小学校关工委工作汇报（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学关工委工作汇报”。
第1篇：云平小学校关工委工作汇报 2
云平小学校关工委工作汇报
云平小学关心下一代工作委员会在广普镇党委的坚强领导下，在县教育局关工委的具体指导下，以十八大精神为指导，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，并运用多种形式加强对学生的教育，开创了学校关心下一代工作新局面。现将我校关心下一代工作进行简要汇报。
一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。
学校关心下一代工作，切实做到了领导重视，组织机构健全，措施得力。
1、我校党支部、校长室高度重视，强调站在关心未成年人健康成长、培养合格接班人的高度来认识关心下一代工作的重要性，切实加强和改进我校关心下一代工作。为此，我校成立了由熊坤武校长任组长的关心下一代工作领导小组，并下设领导小组办公室，负责日常工作，明确责任，强化落实，同时按照县关心下一代工作委员会的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关工委在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有活动室，促进了关心下一代工作健康有序地进行。
二、开展丰富多样的活动
1、三月在向雷锋学习的活动中，关工委组织全校师生向雷锋同志学习，各中队积极开展了一系列活动，如办一期关于雷锋的黑板报、手抄报，通过广播和班会学习雷锋精神。三月底学校组织全体师生对本月主题教育进行了展示，评选出了三个优秀班集体和一批“雷锋式好少年”。皮钰霜同学在“学雷锋”主题教育中被评为璧山县“雷锋式学生”。
2、四月感恩主题教育中，关工委组织各中队学唱《游子吟》、《感恩的心》、《鲁冰花》等几首歌曲；布置爱心家庭作业。每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如向家长说一句感恩的话，给父母或爷爷奶奶洗一次脚.....)。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会；召开一次“学会感恩，与爱同行”主题班会。让学生懂得知恩、感恩、报恩，积极面对学习和生活，敬父母，回报社会。
3、根据市关工委，市教委《关于在全市青少年中开展“中华魂”（中华美德颂）主题教育暨征文、演讲比赛的通知。学校订购读本合计160本。4月份我校各班用班队课,阅读课开展了丰富多彩的读书活动,有的班开展了讲故事比赛,有的班开展了朗读比赛.也有的班根据故事情节编排了小品.低年级的学生认识的字不多,老师专门就用讲故事的形式给孩子们讲解.我校组织四,五,六年级的学生撰写以“中华美德颂”为主题的征文.在4月底,对我校各班参评征文进行了初评.评选出5篇优秀征文报广普镇教办中心。通过本次读书活动,让我们的学生了解了中国从过去到现在走过的点点滴滴.增强了青少年的爱国情感,弘扬和培育了他们以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.让“中华魂（”中华美德颂）主题教育读书活动成为辅助主渠道教育的重要形式，与学校德育工作结合，与学校的团队工作结合，大力提高综合育人、全面育人、全员育人的整体水平。
4、我校以十八大精神为指导，积极开展“关爱明天 普法先行”活动，主要有以下几方面：
我校通过定期组织教师学习法律知识，提高教师的法律意识和素质。课堂是法制教育的重要途径。我校将充分利用品德课、班队会课，对学生进行未成年人保护法、道路交通法、环保法、小学生行为规范守则、远离毒品等教育，努力提高学生的法制意识，从小培养自觉遵纪守法的良好品行，做个遵纪守法的小公民。
