呼吸道传染病工作汇报（精选7篇）_呼吸道传染病工作计划

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第1篇：呼吸道传染病防治工作

阿克塔木乡卫生院 2014年呼吸道传染病防治工作

呼吸道传染病的好发季节。为科学、规范和有序地开展我镇呼吸道传染病防治工作，重点做好人感染高致病性禽流感（以下简称“人禽流感”）、传染性非典型肺炎疫情和流行性病毒性感冒（以下简称“流感”）、风疹、水痘等主要呼吸道传染病的预防控制工作，有效预防人禽流感、传染性非典型肺炎疫情和流感大流行的发生，控制和消除麻疹、降低流行性脑脊髓膜炎（以下简称“流脑”）等的发病，保护人民群众身体健康，维护社会稳定和经济可持续发展，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》，制订本工作方案。

一、工作目标与原则

（一）切实落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作策略，做好呼吸道传染病防治工作，预防人禽流感和非典疫情发生，防止流感流行，控制麻疹、流脑等传染病的发病率。

（二）突出重点、健全制度、预防为主、防治结合、依法管理、分级负责、规范措施、协调配合、加强监测、注重预警。

二、机构职责

（一）卫生院结合呼吸道传染病疫情和实际工作情况，制定全镇呼吸道传染病防治工作方案并组织实施；建立健全各项防治工作制度并组织落实；组织和开展人员培训和应急演练；组织和开展对防治工作的检查；组织和落实各项保障措施，共同开展防治工作。

（二）卫生院应当加强对呼吸道传染病防治工作的制度落实，认真落实各项防治措施，做到 “早发现、早报告、早隔离、早治疗”。要建立和完善组织机构和工作制度，建立责任制和责任追究制度；按照要求配备足够的人力、物力和设施设备，保证各项防治措施落实到人、落实到位；加强对医务人员的培训和考核，提高防治意识和能力；协助和配合疾控中心做好标本采集和转运、流行病学个案调查和疫情处臵等工作；积极开展呼吸道传染病防治知识的宣传和教育。重点工作是：

1、在医疗服务中，应当提高对人禽流感和传染性非典型肺炎、流感、麻疹、流脑等呼吸道传染病的敏感性，及时发现并按照规定报告相关病例和可疑病例，同时按照相关诊疗要求进行诊治，并按规定做好病人的分诊、转诊以及消毒和隔离等工作；

2、发热门诊，应建立和完善预检、分诊制度，严格按照要求做好预检分诊和病人登记工作；对呼吸道传染病病人或者疑似病人，应当依法采取隔离或者控制传播措施；加强日常检查，完善消毒隔离和个人呼吸道防护措施，做好室内通风；做好医务人员个人防护，提高消毒意识；

3、在县疾病预防控制中心的指导下加强对辖区内重点人群、重点场所防治人禽流感和流感等主要呼吸道传染病的健康教育，加强对集体性发热事件的监测力度；发生疫情时，配合疾控中心做好流行病学调查、疫点消毒和对密切接触者的追踪，并落实对密切接触者的医学观察；按照要求加强对预防接种门诊的管理，保证场地、设施和人员落实到位，切实保障疫苗接种安全。

三、工作内容

（一）预防措施

1、做好重点时期、重点人群、重点场所的预防工作。

根据本县呼吸道传染病的特点，每年度11月15日至下年度5月15日为我镇冬呼吸道传染病重点防治阶段。在此期间，要切实落实发热病人的预检分诊工作，一旦发现传染病病人应立即按规定采取隔离、报告和救治等防治措施。以辖区内的学校、托幼人口为主的公共场所为重点，针对儿童、老年人、在校学生等重点人群，切实落实各项主要呼吸道传染病的预防措施。要加强主要呼吸道传染病防治知识的宣传和教育，要加强对重点人群中集体性发热事件的监测，辖区内有发热并伴有呼吸道症状病人异常增加的情况应当及时到现场进行调查核实，并按照规定上报。

