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江苏科技大学大学生科技创新工作回顾与展望
（2010年11月4日）
胡爱祥
各位领导，老师们、同学们: 在学校领导的直接关心指导下，在各学院、各部门大力支持下，我校大学生科技创新工作以培养大学生创新能力为目标，以学院为主体，采用项目化运作的模式，发挥优秀创新团队的骨干作用，坚持第一课堂和第二课堂相结合、普及与提高相结合，努力打造大学生创新活动的平台。我校大学生科技创新工作取得了较为满意的成绩。现简要汇报大学生科技创新活动开展情况：
一、五年来，努力打造科技创新工作平台，完善科技创新管理机制，大学生课外科技创新活动取得了满意的成绩
过去的五年，我校各类科技创新活动蓬勃开展，大学生科技创新工作呈现出全面发展的良好势头，大学生科技创新工作的保障措施不断完善，活动载体日益丰富，组织工作更加规范，工作成效逐步显现。五年来，我们重点抓好以下五个方面的工作。
（一）逐步完善科技创新工作的制度体系
为了使大学生课外科技创新工作能够规范、有序、长期地开展下去，激励广大专业教师和学生积极参与其中，学校制定了一系列具有指导意义、适用于各类科技创新活动的政策制度。主要有《关于“挑战杯”竞赛参赛工作组织管理的暂行办法》、《江苏科技大学本科生创新计划管理办法》、《本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法》等。此外，学校还设立了多项学生科技活动专项经费。为学校大学生课外科技创新工作的开展提供了坚实的政策保障
（二）努力打造科技创新活动的工作平台
按照创新人才培养和创新能力形成的一般规律，我校逐步完善了从认知层面到实践层面再到提升层面的三个层次的科技创新工作平台，形成了以“挑战杯”竞赛为牵引，本科生创新计划为核心，大学生科技文化节活动为基础的工作体系。其中挑战杯竞赛以检验、训练、提高和展示大学生科技创新能力为目标；本科生创新计划以熟悉科研过程、训练科学思维和掌握科学方法为目标；大学生科技文化节则立足于丰富学生课外科技文化生活，拓展学生科技创新视野，增强学生科技创新意识，培养学生科技创新能力。大学生科技创新平台建设基本做到了基础扎实、内容丰富、层次清晰、衔接紧密。
（三）全力做好“挑战杯”竞赛组织工作
面对全国知名高校激烈的竞争，我校在近两届课外学术科技作品竞赛和近两届创业计划竞赛中仍获得全国二等奖3项，全国三等奖4项，全国银奖1项，全国铜奖1项，参与全国决赛的学生达31人，省级竞赛学生有85人。总成绩在全国参赛高校中始终位列前100位。尤其在第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，我校获得全国银奖，这也是我校在创业计划竞赛中的最好成绩。
（四）大力实施本科生创新计划
08年资助立项项目147项，有136个项目通过结题验收，637名学生参与了项目研究工作，公开发表论文50篇，其中31篇第一作者为学生，申报专利6项，完成各类演示实物模型20个。09资助立项项目172项，全部通过结题验收，856名学生参与了项目研究工作，共发表研究论文107篇，其中43篇论文第一作者是学生，并有9篇核心期刊第一作者是学生；申报专利8项，完成实物模型16个。本科生创新计划还培育了一批单项学科竞赛项目，为学生参与江苏省机械创新设计大赛、江苏省土木工程结构创新竞赛等各类单项竞赛奠定了基础。
（五）不断丰富大学生科技文化节活动内容
五年来，共举办科技文化节活动项目366项，涉及到四个校区，培育了“江苏现代造船杯”船舶与海洋工程设计大赛、产品暨平面设计大赛、焊接操作与模型设计大赛等一大批主题鲜明、参与面广、成效显著的品牌特色活动项目，打造了船舶科技文化节、“材料之光”科技文化节、“创新南徐”科技文化节、“科港之星”科技文化节等7个科技文化节活动联合体。各科技节系列活动主题具有鲜明学科特色，活动形式以科技竞赛、学术交流、科技展示和科技实践为主，活动内容融专业性、知识性、创造性、趣味性为一体，活动参与面覆盖各个年级，每个专业。
二、今后五年，重点围绕“三大平台”建设，努力推动我校大学生科技创新工作再上新台阶
我们将进一步理清思路、创新方法、整合资源，重点围绕“三大平台”建设，加大支持力度，深入推动大学生科技创新工作普及化程度；做到点面结合、重点突出、保障有力、注重实效。
（一）重点建设好“挑战杯”竞赛活动平台
针对“挑战杯”竞赛组织工作，我们将做到四个注重，即“注重项目培育，注重学校特色，注重团队优化，注重专家指导”。
一是注重项目培育：为了提升参赛作品质量，找准有潜力的参赛项目，我们将进一步强调作品选拔层层把关，及早启动项目遴选工作，首先从本科生创新计划的优秀项目和研究生的科研项目中遴选30个左右的预参赛项目，开展两年一届的“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛和两年一届的大学生创业计划竞赛；通过竞赛评选出１０个左右的准参赛项目，在准参赛项目研究工作较为成熟后遴选６个左右的参赛项目参加省级选拔赛。