学校开展“关爱明天 普法先行”系列法制教育主题活动： 学校定期邀请法治副校长专家现场讲座、指导，并担任课外辅导员。根据本校学生实际给学生进行“明确学习法律的意义，预防未成年人犯罪等”主题讲座，有目的地对全体学生进行法制教育。（2）“交通法规 伴我成长”主题活动。为了让学生了解交通法规，增强交通安全意识，养成遵纪守法的习惯，学校将组织各中队开展有关“交通安全”的主题中队会。各班举行了《珍爱生命，共享明天》等两节主题中队会，一节《绿灯下的小主人》主题班会课，一节《交通想•想•想„„》综合实践活动课。（3）利用班会课，组织全体师生观看一些适合中小学法制教育《法治专家讲座》。围绕“知法、守法、诚信、知礼”总要求，开展“关爱明天 普法先行”主题班队会活动。通过深入的实践活动，接受模拟的责任处罚，让自己言行的受到罪与非罪，违法与受罚的约束，逐步由他律到自律实践是非，感受到与法同行、健康成长的快乐。
三、关爱留守孩子
本学期，我校有36名留守儿童，其中男生14名，女生22名，主要由隔代的爷爷奶奶照顾。这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。
1、摸清底细，了解情况。本学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童做好充分的准备。
2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。
3、本期扶贫帮困见成效，学校积极与外界联系开展爱心助学活动，现部分特困生得到其他单位或个人长期捐助。今年三月份璧山县东风林场场长亲自到我校对一、一班李成亿学生进行了帮扶，解决了贫困学生上学难的问题。
四、今后打算
学校着力营建校园文化，让其发挥育人的独特作用，促进青少年学生健康茁壮成长。力求环境优美、校园“三化”：绿化、美化、净化，给人以美感。学校以德育为先导，智育为中心，体育美育为两翼，开展各类健康向上的活动，让学生在校园文化活动中接受教育。开展重大节日、纪念日的庆祝和纪念活动，开展羽毛球比赛，增进身体健康。一系列的校园文化建设活动，浓厚了校园文化氛围，丰富了学生的精神文化生活，促使校园和谐美满。近年来我校青少年德育工作取得了显著成绩。
今后我们将不断创造新的活动载体，充分利用好关工委这个平台，以实际行动为青少年健康成长贡献一份力量。
第2篇：东禅小学校关工委工作汇报材料
遂宁市安居区东禅镇中心小学校 关心下一代工作委员会2012年工作汇报
东禅小学关心下一代工作委员会在东禅镇党委、政府的坚强领导下，在区教育局关工委的具体指导下，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为学校的和谐稳定起到了积极作用。
一、留守学生的现状：
(1)家庭教育严重缺乏
父母在外打工，留守学生的家庭教育管理主要靠父母委托的临时监护人，在留守学生中，有的是由爷爷奶奶或外公外婆监护，有的则由伯父、姑父、舅父、叔父、姨父等监护，有的由父母一方监护，这就给这些学生的家庭教育管理带来了相当大的问题。
①爷爷奶奶、外公外婆大多不识字或文化水平低，没有能力指导孩子学习，即使管，不是溺爱就是观点落后，方法失度失当。
②由于隔代抚养，祖父辈往往只求满足孩子物质生活上的要求，而缺少精神和道德上的管教，容易造成心理障碍。
③祖父辈在教育孩子方面过分溺爱，容易造成孩子形成自私偏执的性格。④其他亲戚充当临时监护人大多也因为自己有孩子，而忽视了对他们的教育，因管理尺度难以把握，容易造成管理空洞。
⑤由父母一方监护的，由于既要忙农活、家务，又要照顾家中年迈的老人，加之对学生的思想教育方法简单，易于造成学生的逆反心理。
在调查中，98%的留守学生希望父母经常和他们联系，不只是过问他们的生活，还应关心他们的成长和情感需求，希望学校严格管理，实际这是他们的心声——希望得到完整家庭教育的心声！
(2)父母关爱严重缺失
父母和学生联系绝大部分也只关心生活，很少也很难去了解孩子的心理思想变化，父母关爱的严重缺失，致使大多数留守学生造成心理抑郁，性格孤僻，甚至失去成长方向，有一种现象，值得我们注意那就是有的父母为了弥补不能照顾孩子的遗憾，就在金钱上无条件无限度地满足孩子，而置孩子的教育于不顾，而这些孩子也认为钱花得理所应当，从而养成好逸恶劳，奢侈浪费的陋习，为不良行为的养成提供条件。
学生希望父母经常关心他们的学习，不希望父母长期在外打工，这是一种爱的呼唤，更是一种真切的呐喊！应该引起我们的高度重视。
（3）、学习成绩状况堪忧