2、加强消毒隔离防护，防止医院感染发生。应当按照《医院感染管理办法》、《医疗废物管理条例》有关规定，完善发热门诊设臵，建立健全工作制度，严格执行消毒隔离制度。医务人员要做好个人防护、消毒和医疗用品消毒处理等预防医院感染的综合控制措施，防止医源性和医院感染的发生。

3、开展重点人群免疫预防。按照免疫预防工作规定，应当在疾控中心的指导下，每季度对辖区内外来人口儿童免疫接种状况进行抽查，了解流动人口儿童数量，掌握本辖区流动人口儿童、学生分布与变化趋势，重点开展外来儿童疫苗查漏补种工作，提高麻疹、流脑等疫苗的免疫接种率和成功率，加强对外来儿童和集体生活学生等重点人群的麻疹疫苗接种工作；在全镇范围内集中开展主要针对外来流动人口的麻疹强化免疫活动，降低麻疹的发生。

4、开展健康教育，提高群众防病意识。应当充分利用

版报、传单、宣传手册等形式对村民广泛开展人禽流感、传染性非典型肺炎、流感、麻疹和流脑等主要呼吸道传染病的健康教育活动，普及卫生科普常识，增强群众的健康意识和自我防范意识，指导群众落实预防措施，提高群众对呼

吸道传染病的自我防护能力。接种点应通过宣传栏、接种通知单等对群众进行疫苗预防传染病知识和效果的宣传，增强群众尤其是外来儿童主动进行预防接种的意识。

（二）医疗救治

1、病人的诊治。发热门诊应当严格预检分诊制度，经预检分诊的发热伴呼吸道症状的病人，应当在发热门诊就诊；发热门诊应配备具有丰富临床经验、经过传染病知识培训的医师和护士。应按照《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》的要求，做好不明原因肺炎、人禽流感和传染性非典型肺炎的鉴别和诊断。

2、病情报告。应当指定专（兼）职人员负责人禽流感和传染性非典型肺炎医学观察病例、疑似病例和确诊病例的病情报告，如病例排除、死亡、出院和疑似病人转为临床诊断病人时，应当按照要求做好订正报告并及时向县疾控中心报告。

(三）控制措施

（1）消毒处理。应当按照相关技术方案要求做好呼吸道传染病的疫源地终末消毒。应当做好对病人分泌物、排泄物、污水、污物等消毒处理；按照预防性消毒的要求，做好交通工具、公共娱乐场所等公共场所和集体单位的预防性消毒。

（2）预防性服药和应急接种。发生呼吸道传染病疫情时，应当根据疾病特点和现场情况，决定是否采取预防性服药或应急接种等预防控制措施。如需在学校等人员数量较大的范围内采取预防性服药或应急接种，应当根据《疫苗流通和预防接种管理条例》上报县人民政府经批准后，根据《预防接种工作规范》要求方可实施。在实施的过程中，应当密切注意观察措施的效果及其他反应发生的情况并及时处理。

（四）在每年度传染病重点防治阶段结束后，应当进行全面认真的总结，并将防治工作总结报县卫生局。

2014年1月15

第2篇：预防呼吸道传染病

《预防呼吸道传染病》教学设计

汝阳县三屯镇中心小学——刘晓磊

教学目标

使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。教学重难点

呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径教学过程

一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？ 1.计划免疫。2.注意卫生。3.少去公共场所。4.会添减衣服。5.积极锻炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？避免与腮腺炎病人接触；

