九小“双创”汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双创工作情况汇报”。
九成宫镇中心小学
创建国家义务教育均衡发展县暨 省级“双高双普”合格县工作汇报
我校依据创建国家义务教育均衡发展县级，省级‚双高双普‛合格县的指标要求，及时制定了《九成宫镇中心小学创建国家义务教育均衡发展县级省级‚双高双普‛合格县实施方案‛》，在各级政府、职能部门及教育行政单位的大力支持下，通过四年的不懈努力，现基本达到了指标要求，特对创建工作汇报如下：
一、基本情况
九成宫镇中心小学位于麟游县城西北7.5公里的九成宫镇北马坊村，依山傍水，环境优美，交通便利。学校始建于1985年，前身为宝鸡市北马坊煤矿职工子弟学校，于2009年移交地方管理，更名为九成宫镇中心小学。占地面积8700平方米，建筑面积 1424平方米。2011年7月至2014年10月先后投资350多万元建成教师周转房、食堂餐厅、教学楼，并完成学生运动场的硬化工程。现有教学班6个，学生86名，教师14名，其中一级教师8人，二级教师 6人，市级教学能手1人，县级教学能手及新秀7人。大专以上学历11人，其中本科4人，教师学历达标率为100%。学校教学设施齐全。有按标准配备的‚十七室一部‛，并开通了校园网，安装了班班通、校园电子监控系统、闭路电视，并配套安装了采暖设施。
多年来，学校始终遵循‚以人为本、依法治校、以德优校、科研强校‛的管理理念，以‚科研兴教，质量立校‛为办学目标，狠抓‚双常规‛管理，深入推进素质教育，促进学生的全面发展，学校的各项工作取得了可喜成绩。先后荣获‚省级优秀家长学校‛、市级‚快乐教育示范校‛、市县级文明校园、县级‚教育工作先进单位‛、‚德育工作先进单位‛、‚综合考核先进单位‛、‚中小学生行为养成教育示范校‛等殊荣。
二、指标完成情况
（一）教育管理更加规范
1、全面提高义务教育质量：近几年积极开展德育系列教育活动学生的社会责任感、感恩意识明显增强；‚高效课堂‛教改实验的大力实施学生的学习能力、创新精神明显增强；学生的操行合格达98℅，实验操作、计算机操作合格率均达到95℅，音乐、美术、体育合格率均达到90℅以上，体质测试合格率达87℅，视力不良发病率2.4℅，毕业生合格率100℅；
2、推进义务教育均衡发展：合理配置教育资源，开通了校园网、班班通，建立了城乡交流的有效机制，是优质师源实现城乡共享，不断缩小城乡差距，综合差异系数0.5810；
3、充分发挥党组织的核心作用，在师德建设，学生良好行为习惯的养成教育等方面发挥了积极有效的作用。领导班子结构合理，团结协作，职责明确。校长能带头执行各项教育政策，认真履行职责，坚持每年向全体教师进行述职述廉。制定学校章程和发展规划及学年度教育教学工作计划，并依照规划积极开展各项教育教学活动。坚持常规管理、精细管理，明确各个环节、各个时段管理职责，全面实行政务、事务、财务公开。
4、班级建设：加强班主任培训，坚持每周召开主题班会。班委民主选举产生，轮换承担。注重学生良好行为习惯的培养，唤醒学生的责任意识，求知欲望和动手实践的积极性。积极开展各类活动，坚持学生每周一学生升旗、国旗下演讲，激发学生的爱国热情。
5、校园文化建设：进入校园普通话交流，注重学生书写习惯的培养，严禁在公共场所和工作场所吸烟。大力宣传党的教育方针、社会主义核心价值观和优秀师生事迹。校园文化体现红色文化和传统文化，校徽、校歌、校训体现地域文化，内涵丰富，彰显特色。
6、规范办学行为：‚小升初‛实行免试就近入学。教辅资料按照学生自愿自主选择，一科一辅。无节假日补课现象，教师从未到社会组织创办的学校担任授课教师。学校从未开设重点班，不以考试成绩作为对教师、学生评价的主要依据。
7、全面推进高效课堂：制定实施方案，按照‚235‛模式（‚235‛高效课堂模式即‚双向、三段、五步‛课堂教学模式。‚双向‛指整个学习过程中教师和学生的双边活动。‚三段‛指教师和学生学习的三个时段，即：课前、课中、课后，三种学习方式，即：独学、对学、群学，三个导学模块即预习、展示、反馈。‚五步‛指课堂导学的五个步骤，即：自主预习、合作探究、展示交流、达标检测、反思评价。）积极开展教学活动。将班班通上设备与高效课堂教学紧密结合起来，简化模式，体现实效。