留守学生实际学习情况却不容乐观。留守学生中，绝大多数都居班级中等或中等偏下水平。
这主要是心理问题干扰以及学习自控力较差造成的。一方面，打工父母对子女总体期待过低，缺乏硬性约束；另一方面，监护人对留守学生学习介入过少。农村父母文化程度普遍不高，很难辅导子女功课，更重要的是很多老师认为留守学生自律性较差，而更多的留守学生却反映无人督促学习，这反映出监护人本身的态度和能力减弱了原有的家庭监督作用，影响了子女自控力的形成。
（4）、校外活动状况：缺少约束
由于学校管理严格，加之留守学生的父母由于常年在外，很少陪伴孩子，心里觉得愧疚，一旦回到家里，对孩子几乎是百依百顺，尽量满足孩子提出的要求，即使孩子做错了事也一味迁就，有时明知这样做是不对的，但就是狠不下心来管教孩子，这在无形中助长了留守学生依赖感强、任性等不良行为习惯，学生离开学校后犹如脱僵的野马，特别是这些留守学生，由于缺少家庭约束，更是容易放纵自己，很多留守学生承认自己回家以后主要是看电视、上网吧、到同学家串门。
二、工作举措
近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生的生
活、学习等方面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。
1、组织领导上关心
学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。进一步完善领导机制，由校长任主任，由在职教师和退休教师为成员。在班主任、科任老师的大力协助下主抓关心下一代工作，使学校关心下一代工作得到了顺利开展。
一是摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。
二是结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。
三是学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。
2、思想政治上关心。
几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
同时还加强日常行为规范教育。为进一步认真贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校《一日常规》。使学生的语言和坐立行走符合要求。
学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，积极开展入学教育、养成教育（让学生学习小学生一日常规）、诚信教育（让学生们做一个诚实有信用的人）、爱心教育、孝心教育等（我校要求学生假期每天都要为家做一些力所能及的事）。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀学生干部、每月一星等。
搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维护社会安定。读书征文活动。学校号召全校学生认真阅读《光辉的历程》——辉煌六十周年等读本。学生们用日记、征文、讲故事等不同形式表达了读书感受，受到了一次爱国主义教育的洗礼。
3月在向雷锋学习的活动中，关工委组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等等。
5月，关工委和校总部联合组织全校师生向横山中学王静同学捐款，奉献出应有的爱心。
3、心理上关心。
青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激等“留守”学生心理等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，设立心理咨询室，每天有早晨有专门时间和教师为他们上课，各位班主任注意防止心理问题德育化。
4、学习上关心。
我校要求学生多读书读好书。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我们积极推进新的课程改革，推行高效课堂，改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。