腮四安言病人要隔离治疗，病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

六、读一读：健康小秘诀说说自己的感受；

作业：预防呼吸道传染病有那些方法？板书设计

冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体

第3篇：预防呼吸道传染病工作小结

预防呼吸道传染病工作小结

四乙班

张荣香

春季是水痘、流行性腮腺炎、流感和流行性脑炎等呼吸道传染病的高发季节。为防这些病的蔓延、维护学生身心健康。我们做好以下几项工作：

一、严格每天的晨检制度，对每一位发热、上感症状的学生做到早发现、早治疗、早隔离，避免交叉感等。

二、发现多例发热病例，马上报学校和镇教学区。

三、认真搞好环境卫生，清除死角、垃圾。各教室、实验室、图书馆、体育设施和扶梯把手均进行消毒。

四、认真做好相关知识的宣传教育工作：利用晨会、健康教育课、校班会、黑板报、卫生角等宣传阵地，反复宣传预防知识，提高学生防病能力。

五、宣传到学生家长：发告家长书、要求家长配合学校做好相关预防工作。

六、把宣传资料张贴在教室里并认真进行检查，列入班级卫生考核分。

七、学校投入大量资金，购买消毒和预防药品对控制疾病起到了一定的作用。

第4篇：呼吸道传染病防控工作

呼吸道传染病防控工作

（一）继续做好重点呼吸道传染病的监测工作。按照《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》和《全国流感监测方案（2010年版）》的要求，继续开展不明原因肺炎病例监测，及时做好SARS、人感染高致病性禽流感及其他严重呼吸道传染病的排查和处理工作。对发现的不明原因肺炎病例，各医疗机构要及时进行网络直报、采集深部呼吸道标本，各级疾控机构要规范流行病学调查工作，并把调查处置情况及时报上级部门。

(二)严格程序，做好人禽流感等疫情调查和应急处置I作。按照《山东省流感监测方案(2012版）》要求，要建立职责清晰、目标明确、分I负责、人员到位的流感监测工作体系。继续做好内科门诊、发热门诊、儿内科门诊和急诊室等科室流感样病例登记、报告工作，预防保健科对各门诊科室监测的流感样病例情况进行汇总、统计，及时进行网络直报。流感样病例报告及时率达到100％。疾控机构定期对哨点医院流感监测进行技术指导和督导检查，对发现的问题及时整改，提高流感样病例监测的报告准确性和及时率。进行技术指导，发现问题及时报告卫生行政部门，并配合卫生行政部门做好督导检查工作。

(三)加强主动监测，规范开展流感样病例暴发疫情处置。在流感流行季节，各乡镇及县直有关医疗单位要按照《山东省流；感监测方案(2012版）》关于聚集性疫情、暴发疫情报告、调查处理的要求，加强对学校、托幼机构、养老院、敬老院及集体单位等人群密集区域的监测，及时发现流感样病例聚集、暴发疫情，规范开展聚集性疫情的调查和处置及采送样工作，调查处理率、网络直报率、个案调查率和标本采集率、标本检测率均达到100％。

(四)继续开展人禽流感监测工作。按照《职业暴露人群血

清学和环境高致病性禽流感监测方案(2011年版）》要求，2013 年我县应于3、6、9、12月份每季度开展禽类监测点环境标本的采集、送检，3-4月份开展职业暴露人群血清标本采集及监测数据的录入工作。

(四)猩红热防控工作。加强疫情监测，特别是重点场所和

重点人群。一旦发现聚集性病例或爆发疫情，应尽快采取防控措

施，防止疫情扩散。

三、人兽共患及自然疫源性传染病防控工作

(一)肾综合性出血热防控工作

1、落实综合防治措施，巩固防制成果。各乡镇要全面落实

“以防鼠灭鼠、健康教育、环境治理”为主的综合性防制措施。加强与有关部门疫情通报和沟通，配合有关部门做好疫情研判，指导科学灭鼠。抓住流行高峰前的有利时机，配合县爱卫会做好每年春季和秋季开展2次集中式灭鼠。混合型疫区春季重点在居民区灭鼠，秋冬季重点在村镇及其周围野外灭鼠；家鼠型疫区重点在居民区灭鼠。居民区和野外均以毒饵为主，全县统一配制鼠药，严谨使用剧毒鼠药。灭鼠前做好群众的发动和灭鼠员的培训。住宅，食品生产加工和粮食贮藏等场所注意防鼠，减少人鼠接触机会。