8、切实减轻学生课业负担：做到一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业不超过1小时。学生在校时间6小时。
9、音乐美术：按计划每周安排2课时音乐、美术课。建有美术书法教室和音乐舞蹈教室，组建兴趣小组，积极开展活动。
10、科学实验：有按标准建设的科学实验室，室部功能发挥好，实验开齐率达100℅.成立了科技小组，每周开展两次科技创作活动。学校每年举办一届科技节，精选作品参加县级联赛。
11、综合实践：按计划开足开齐综合实践课和信息技术课。结合德育教育积极开展孝老敬亲、感恩回报等实践活动和劳动技术教育。
12、安全管理：学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，健全各项安全管理制度及安全预案，并坚持每周进行安全应急疏散演练，学校每学期与教师、家长签订安全责任书。经常进行安全工作检查，定期对师生进行安全和法制教育。学校未发生重大不安全事故，教育教学活动有序开展。
13、家庭教育：定期（开学初，中期，终期）召开家长会对家长进行培训，尊重孩子、严禁体罚学生、增加学业负担。成立家长委员会，利用家长会进行专题辅导，优秀家长进行经验交流。建立了家校联系制度和留守儿童管护制度，经常与家长沟通交流学生的学习等方面的情况。全方位监控，营造了安全、健康的家庭教育环境。
14、特殊教育：我服务区有特殊少儿两名，一名在官平幼儿园大一班上学，一名在麟游中学高二就读；
15、教师编制：按照1：23的编制比例，足额编制教师，现有教师14人，学生86名；
（二）教育经费按标准足额及时拨付，教育投资不断增大
1、校舍改造力度大：2011年7月至2014年10月先后投资350多万元建成教师周转房、食堂餐厅、教学楼，并完成学生运动场的硬化工程；
2、教师国标工资及绩效工资按时足额发放，从未拖欠；
3、学生人头经费按时足额发放，实施了‚营养计划‛工程，学生营养餐补助按时足额发放，全面实施‚两免一补‛政策，‚两免一补‛资金落实到位；
4、2015年7月以来，在‚十七室一部‛创建中县局拨付资金30多万元，有力推进了创建进程。
（三）办学条件得到了前所未有改善
1、学校生均用地、建筑、绿化面积：学校占地面积8700平方米，生均101平方米。建筑面积1424平方米，生均16.558平方米。绿化面积630平方米（校园80平方米，操场550平方米）生均7.3平方米，有劳动实验实验基地5.5亩；
2、生活用房及设施建设：学生食堂面积150平方米，生均1.7平方米，功能区设置合理，设施齐全，餐位64座，达学生人数的74％，符合卫生要求，管理规范。厕所蹲位达到规定要求（男女生蹲位各7个，达到6.5:1和5.7:1）；
3、体育活动场地：面积：2800平方米，生均32.6平方米，体育场地完成了硬化。各类活动场地布局合理，固定活动器械按标准配备，设有篮球架、排球架和足球场地。设有150米环道和60米直道；
4、体育器材室：面积20平方米，器材配备达标。
5、普通教室：教室使用面积64平方米，生均2.72平方米（3.1平方米）。教室配有升降课桌凳，完好率100％。教室通分透光达到国家规定标准，日光灯安装符合要求。供暖、降温设备安装到位，教室前后门可以自由打开；
6、科学实验室：实验室面积56平方米，生均2.5平方米，配置多媒体设施，配置达到省颁标准；
7、艺术教室：设有音乐舞蹈教室，面积56平方米，铺设了木地板，安装了符合学生身高的把杆和墙镜，配备多媒体设施，其他设配达标。美术书法教室，面积56平方米，配置了多媒体设施，其他设施配备达标。
8、图书、阅览室：面积56平方米生均0.65平方米。图书室藏书5272册，生均61.3。师生阅览室按标准设坐，分别达到1.4:1和4.3:1，报刊杂志种类满足师生阅读需求，并在每班教室设置了图书角，图书角的图书一月一轮换；
9、现代教育技术装备：计算机教室（兼语音教室）面积56平方米，生均2.55平方米，实现语言功能，达到一人一机。多功能教室56平方米，满足最大班额学生开展教学活动。电子备课室一人一座一机设置。开通了校园网，安装了电子白板，实现了‚班班通‛；