具体做法有：每月我们在各个班级里评选“每月一星”，学年“优秀少先队
员”，“学年优秀学生”、“学年进步十佳”等，让每个学生都有获奖的机会；从最后一名学生抓起，关注每一个学生的进步。
5、在经济上关心。
为了解决家庭经济困难学生问题，学校每年要给困难学生免去学杂费、课本费等各种费用。为了解决孤儿上学的问题，我们还积极开展社会活动，为学习好家庭困难的学生与领导，企业家，经理，老板结队对子，帮助他们建立救助关系，上周双发爱心基金还资助了4名学生。此外我校为了不让学生辍学，学校领导带头积极做好控辍保学工作，坚决维护青少年接受义务教育权利不受侵害。
6、在活动上关心。
学校请退休老干部，老教师和公安干警对学生进行专题讲座。进行革命传统教育，爱国主义教育，道德教育，理想信念教育，心理健康教育和法制的专题讲座。为了整顿校园周边环境，我校和东禅派出所成立了警民共校单位、几年来，校园周边环境得到了大力改善。同时学校教育教学质量也大幅度提高，学校各年级教学质量连续上升，违法犯罪率保持为零，教育工作也得到了社会的广泛赞誉。
7、在陈地上关心。
开设亲情电话。向留守学生及其家长、监护人或委托监护人公布校长、班主任和科任老师的电话号码，加强学生、家长、教师三者间的联系交流。
学校设立多种学生活动室，给他们提供课外活动的时间和空间，让他们快乐的学习和生活。
总之，通过学校的共同努力，强化师德教育，并积极参与学校“争创”活动。多年来我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关工委工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，让关心下一代工作更上一层楼。
第3篇：关工委工作汇报
2005年9月，河南省委书记徐光春同志在河南省关心下一代工作委员会成立二十周年暨表彰大会上（2005年9月15日）对如何进一步搞好关心下一代工作提出三点希望：第一要坚持。关心下一代工作委员会是一个有效的对下一代进行关心、爱护、引导和培养的重要社会组织。要充分发挥关心下一代工作委员会与其他组织所不同的特殊作用。第二要创新。只有创新才能够发展„„第三要重视。我希望各级党委、政府要高度重视，关心和支持各级关工委的工作，给他们创造条件，提供平台，让他们能够更好地发挥作用。
学校关工委工作汇报
小学关心下一代工作委员会在那龙镇党委的坚强领导下，在县教育局关工委的具体指导下，以十七大和十七届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为小学的和谐稳定起到了积极作用。
一、强化领导管理
学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要-
议事日程。进一步完善领导机制，由校长任主任，由退休教师为成员。在班主任、科任老师的大力协助下主抓关心下一代工作，使小学关心下一代工作得到了顺利开展。
二、开展爱心行动
3月在向雷锋学习的活动中，关工委组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等等。5月，关工委和校团委联合组织全校师生向玉树地震灾区捐款，奉献出应有的爱心。
三、注重活动效果
我们开展的活动围绕党的教育这个中心工作，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
1、搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维护社会安定。
2、搞好扶贫助学奖教奖学工作，使关心下一代工作得到全面发展，取得好的总体工作成绩。
3、读书征文活动。学校号召全校学生认真阅读《光辉的历程》——辉煌六十周年读本。学生们用日记、征文、讲故事等不同形式表达了读书感受，受到了一次爱国主义教育的洗礼。
四、关爱留守孩子
近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。
1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。