2、加强流行病学调查，做好疫情处置。加强疫情报告和疫情管理，对新发病人要及时开展流行病学调查，个案调查率要求达到100％，要做好《个案调查表》数据库录入、审核和每月报送。二级以上医疗机构要开展肾综合征出血热实验室检测，诊断符合率应达到85％以上，减少疫情漏报、误报。各乡镇对新出现的肾综合征出血热病例在保证急性期血标本采集率达到100％的同时还要尽可能采集病例恢复期标本，双份血标本采集率不低于50％，并及时上送。县疾控中心围绕新发病例及时开展宿主媒介感染情况及流行因素调查，查明流行情况，加强疫情研判，开展预防接种，指导落实防鼠灭鼠、健康教育、综合治理等控制措施的落实，减少肾综合征出血热发病，巩固防制成果。

3、做好肾综合征出血热疫苗预防接种工作。按照国家和省卫生厅的关于扩大国家免疫规划出血热疫苗接种项目方案的要求，2013年市疾控中心继续在肾综合征出血热高发县区开展出血热疫苗，加大宣传力度，按照“知情、自愿、自费”原则，为病例发病村周围16—60岁人群和鼠类暴露人群提供疫苗接种服务，提高免疫覆盖，减少发病。

第5篇：预防春季呼吸道传染病

如何预防春季呼吸道传染病？

2014-03-24 呼兰区疾控中心传染病防控平台

呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病，常见有：流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核、SARS、甲流等。

主要病原体有：病毒、细菌、支原体和衣原体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。

什么情况下容易患呼吸道传染病？

呼吸道是与外界相通的，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而容易引起呼吸道传染病的发生。

冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。

儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。

常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？

不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。

流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。

麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。

风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。

流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。

流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。

肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。

常见呼吸道传染病是怎样传播的？

传染源：主要为病人或隐性感染者。

传播途径：主要经飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。

人群易感性：人群对多数呼吸道传染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通过接种疫苗获得一定的免疫力。如何预防呼吸道传染病？

应采用综合性预防措施，主要包括：

经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。

养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。

保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。

经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。

要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。

儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。

如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。

不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。

儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。

第6篇：预防呼吸道传染病教案

四年级体育健康课：预防“传染病”

教学目的：

1.让学生了解常见的呼吸道传染病；

2.掌握呼吸道传染病的预防措施。

3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。.教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备：课件。

教学过程：

一、做律动来引入课程。

1.生跟老师做律动。

2.师生谈话：同学们，看看老师怎么了，猜一猜？（教师带上着口罩）（找3名同学回答。）

师：是啊，我被别人传染的感冒了，好难受，其实呼吸道的传染病是可以预防的。

今天我们就来学习预防“传染病”。（师板书课题：预防“传染病”）

二、介绍几种常见的呼吸道传染病

1.师：你们知道什么是呼吸道传染病吗?（找学生答，然后师介绍）（出幻灯片）

2.常见的呼吸道传染病有哪些？生回答，（师出示课件）：

a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹 3.说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

师：谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状？（生回答）

师：同学们你们知道的真不少，老师把刚才你们说的总结了一下,一起来看看吧：（可以找同学来读）

a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

三、介绍呼吸道传染病的传播途径。

1.谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？

师：刚才的这些疾病都具有传染性，你们知道它是通过什么途径传播的吗？

找同学回答（咳嗽、说话、打喷嚏），教师总结。（幻灯片）

2.师：哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？找4名同学回答。

四、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

1.师：呼吸道传染病虽然可怕，但它是可以预防的。同学们4人小组讨论一下预防措施，找同学发言。

3.生讨论，找4名同学回答。

4.师总结预防措施。

师：其实刚才同学们说的很多方法都很有用，那么老师总结一下有哪些预防措施。

措施1：预防接种：流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；

措施2：及早发现病人，并采取隔离治疗；

措施3：呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。

五、跟音乐做操，结束本课。

1.跟老师一起跳《健康歌》操。

师：同学们，坐了一节课了累不累？那我们来活动活动吧！（放音乐，跳操。）

2.结束语：同学们，冬季马上就要到了，它是呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强，传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生！