工作汇报主题励志（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“励志工作汇报”。
第1篇：励志主题班会
菏泽市实验中学
七年级（下）语文学案
《说虎》
课型 ：新授课
课时：2课时
学习目标：
1、了解作者。
2、掌握生字词，理解重点字词的意义。（学习难点）
3、熟读课文，翻译课文，背诵课文。（学习重点）
课前预习
1.走近作者：刘基（1311、7、1－1375、4、16），字伯温，谥曰文成，汉浙江青田人。元末明初军事家、政治家及诗人，通经史、晓天文、精兵法。他以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并使尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作为诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：“吾之子房也。”在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。
2、“说”是古代的一种议论体裁。它可以叙事、可以议论，都是用以陈述作者对社会上某些问题的观点。写法十分灵活，跟现在的杂文大致相似。
学习过程
一、整体感知
1、你会写、会读下面的字吗？（给下面的字注音）
啻（）爪（）焉（）哉（）
2.解释下列句中加点字的意思：
（1）虎利其爪牙，而人无之．
（2）则人之食于虎也
（3）爪牙之用各一，而．物之用百
（4）虽猛必不胜
（5）故人之为虎食者
（6）以 一敌百
(7)故力之 用一
（8）于人不啻倍也：
（9）
是故天下之用力而不用智： 3.说出下列虚词的用法。
之：
1、虎之力，于人不啻倍也。
2、然虎之食人不恒见。
3、虎利其爪牙，而人无之。
于：
1、虎之力，于人不啻倍也。
2、则人之食于虎也，无怪矣。
而：
1、其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？
2、虎利其爪牙，而人无之。
哉：
1、而虎之皮人常寝处之，何哉？
2、其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？
3、翻译下列句子：
（1）则人之食于虎也，无怪矣。
（2）虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。
（3）故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。
（4）是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也 菏泽市实验中学
七年级（下）语文学案
（5）虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。
(6)然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？
(7)故人之为虎食者，有智与物而不能用者也
二、合作探究
1、第一自然段主要写
第二自然段主要写
第三自然段主要写
2、本文第一段是从
展开论证，第二段是从
展开论证。
3、本文的论点是
4、本文阐明的道理对我们有什么启发？
5、说出几个有关“虎”的成语、谚语或歇后语。
6、本文的主题思想是借
喻，说明不懂得运用，不会，只凭
力量一味蛮干，就必然招致失败的道理。
三．课堂小结
总结整理本课知识点及关键点。
学后反思：
第2篇：励志主题班会
励志主题班会
指导思想：
人的内心总是支配着人的各种行为，高中生算不上成人，但也不能称之为孩子，他们的内心略带点成熟，但免不了有稚嫩的一面，因此他们的行为总是让我们大吃一惊。通过《假如我是……》的主题班会，洞察学生的内心世界，从内心出发帮他们纠正各种“不当”行为。
准备活动：
(1)让每个同学写《假如我是……》的演讲稿，从中挑选几份最能代表大众的作品。
(2)请同学帮忙在班会课前亮出《假如我是……》四个空心大字以及图画修饰。
(3)请同学帮忙画几幅跟主题有关的画，以备班会之用。
活动过程：
主持人宣布活动正式开始——
“亲爱的老师、同学、大家好!”(男、女主持人共语)
“张惠姝的雪碧广告词”我就是我，晶晶亮!“折服?许多年轻人。”(女)“的确，这是一多么充满魅惑的词啊。”(男)
“但你有没有想过，假如有一天你能有实现自我价值的机会，你会选择什么呢?”(女)
“选择鱼，假如我是一条鱼，我就可以与大海共生死!”(男)
“选择草，假如我是一根草，我就可以万寿无疆”(女)1
“选择外星人，假如我是外星人，我就可以遨游于宇宙之中”(男)
“嗨!太多太多的假如，那么，今天就让我们自己走上这个讲台，让我们的思路随着这个“假如”梦幻时空。”(女)
“首先有请卜xx同学为我们演讲《假如我是一盏烟花大了》(男)
在轻柔的音乐背景中，卜xx走上了讲台——
(内容概括)“…… 宁愿粉身碎骨，也要把我的最美留给人间。”
讨论：这样做究竟值不值?
同学甲：值!正如声语所说的“宁为玉碎，不为瓦全”吗。
同学乙：有点不值，现在都已是市场经济了，“人不为己，天诛地灭，”这种雷锋精神已经过时了。
主持人评：值还是不值大家心中应该都明白，不要求大家一定要把这付诸于运动，只要有这么一份心，对于这个社会就足矣，足矣!
主持人问：“有谁喜欢猫?”
一男生举手。
主持人说：“既然这位同学喜欢猫，那么我们就欢迎他给我们说一说假如他是一只猫，他会怎么办吧!”
男生：“假如我是一只被有用来观赏的小猫，我就要把自己打扮得漂漂亮亮，假如我是一只被用来捉老鼠的小猫，我就要把本领练得大大的。”
主持人说：“多妙的主意啊!那么下面就让我们进入朱贞的猫王国吧!”在空灵的音乐背景中朱贞的猫王国展现在我们面前——
“我喜欢无忧无虑，所以我希望自己是一只猫。假如我是一只猫，大街小苍都是我的家，我不会再为分数而哭泣，不会再为失去朋友而自责，我会有属于自己的蓝天。”
讨论：难道我们现在活得很累吗?