2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。留守学生郑德，父母出外打工，家庭兄弟2人念书，大哥考上县一中，家境的窘迫，使这个身为弟弟、学习成绩又比较差的同学做出了辍学打工赚钱决定。当晚关工委老教师林老师知道情况后，立即连夜赶下阳江他所在的工厂，详细同他交心谈心，承诺帮他渡过一切难关，终于使他打消了辍学的念头。
3、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。
总之，通过学校的共同努力，强化师德教育，并积极参与学校“争创”活动。多年来我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关工委工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，让关心下一代工作更上一层楼。
第4篇：关工委工作汇报
普安小学2017-2018关工委
工作汇报
“三进校园”工作开展情况：
开展“三进校园”活动是推动党的十九大精神进校园、创新加强新时代青少年学生艺体教育的有效手段，也是提高青少年身体素质、带动青少年热爱运动，热爱传统文化，养成良好习惯、锤炼意志、调节心理，积累顽强拼搏、阳光向上正能量的重要方式。，结合我校实际情况，开展了“三进校园”活动，现在将我校工作总结如下:
一、建立健全机构，落实专人负责
我校领导高度重视三进校园活动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实。为了落实到位，学校成立了三进校园活动领导小组。
校长为活动第一责任人，德育处本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集。落实专人：尤昌华负责快乐健康跑，杨伟负责足球进校园，兰海萍负责书法进校园。
二、明确职责及工作职责分工
1、由校长负总责、德育主任具体负责学校“三进校园”工作的全面开展。
2、体育组负责组建学校足球队，并制定足球队员训练计划，和快乐健康跑工作计划，各班主任协助做好入选队员的组织协调工作。
3、杨伟老师担任足球队教练员负责对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
4、德育处与体育教师及各班主任负责运动员的日常管理工作，安全处与足球队教练员负责运动员的安全保障工作。
5、后勤处负责学校“三进校园”活动的配套经费，配备完善开展校园足球活动相关器材。
6、大队部及校报负责开展“三进校园”活动宣传动员工作，营造良好校园文化氛围。
三、精心组织，认真实施
1、营造氛围宣传“三进校园”活动，通过宣传橱窗、黑板报、手抄报、书画作品等介绍足球、书法、健康跑相关知识，让学生了解我国足球、书法、健康跑运动的历史，激发学生爱国热情。引导更多的学生关注足球、书法、健康跑，参与校园“三进校园”活动。
2、书法进校园：我校将书法纳入课程，本月制定了这学期书法课的教学计划，明确教学内容和进度，教师备好书法教案。各班每周安排一节书法课，结合《写字》教材，指导和督促学生进行书法练习，提高学生的书写水平和能力。
3、健康快乐跑：以“三进校园”工作为契机，加强学校大课间工作。合理设定跑步距离，以班级为单位组织完成跑步里程（个别特殊情况的学生可根据自身情况分段、分次累计完成）。每天大课间第九套广播体操和武术操后进行快乐健康跑活动，在跑步进行曲的伴奏下，学生排着整齐的队伍，喊着激励的口号，在老师带领下全校师生围绕着操场跑步。
4、足球进校园：开设足球课，各班每周安排一节足球，课将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中，全体学生参与足球运动，人人踢足球，人人爱足球。组建球队。利用体育课、课外活动等形式开展校园足球活动。
5、组织比赛。组织开展了硬笔书法比赛活动，5月7日在全校举行书法预赛，每班选出了5位优秀学生进入决赛，5月14日书法决赛，评选出6名优秀指导教师和65名“小小书法家”。并在此基础上成立了书法兴趣小组。今后不断创新比赛形式和内容，让更多的学生参与进来，使“三进校园”活动逐步得到普及和提高。
四、存在问题及下步打算