10、劳技科技教室：面积56平方米，配有劳动工具、科技活动工具，有学生的科技制作作品。
11、其他室部：会议室、卫生保健室、心理咨询室、留守儿童管护中心、档案资料室、德育展室等布置规范，配备达标；
（四）教师队伍素质不断增强
1、教师结构：教师14人，专科学历11人，占教师人数的79％，本科学历4人达29％。配备有英语等专业教师。中级职称教师8人达57％。
2、教师技能：教师每人配备计算机1台。各班安装了电子白板，全部教师能熟练应用电子白板，课件上课。
3、师德建设：我校教师具备良好的师德修养，淡泊名利，为人师表，自尊自律自爱。严守教师职业道德，经常开展道德讲堂等师德教育活动，树立良好的职业道德形象，任何情况下以学生的人身安全为先，无体罚、变相体罚和侮辱学生的人和事，从未组织、参与和要求学生参加校内外有偿补课；全体教师尊重学生，关爱学生，做学生的知心朋友。学校制定师德考核办法，树立典型，表彰奖励师德先进。每期都要开展师德师风整顿活动，教师认真自查，对师德师风方面存在的问题积极进行整改。我校教师中无违法犯罪行为；
4、教师培训：按照县教师进修学校的安排组织全体教师参加各级各类短训、长训和网上培训，年训学时均超过72学时，并开展校本培训。激励教师参加学历提升和各类继续教育培训。学校公用经费6.7％用于教师培训。
5、建立现代学校管理制度和校长教师交流轮岗制度，本学年交流教师2人，占教师总数的14℅
（五）素质教育深入推进
1、落实素质教育战略主题：认真学习有关素质教育文件，领会精神实质，面向全体，全面发展。制定了学校《章程》、发展规划等一系列素质教育各项管理制度，认真抓好落实。
2、课程与科研：按课程计划开齐、开足课时，制定规范的课表、课程分担表和作息时间表。校长每期完成三个学术报告，听课达20节以上。学校副校长分管教育科研工作，坚持每周开展教研活动。全体教师参与校本课题研究参与率86℅，坚持每周四的校本教研不间断。
3、切实减轻学生课业负担：做到一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业不超过1小时。学生在校时间6小时。
4、德育工作：积极开展‚以德育人，书香校园‛德育教育活动，建立健全机构。一是开展‚书香养德‛读书励志活动，二是开展‚真情润德‛感恩回报活动，三是开展‚仪式育德‛庄重教育活动，四是开展‚行动立德‛志愿服务活动，把学生国旗下讲话作为爱国教育的主阵地，建立了‚德育讲堂‛，并经常性开展各种教育活动，并坚持‚课堂蕴德‛教育活动。
5、体育与健康：按课程计划安排课时，一、二年级每周4节，三到六年级每周3节。副校长具体分管体育工作。积极创建乡村学校少年宫，成立了欧体书法、音乐乐器、美术绘画、儿童舞蹈、科技制作、阳光体育、剪纸艺术、棋艺活动等八个活动小组，积极开展活动。积极开展大课间活动，落实两课两操。学校建立了学生体质监测制度和传染病防控措施。
6、音乐美术：按计划每周安排2课时音乐、美术课。建有美术书法教室和音乐舞蹈教室，组建兴趣小组，积极开展活动。
三、创建特色
（一）切实加大教育投资，办学条件得到前所未有的改善
2011年7月至2014年10月先后投资350余万元建起教师周转房、食堂餐厅、教学楼工程，并对学生运动场地进行了硬化，学校硬件设施得到极大改善，安全设施设备齐全，安全管理制度规范、管理措施有力，各项教育教学活动安全运行，无安全事故；规划2015年暑期厕所拆除新建，资金以落实到位，按规划设计进行校园绿化和校园文化建设。
（二）素质教育全面推进，学生素质整体提高 以‚乡村学校少年宫‛创建活动为契机，开展形式多样的教学基本功竞赛活动。我校少年宫创建活动顺利通过市局的检查验收。现组建了八个活动小组：欧体书法、音乐乐器、美术绘画、儿童舞蹈、科技制作、阳光体育、剪纸艺术、棋艺活动。全体教师依据特长分别担任了不同小组的辅导教师。各个小组的活动开展得有声有色，辅导教师认真负责，学生积极参加，热情高，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的特长，取得了明显的活动效果。教师中也开展了‚三字一画‛竞赛活动，提高了技能，发挥了潜能，室部功能有效发挥。
（三）规范办学行为，依法治校