二是注重学校特色：为了提升作品竞争力，我们将始终结合学校的优势特色学科，参赛作品重点结合船舶制造和相关学科、焊接技术、生命科学等学科领域，突出参赛作品的科学性、先进性和实用性；力求作品具有丰富的科技含量和广阔的市场前景。
三是注重团队优化：为了更好地做好项目研究工作和参赛工作，我们将在组建参赛团队时，进一步规范选拔程序，更加注重在学历层次、专业结构、理论研究与动手能力、项目研究与口头表达等方面的优化组合；
四是注重专家指导：为了完善参赛作品，我们将以学校专家指导委员会为平台，聘请校外资深专家长期作为我校“挑战杯”作品的工作顾问，从每个准参赛项目的选拔到最终参赛进行全程跟踪指导；在参赛作品的技术研究、特色提炼和后期包装上层层把关，提高
参赛作品的可实现性、可展示性和可比性。
（二）重点建设好本科生创新计划工作平台
针对本科生创新计划组织工作，我们将力争四个方面加强，即“加强组织领导、加强过程管理、加强重点建设、加强目标考核”。
一是加强组织领导：以本科生创新计划工作组为平台，将完善联席会议制度，定期召开工作会议，及时总结工作开展情况，研究解决工作中存在的一些问题，保障各项工作顺利推进。完善评审指导工作专家库的运作，确保各项评审、指导和督促工作有效开展。配合学院分管领导和工作秘书的工作开展，把本科生创新计划与学院工作进一步结合起来，更有效的利用学院的各类专业资源。
二是加强过程管理：进一步落实“三个答辩会、两个座谈会和一本周工作记录手册”的过程管理环节。通过组织开题答辩会、中期检查答辩会和结题答辩会，强调项目的负责学生对研究工作的内容、预期目标、工作安排、研究成果的准备把握，有效保证各项目研究工作的顺利开展。进一步落实指导教师座谈会和学生负责人座谈会制度，加强组织者与指导教师和学生之间的工作交流。进一步注重《研究工作周工作记录手册》的实际效果，确保各项研究工作的延续性。
三是加强重点建设：将进一步突出重点研究项目的示范带动作用，促进整体研究工作取得预期成效。制定重点项目建设工作意见，规范重点项目选拔程序，保障重点项目研究经费，落实重点项目过程管理细则，明确重点项目结题成果目标。
四是加强目标考核：为了确保项目研究工作取得实效，将进一步明确各研究项目的结题成果目标和阶段性研究工作任务，通过阶段性目标检查落实各阶段研究工作，确保研究工作落实到位。并将目标完成情况与项目研究经费的下发联系起来，完善项目淘汰制度、研究经费调整制度和结题成果考核制度。
（三）重点建设好大学生科技文化节工作平台
针对大学生科技文化节组织工作，我们将强调四个突出，即“突出活动主题、突出社团建设、突出品牌培育、突出工作实效”。
一是突出活动主题：为了发挥科技文化节活动在大学生专业基础知识、基本理论、基本技能学习、运用与拓展方面的作用，我们强调专业知识是科技活动的灵魂，把活动主题与学科专业的联系作为科技文化节活动项目策划、组织的基本前提。通过组织开展工作研讨会，加强对活动策划工作的指导，使活动项目既体现科技活动的内涵，激发学生重科学、爱科学、学科学、用科学的热情；又注重“创新”活动内容和形式，充分考虑学生参与的积极性。
二是突出社团建设：学校现有注册学生社团128个，其中科技类社团30个，在册社团成员5220人，科技类学生社团无疑是大学生科技创新活动的参与主体。我们将建立学生社团承办科技文化节活动项目的工作机制，支持并鼓励学生骨干参与活动策划、组织与开展，充分发挥专业类社团在大学生科技文化节活动中的主体作用。支持社团通过承办活动，来有效拓展社团活动开展的各类资源，提升社团的内部活力，扩大社团的影响力。
三是突出品牌培育：要有培育品牌的意识、培育品牌的行动、培育品牌的决心。我们
将深化重点活动项目建设制度，重点保障重点项目的经费资助、专业指导教师聘请和活动场地的落实，集中资源培育一批品牌特色活动，从而扩大科技文化节的影响力，提高学生参与效果。
四是突出工作实效：活动开展的实际效果是科技文化节活动的最终目标，也是我们工作的落脚点。为了确保各项活动认真开展、落实到位，我们将建立项目联系人制度。在大学生文化科技协会为每个活动项目确定1名学生联系人，及时跟踪活动开展情况。同时，我们将开通《大学生科技文化节活动项目实施情况》网络平台，及时掌握各项组织工作进展情况，保证活动开展取得实效。
各位领导，老师们，同学们，科技源于实践，创新成就人生。这是一个鼓励创新、需要创新的伟大时代。我们将积极引导广大青年学子以创新的意识、思辨的态度和求实的作风参与到各项科技创新和学术研究活动中，探索未知世界，主动迎接挑战，不断超越自我，努力成为促进国家自主创新的优秀人才。
最后，预祝第十届大学生科技文化节圆满成功！
谢谢大家！
