访过程中，与学生本人交流在家与现监护人的生活的感触，对学生在家的学习、生活、品行上有困难的进行辅导，促进研究教师与研究对象的零距离感。
4、各课题研究教师关注研究对象的在校学习、生活、品行，对其已经形成的行为习惯追根溯源，对良好的学习习惯、生活习惯、品行习惯加勉鼓励；对不好的学习习惯、生活习惯、品行习惯，帮助学生改之，鼓励其向最好的看齐。全面促成研究与帮扶的合力。
5、参与留守儿童学生和在外父母的亲情连线，鼓励孩子用电话向父母交流自己的学习、生活状况。利用主题班会形式以“爸爸，我想对你说”“ 妈妈，我想对你说”“爸爸妈妈，你好吗”“其实我们就在一起”之类的话题要求留守儿童学生说心里话，诉真切情，了解留守儿童学生的思亲状况，鼓励孩子攻坚克难，脚踏实地地学习。
6、各课题教师认真组织召开留守儿童研究的相关主题班会，疏导留守儿童心理，鼓励留守儿童勤奋学习，努力工作，踏实做人，管理好自己，与人为善，广结善缘，谨慎交友，让在外的务工的父母省心、放心、安心、开心。
7、派遣课题研究教师到相关的课题研究的兄弟学校积极参加留守儿童研究的相关主题班队会，加强与他校课题研究教师的合作交流，开阔视野，增进交流，增长见识，丰富我校课题研究教师的阅历，提高研究的能力水平。
三、研究工作的反思与续接
（一）研究工作的不足
1、各课题研究教师在本段时间内因工作的繁重，对课题研究的精力和时间投入不足，与研究对象的交流谈话频率过低，了解研究对象的思想近况较少。
2、各课题研究教师团队意识观念淡薄，认为研究是各自的学术钻研，各课题研究教师之间的交流量不足，缺乏深入了解研究周边情况的意识，对彼此之间研究的程度了解肤浅，不能形成研究的合力，造就了收获少，体验淡的现象。
3、对研究对象的调研不全面，主要表现在对在外家长的工作情况，家长对留守儿童学生的关注情况了解不够深入，只知道家长务工的大体去向，对其从事的职业、收入及其对家庭、留守儿童学生的影响无法了解。
（二）研究工作的延续与展望
1、统筹各项工作和学习活动，把课题研究的工作纳入各课题教师的重要工作范畴，投入更多的精力和时间，确保在研究过程中务实，有效，致力于研究工作的各个层次，各个角落，为课题研究的深入、具体、透彻付诸行动，付出智慧，付出汗水，收获喜悦。
2、强化各课题研究教师之间通力合作，深入交流，鼓励各
课题教师在交流活动中把自己的真知灼见与大家分享交流；各课题教师要反思自己和他人的研究经历，集思广益，促成研究的最大化，透彻化，彼此之间相互促进；各课题教师要博采众长，推进研究方式方法的多样化，丰富自己的研究手段，力争得真知，出成果。
3、留守儿童学生在学校时，各课题教师要经常找学生交流、谈心，让学生感觉到除了父母还有很多人都很关心他们，通过交流谈心，了解导致学生不爱学习及偏科等问题的原因，从而帮助学生解决学习、生活、品德方面的问题。
4、进一步加强与留守儿童学生父母及现监护人之间的对话交流，了解留守儿童学生父母及现监护人的思想动态及其自身的工作、生活状况。
5、注重对比研究。留守儿童是一个动态的群体，如我校内的留守儿童学生的父母有的父母亲臵换外出务工，有的由单亲外出变成双亲外出，有的因外出父母的要求变换临时监护人，甚至有的外出务工的父母双双回归。留守儿童学生的父母务工的不确定性为各课题教师的研究带来挑战，同时也是机遇，各课题教师要根据自己的研究对象的父母外出变换情况，针对性地研究，并对比起来，抓住这样的机遇，丰富我们的研究内容。
6、各课题教师要认真按照王庄小学“留守儿童有效教育方法的研究”课题组的部署和《清镇市王庄小学“留守儿童有效教育方法的研究”课题实施方案》及个人方案开展好第三阶段及第四阶段的研究工作，力争在研究过程中体验研究带来的快乐，确保本课题研究取得实效，圆满完成。
清镇市王庄乡塘寨小学
2014年6月16日
第7篇：农民工转型调查汇报 调查研究报告
农民工转型调查汇报-调查研究报告
为了解农民工转型的工作及生活状况，为政府深入掌握情况并制定相关政策提供科学依据。受调查队委托，调查队抽取了6位曾在务工现已返乡从业的农民工进行了调查，现将调查结果报告如下：
一、基本情况
调查的六位返乡农民工男性4人，占调查总数的66.67%；按年龄分，16—25岁2人，26—35岁1人，36—45岁1人，46—59岁2人；按文化程度分别为高中3人，大专及以上3人，各占50%。外出务工时间1—2年3人，3—5年2人，6—10年1人，其中在务工时间都为1—2年。
二、就业情况
最近一次返乡时间集中在2010年及2011年，占83.33%。选择返乡的原因主要为方便照顾家人、家乡有更好的创业支持政策及个人发展机会、将所学所见，学以致用并回报家乡。六位外出务工人员在从事的岗位一般行政人员及生产一线工人各占50%，行业集中在建筑业、餐饮服务业及服装加工业，返乡后有3位农民工创办了企业，另3位从事行政管理工作。3位返乡创业的农民工在创业过程中享受到了税收优惠、行政事业性收费减少及小额担保贷款等地方创业优惠政策。但也曾经遇到过申请营业执照及行政审批繁琐、融资困难、很难找到志同道合的共同创业者等问题。创业的初始投资在10万—50万不等，都属于家庭小型作坊式企业。资金来源主要是自有存款，或金融部门小额贷款。
当问到返乡后遇到的主要困难或问题时，近一半的农民工回答所办企业规模较小，缺乏上升空间、家乡适合自己的工作岗位较少，就业存在一些困难、收入较务工时有所减少，工作环境有较大变动。
三、总体降价
谈到在务工期间主要收获时，83.33%的返乡农民工觉得增长了见识、更新了观念、学到了技术及管理经验。对自己现在就业（创业）的领导管理才能、创新意识、社会交往能力、勤奋刻苦的品质等方面的主要帮助得到了加强。与在时生活相比，返乡就业感到有归属感、休息、娱乐时间增加、与家人相处时间增加、生活费用减少、工作压力减小。对当年在工作生活总体评价，回答比较满意及一般的各占50%，对现在自己的工作生活总体平价很满意及比较满意的占83.33%。
四、几点希望
希望政府加强职业技能和就业、创业能力培训，加快社会保障体系建设，保障合法权益，完善劳动就业中介组织，拓宽就业渠道，落实优惠政策鼓励自主创业，增加就业岗位，加强对企业的监管、落实劳动保障政策。