1.端正思想，更新观念，全面贯彻党的教育方针。牢固树立安全第一，德育为先，能力为重，全面发展的育人观念。不断加强安全教育和应急疏散演练活动，坚持每周二的应急疏散演练不间断；全方位对租住走读学生的住房进行了全面排查，给2户住房有危险的学生家长发放了‚告知家长书‛，提出了明确的要求，并经常询问了解。并经常性的进行交通安全、疾病防治，食品安全等方面的教育。增强了全体师生的安全意识，提高自救自护能力。做到人防、物防、技防三落实。按照‚保安全、抓教研、提质量‛的工作思路全面开展各项教育教学活动。深入思考、全面分析、群策群究，进一步明确应合现代教育理念又具九小特色的‚校训、校徽、校歌‛，达到蕴意明确，演唱熟练。
2.依法治校，规范办学。
严格执行教育法规政策和全县教育工作管理制度，不断修订完善各项工作职责，安全工作制度（预案）、教学管理制度、后勤及财务管理制度、考勤制度、绩效考核办法等。用制度制约、用制度激励、靠制度提质增效。严格规范办学行为，切实落实教体局‚关于进一步加强中小学校管理规范办学行为的十项规定‛，严格遵守《宝鸡市教师职业道德十条禁令》及九成宫镇中心小学‚教师职业行为‘十不准’‛。设定监督举报电话（0917-7910428）.主动接受学生、家长、教师及社会监督。
（四）扎实落实教学常规，全面提高教育教学质量
1、严格执行学校的‚教学常规管理细则‛。要求每位教师要切实抓好教学‚五认真‛，做到备课求新、上课求实、作业求精、辅导求全、考查求真。追求‚六个一‛工作目标：一套‚科学合理、井井有条、卓有成效‛的工作方法；一种‚锲而不舍、只争朝夕、干净利索‛的敬业习惯；一叠‚卷面整洁、评改规范、形式多样、数量适中‛的学生作业本；一本‚格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意，认真反思‛的导学案；一方‚秩序井然、节奏明快、活泼生动‛的课堂环境；一个‚家长信任、学生敬重、同事欢迎‛的教育口碑。
2、抓好教学过程管理。
坚持教学常规检查的高标准要求，本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则规范教学行为，坚持个人自查与同伴互查相结合，教研组周检查与教研组交换抽查相结合，学校常规月查与学校领导随机抽查相结合，同时，继续坚持跟踪检查整改，做到有记录、有通报、有指导、有奖惩。确保教学各个环节无纰漏，为提高质量奠定基础。
3、开展丰富有效的教科研活动。
课题带动。教师始终坚持‚问题即课题‛的原则，大力开展课题研究。由课题组负责人为引领，由教研组长承担本学科的日常研究，教师从教学实际出发，根据学科特点和教学中存在的问题入手具体确定研究课题。现共确定11个研究课题，并积极开展课题研究。
（五）社会、家庭对教育的关注度空前高涨
1、县局领导及工作人员经常深入学校检查指导工作，督促帮助学校搞好学校管理和常规工作，促进学校各项教育教学工作健康持续发展；
2、公安、文化、卫生、物价、药监等县级各部门认真履行教育工作职责，为教育发展提供保障；
3、九成宫镇主管领导经常协调解决学校安全管理等方面的问题；
4、村组干部督促适龄儿童父母按时办理入学手续，协助解决学校建设中的困难和问题；
5、教研室有力指导‚高效课堂‛教改实验，组织开展各种形式的培训活动，经常督促检查、辅导、专题讲座，有力促进了教改实验的深入推进；
6、家长学校的关注度和期望值越来越高，家校配合更加密切。
四、存在问题及努力方向
尽管我校‚双创‛中做了大量的工作，取得一定的成效，但也存在着问题与不足，主要表现在：一是师资力量还比较薄弱，体音美专业教师短缺；二是在优质教育资源应用上还要狠下功夫；三是教师队伍整体素质有待进一步提高；四是在教研教改方面要深入推进。
回顾四年的历程，我校办学条件得到前所未有的改善，充分体现了教育优先发展，均衡发展。2015年春季我校将具体实施校园文化和绿化建设，后半年也将实施厕所的拆除重建项目。今后我们要在优质资源应用，教育评价，教师队伍建设等方面狠下功夫充分发挥优质资源的使用效能，实现多元化评价手段，切实调动工作、学习的积极性和主动性，多渠道、多形式加强教师培训，努力提升教师队伍的整体素质。加强社团活动，培养学生特长，提高学生整体素质，坚定不移走‚内涵发展‛之路，为开创我校教育工作新局面做出新贡献。