虽然我校“三进校园”正如火如荼的开展，但仍有部分学生和个别教师积极性不高，未能全身心投入到活动当中，存在应付了事的情况。同时，由于学校师生人数众多，活动场地受限，致使部分师生不能完全参与，影响到活动的全面展开。缺乏足球运动场地。
下步我校还结合实际，因地制宜扎实开展形式多样、健康向上的校园文化活动，不断提升学生身体素质，培养出爱好、特长，促进德智体美全面发展。
“想家•爱心小屋”活动开展情况
一、建立健全辖区内留守儿童姓名、性别、出生年月、所在 学校、家庭住址、留守原因等基本情况档案。
二、建立与学校联系制度，及时了解、反馈留守儿童的生活、学习情况。依托学校适时开展心理健康咨询活动，娱乐、健身活动，社会实践活动。
三、建立“代理家长”定期议事制度，定期召开代理家长、代理监护人会议，共同做好“两保障”、“四管好”工作，即保障留守学生顺利完成九年义务教育，保障留守学生人生安全，避免发生意外事故；管好留守学生品行教育、管好留守学生学习、管好留守学生身体健康、管好校内和校外活动。
四、成立“爱心妈妈”志愿者队伍。组织开展“一对一”、“一 对多”结对帮扶活动，并对志愿者参与活动情况予以登记造册。
五、整合资源，营造良好的留守儿童关爱氛围。妇联、关工委、计生、共青团、学校、公安、文化等部门密切配合，加强对学校周边环境的整治，为留守儿童营造健康的成长环境。
六、每年组织不同形式的留守儿童关爱活动不少于3次。
七、确保儿童活动期间的人身安全。其他工作开展情况：
一、2017年《阳光校园，我们是好伙伴》读书活动征文比赛，学生获得县级一等奖
二、新时代小平故里好少年评比
三、2018年岳池县《红旗飘飘，引我成长》读书活动征文比赛
四、学生资助方面： 学前教育阶段：
1、建档立卡今年度共计直接免收共计17人，700/人，共计11900元
2、非建档立卡贫困户上期55人，下期77人，500/人，共计66000元
77900 义务教育阶段：
1、社会资助5人，200元、人，共计1000元.2教育扶贫救助基金资助上期8人，本期12人，800/人，共计16000元
合计约：94900元.3、营养餐、三免一补我校上期726 本期723人。
岳池县普安小学校 2018年5月23日
第5篇：关工委工作汇报
隔代无间
和谐校园
——青海畜牧兽医职业技术学院关心下一代工作回顾
伊青泉
马焕敏
汤晓滋
一、学院关工委简介
我院关心下一代委员会成立于2007年5月，由院党委书记任主任，办公室设在德育教研室，专人负责，目前成员已达11人，其中专职人员3人，聘请了3位热爱关心下一代工作、身体健康、经验丰富的离退休老同志为关工委成员和特邀党建组织员。
二、学院关工委开展的工作及成效
（一）领导重视是做好工作的有力保证
我院关工委自成立以来，一直由院党委书记亲自抓，机构健全，组织保障，经费到位，促进了各项工作的顺利开展。院关工委秉承既要“教书”又要“育人”的工作理念和“创业、求实、奉献”的湟源牧校精神，推动了关工委工作不断发展。2011年，被教育部关心下一代委员会授予“全国教育系统关心下一代工作”先进集体荣誉称号。
（二）家长参与是提高工作效率的基础
我院历来十分重视学生家长在育人工作中的作用，要求辅导员和班主任加强与学生家长的沟通联系，还利用学生寒暑假放假回家之即，带去学院给家长的一封信，把国家的政策，学院的办学理念、人才培养模式以及学生就业观等涉及学生成长的方方面面让家长了解，并帮助学院进行思想教育，形成了学校与家庭的育人体系，为提高学生综合素质，促使学生全面发展和健康成长，做好学生思想政治工作进一步打下良好基础。
（三）传承“牧校精神”发挥育人的实效性
“创业、求实、奉献”的牧校精神，多年来一直激励着一代代的牧校人，并在育人过程中不断赋予新的内涵。我院十分重视“牧校精神”的传承和发扬在培养人的过程中的作用，充分利用在农牧战线上工作业绩突出或创业成功以及其他行业成功的历届毕业生这一丰富的资源，参与到学院育人行列，用他们自己鲜活的事例教育学生爱祖国、爱家园、爱专业，为我省的农牧业贡献自己的力量。为发挥退休老教师在培养关心下一代起到传、帮、带作用，聘请了资深退休老教师、劳模和老党员做客学院，与学生进行面对面的交流，解答学生在学习和成长过程中所遇到的各种问题，用自己一生做人做事的体会，引导学生珍惜来之不易的学习机会，发扬自立、自强、自尊、自爱之品德，成为社会的有用之才。