同学甲：真的很累，八门功课像八座大山压着我，气都喘不过来了。好羡慕小猫咪，有时真想逃避这一切——割脉自杀!
同学乙：割脉自杀或许太严重了，但我想最终的结果也会很残酷的——从恨学到厌学，再到弃学，我很理解我可爱的猫朋友们。
老师丙：你们应该回到现实中，科技还没有发达到能把人变成猫的程度，不是光你们累，全天下的人都累，你们的父母为挣钱而劳碌，老师们为教好你们而呕心沥血，不能回避、逃避，只有面对现实，记住，现实终究是残酷的，只有在残酷中人类才会进步。
主持人评：不要去想种种的不好，告诉自己，一切都会好的!如果你去这样做了，你会发现原来世上的一切都很美好——包括八座大山。主持人挂出一幅漫画让大家讨论这幅漫画表达的意思。漫画为一大群人站在地面上望着一个小孩装上两个翅膀飞上了蓝天。
同学甲：地面上的人都羡慕这个小孩能够飞上蓝天。
同学乙：更深层的含义是表达了人们的一种追求，一种向往。
主持人评：大家说得都很好。其实人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们在想什么。所以不要以为梦想一定不会实现，只要再加上一个行动，就会等于现实。
“领略了动物世界，让我们回到现实中，听听杨挺住的《假如我是你们》吧。”
在热情激昂的音乐背景中，杨挺住自信地走上了讲台——
“假如我是运动员，我要做一朵真正的铿锵玫瑰，把我的那份火热，那份激情奉献给运动，奉献给祖国……假如我是工人，王进喜的铁人精神我要,焦裕禄的爱人精神我要，李素丽的服务千人的精神我也要，我要做像徐虎一样的英雄——人民的好儿子……有太多太多的假如，我知道要实现它们好难，那么还是回到现实中吧，假如我是我自己，我会用我的一生去证明这句话——好人一生平安。”
“好精彩的演讲啊，由此让我们不得不去再深思这样一个问题——假如与现实之间的关系。”(女)
“是啊，好梦总是难圆呀，但有梦才会有动力吗!”(男)
“下面请王老师谈谈她的看法吧?”(女)
实习王老师致词：“同学们，从小到大我们的愿望都在变。就像我吧，小学时想当工人，到了中学时想当警察，可到了高中想当记者，后来呢?却当了老师。所以有时假如应该同自身的素质相一致，从适合自己的角度，可以实现的角度出发，把假如融入到现实中，在现实中寻找假如的影子并且为这个影子而努力，那么实现这个假如将会不再只是白日做梦了。把握好自己吧，青春是有限的——过了这个村就没这个店了。”
下面掌声回起
“谢谢王老师给我们敲了警钟，我想，我们不会让她失望的，响亮的喊一声——舞出最美的节拍，我能，我可以!”
《好梦难圆》的音乐响起——
“只要我们曾经努力过，曾经拥有过，我们就已经是幸福了——不求结果，我们要追求过程。”(男、女)
“今天的班队活动到此结束，谢谢大家。”(女)
后语：短短的四十分钟过得很快，但留在每个人心中的记忆是永恒的，通过这次主题班会，让同学们更明白了一切成功都要付出艰辛的劳动。
---来源网络整理，仅供参考
第3篇：励志主题班会
励志主题班会
《修身立志 放飞理想》励志教育主题班会教案
2008-9-15
高二（5）班《修身立志 放飞理想》励志教育主题班会教案
【主题班会目标】
1、让学生明白修身立志的重要性，并落实到行动中去。
2、让学生自己学会树立远大的理想，并为理想的实现而努力奋斗
【主题班会重点】
让学生明白修身立志的重要性，并落实到行动中去。
【准备工作】
1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
【主题班会过程】
主持人：女（杨雪晴）男（刘龙）
1、游戏揭题：猜猜职业
表演者：全体同学
游戏内容解说：每个人都有自己的理想和志向，有些人长大了想当医生，有些人想当记者，而有些人想当设计师，我们的游戏是猜猜你我未来的职业。
游戏规则：（1）主持人预先请同学A将未来的理想职业写在卡片上
（2）主持人请同学B模仿这个职业的特征让全班同学猜，要求模仿时不能出声
2、朗诵《沙子•珍珠》
表演者：聂威等
内容说明：沙子为了实现它的理想，它历经波折并且忍受其他沙子的嘲笑，最终成为一颗璀璨的珍珠。
3、思考与讨论
表演者：全体同学
（1）结合材料，说一说，议一议你的感想
通过各种材料,如悬梁刺股、雷锋的日记、寓言故事等让学生从中受到启发。
（2）谈谈我自己，我的理想和我的奋斗（请同学在彩色的卡片上写下自己未来的理想人生，还有对理想充满自信的话语，折叠好，放在玻璃瓶中，请班主任放在教室的最高点，借此来激励同学为理想而努力奋斗）
4、合唱《奔跑》
5、班主任总结
表演者：全体同学
