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学科带头人汇报材料
在我们的工作中，指导帮助全体教师，以便能更好的起到学科带头人的示范和指导作用。
具体做法是：
一、自身加强学习
（1）不断加强师德师风的学习，以教育事业为己任，爱岗敬业。
（2）积极学习教育专业理论知识，进一步升华课题成果，总结经验，提高自己的理论水平，同时接受新的学科教育教学理念，了解教育教学的新动向。
二、勤于实践
首先，在日常教学工作中，我们不断积累教育教学经验，在教学中进行实践和不断总结并和同学科老师们一同分享。
其次，我们每学期做示范课，在给同学科教师示范的同时，积极听取同行的意见和建议，对存在的问题进行商榷。每学期至少1节。
第三，主动到同学科教师的教室去听课，分享他们的经验成果、交流各自对问题的看法。每学期至少4节。
三、尽力指导
我校有一些经验丰富、能力强的青年教师，他们有丰富的一线教学经验，但是大多缺乏系统的归纳。而我们本身的教学经验与实践能力也在不断的学习中积累，不断的实践中提高，因而尽力指导一些同学科的青年教师，使他们和我一同成长，共同进步，帮助他们解决教学中存在的一些问题，成为我工作中不可缺少的一部分。我们帮助他们对工作进行系统的总结等，以期能带动他们的教育教学理论的提高。
四、定期召开教研研讨会
定期每学期召开2-3次教研研讨会。
1、在会上教师们交流研究成果，提出教学中存在的问题，大家在一起学习、切磋，确定下一步工作重点。
2、学习国内外先进教学理论，以充实头脑。
五、组织听课、评课活动
抓课堂改革，提高教学效率，课程是实施课程改革，提高教学质量的主渠道。我们每学期制定计划，布置听课的相关事宜，然后按计划组织全学科的教师一起听课、评课，以便提高课堂教学效率。
六、我们还积极指导同事们制作课件，运用多媒体进行教学。
我们将和教师们一道，为推动学校的教育、教学工作不断上水平而不懈努力。