（四）系列主题活动是学生成长的摇篮
1、发挥学生党员先锋模范带头作用
选配了党性强，政治和素质好，工作责任心强，作风正派，善于做学生思想政治工作的学生党员担任党支部组织委员和宣传委员。在组织生活上坚持理论学习与实践相结合的方法，严格按照院党委的要求开展组织生活，创新组织生活方式，开展形式多样的主题教育。先后开展了以“一名学生党员，一面先锋旗帜”为主题的创建党员示范寝室活动，学生党员与海晏县银滩乡、湟源县巴燕乡开展结队帮扶活动，还充分利用专业优势，在寒暑假组织学生党员到农牧区生产一线，开展“畜牧养殖技术下乡”活动，组织学生党员瞻仰烈士陵园，2
观看爱国主义教育影片等，使我院学生党建工作体现了时代性，把握了规律性，富于了创造性。
2、形成了全员参与的大学生思想政治教育体系
以学生全面发展为目标，紧扣“创特色项目，树品牌专业，建精品课程，育一流人才，实施好国家示范性高等职业技术院校建设项目，建和谐幸福校园”的主题，建立以人为本的学生管理体系、学生成才服务体系。扎实推进了五个方面的工作：一是发挥思想政治理论课主渠道作用，提高理论教育的实效性；二是努力做好在网络上开展思想政治教育；三是广泛开展社会实践和科技活动；四是积极开展心理健康教育；五是建设发展学生社团，努力构建学院校园文化建设。目前学院有各类学生社团27个，涵盖了科技、公益、服务、文学、体育、艺术六大类型。全院学生中有60%以上的学生加入了社团，90%参加了社团组织的活动。同时，学院大力开展“增强三个意识教育活动”、“庆祝建国六十周年歌咏比赛”、“回看历史、爱我中华”知识竞赛、“爱我中华，开民族团结之花”主题演讲等丰富的思想政治教育活动。去年，我院学生在全国第二届大学生艺术展演活动中荣获声乐比赛二等奖，舞蹈比赛三等奖的好成绩；在青海大学举办的庆祝新中国成立60周年“祖国在我心中”为主题的演讲比赛中荣获二等奖；在全省高校以“我爱我的祖国”的爱国主义为主题征文比赛中，三名学生获三等奖，两名学生获优秀奖。
3、广泛开展了以爱国主义为核心的民族政策教育
各系（部）、各部门按照院党委的统一，研究制定了弘扬和培育民族政策教育的实施办法，为每位学生发放了《大美青海》读本。引导
学生加强理论学习，投身社会实践，把爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任紧密结合。在学生中开展了“民族团结，青年当先”、“民族知识讲座”、民族知识竞赛等主题教育，引导他们始终坚持爱国主义、社会主义和共产党领导三者的高度统一，把爱国之情转化为报国之志。在各专业课教学特别是在思想政治理论课教学中，进一步强化了传统美德和民族精神教育。紧紧围绕党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，广泛开展各种形式的爱国主义主题教育，使学生切身体会到了传统美德的魅力，感受到民族精神的力量，从而增强了民族自尊心、自信心和自豪感。与此同时，还把民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来，与学一行、爱一行的学习态度结合起来，引导大学生在建设有中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，不断培养他们的爱国情怀、改革意识、敬业精神和创新能力，要求他们始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
4、以玉树抗震救灾为主线，大力弘扬玉树抗震救灾精神 充分利用宣传栏、校园网、板报橱窗等宣传载体，大力宣传玉树抗震救灾、灾后重建中全省农牧系统涌现出来的先进典型和感人事迹。先后举办宣传栏3期，制作宣传图片300多张，悬挂横幅60多条，校园内营造出了创先争优活动的良好氛围和声势。为了全面反映我院历届毕业生和在校学生在地震灾区第一线抗震救灾的先进事迹，我院专门拍摄了纪实专题片《飘扬的中国红》，用一个个鲜活动人的感人事迹诠释了牧院人坚忍不拔、无私奉献、舍弃小家顾大家的精神品格，校园内掀起了学习和弘扬玉树抗震救灾精神的高潮。由 38名玉树籍学
生组成的灾区“科技兴农”实践团、志愿者服务团和灾后重建宣讲团，奔赴灾区开展志愿活动，得到了当地干部群众的高度赞扬，被团省委评为“玉树抗震救灾三下乡优秀团队”。
5、结合各种纪念日有针对性的开展教育活动
利用“五•四”、“七•一”、“十•一”“一二九”等重大节日、纪念日及开学典礼、毕业典礼、校庆等重大活动，开展国情、形势、政策教育，丰富校园文化和学生的人文知识；开展了对敬老院“爱老扶老”、对贫困乡村学校“帮扶帮教”的青年志愿者救助行动；“心系震区、援助震区”汶川大地震捐赠活动；青海郁金香节学生志愿者服务活动等，使广大学生进一步受到了社会公德教育、增强了他们的社会责任感和使命感。
6、加强青年学生的心理健康教育
通过开专题讲座、讲课、心理辅导等多种方式开展对学生的心理健康教育，加强学生的心理健康意识。2008年以来，对学生开展的各类讲座有15次，对86人次进行了心理辅导，还专门对贫困生、女生特殊群体进行心理健康讲座。此外，在每年的5·25心理健康日系列活动中，都要开展以“阳光、健康、快乐”为主题开展系列宣传活动。同时，每年6月下旬在全院范围内举办一次围绕党建知识为主题的知识竞赛，通过知识竞赛，增强学生党建知识、锻炼学生的表现力和表达能力。
7、开展文明校园创建工作
进一步完善了 “文明单位”、“文明处室”、“文明职工”、“文明班级”、“文明学生”、“文明家庭”“光荣家长”的评选办法，总结经验，找准抓手，树立典型，积极探索精神文明建设的新路子。每年在“七一”前夕和新学期开学典礼上表彰本年度涌现出来的先进集体、先进工作者、文明家庭、光荣家长、先进班级、文明班级、文明学生和优秀教师等。在全院范围内形成了学先进、赶先进的热潮。2008年获西宁市精神文明单位称号。
（五）重视主题教育增强学生爱国情怀
学院关工委和院团委联合，把“树立社会主义荣辱观”和“爱国主义教育”这两个主题每年列入班级教育中，贯穿在每周的班会中，与构建和谐校园有机结合起来，教育学生懂得为人处事的基本道理，引导各民族学生“知荣辱、树新风”，增进爱国情感。同时，我院还特别重视新生入学教育，在新生军训期间，除了白天新生军训，晚上还要进行国防知识教育、专业思想教育、心理健康教育、爱国主义教育和法律法规教育等。我院还坚持实行中层干部联班制度，即每一个中层领导联一个班级，协助班主任辅导员对班级学生进行学习纪律和思想教育，这对班级管理和提高学生的综合素质起到了极大的促进作用。此外，我院还在校外建立了多个爱国主义教育基地，例如在海北草原上的“原子城”、“多巴高原体育训练基地”、“红军西路军革命烈士纪念馆”等，每届新生在入学教育中都会在学院的组织下到这些基地接受爱国主义教育。
（六）注重民主法制教育，增强学生的法制观念
我院非常注重与校外人士及兄弟院校的交流与合作，以讲座或演讲的形式进行交流学习，促进学生思想道德修养和民主法制观念。2008年以来每年邀请省内外领导、专家、学者对师生进行爱国主义、就业、心理健康等教育。每年11月，多巴劳教所的管教干部和被劳教青年到学院进行法律知识讲座和“现身说法”，以增强学生的法制观念，规范做人准则。
（七）调动各方面力量，加大“全员育人”的力度
在学生日常管理中，实行 “全员育人”的管理制度。中层领导干部、学生管理人员及所有教学第一线的教师联宿舍楼、联楼层、联宿舍；每个系都有一个专门管理学生工作的副主任，对学生工作进行日常管理；此外对敏感日、突发事件也有明确的应急预案等，使学生管理工作细致化、常态化。2002年以来，我院每年与学院周边的营业场所签订以防范青少年违法犯罪行为的“同帮共教责任书”；2009年，与湟源县人民检察院共同成立了“青少年犯罪预防教育基地”。由于防范到位，近几年我院在综合治理工作中，没有发生一起扰乱社会秩序、影响民族团结的事件，去年6月，被授予全省社会治安综合治理暨“平安创建”先进集体荣誉称号。在 “工学结合”的人才培养模式中，邀请企业资深从业人员做学生实习期间的兼职教师，从生活和技能方面对学生进行全面指导，此外，院领导、心理健康教师、思政理论课教师及关工委成员也会不定期深入到实习点了解学生的生活、思想以及心理健康情况。
关心下一代工作是一项功德无量崇高而美好的事业，我院关工委将继续坚持“育人为本，德育为先”的指导思想，在上级关工委和院党委的正确领导下，主动作为，积极开展工作，促进学院关工委工作再迈新台阶。
