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岑溪市第十小学学校
乡村少年宫建设及活动开展情况汇报
在各级领导的关怀下，我校有幸成为全市一所乡村学校少年宫之一。自从2012年10月我校就积极开始筹备工作，确立领导机构，制定活动制度，规划活动场地，选拔辅导教师，确定活动项目，配备活动器材等。从2012月12日正式启动各项活动。具体情况如下：
一、机构制度建设
1、组织机构安排到位
我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长梁燕萍担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任黄子凡、学校副校长焦燕丽担任副主任，由学校副校长李健和学校两位保安负责安全保障，由总务处主任莫煜负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。
2、建立健全各种制度
我校乡村少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。
3、活动项目确立
根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读等10多个活动项目。
4、活动措施到位
（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。
（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。
（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周一至周四下午课余时间活动。（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。
二、硬件建设
从2012年10月份，学校对乡村少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、排球场2个等体育运动场地，学校投资近3万元添置了相关体育器材；有器乐、舞蹈、合唱、绘画、书法、棋艺、手工、乒乓球等活动室4间，各种活动室配备逐渐到位。对学校乡村少年宫舞蹈室、科技室、棋艺室、图书活动室进行了装修，完工到位后，现有场地设施器材基本上能满足少年儿童活动的需要。
三、活动开展情况
扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校乡村少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的10多名教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、排球、乒乓球、手工、经典诵读、书法等10多个活动项目。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。
四、取得的成效
我校乡村学校少年宫，通过近半年的努力，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能（剪纸、写字、篮球、跳绳等）竞赛活动，2012年1月举办了一次剪纸、绘画、作品展。使少年儿童在知
识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。
五、存在的问题
1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。
2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。
3、图书、音像资料欠馈乏。
六、今后的打算与规划
学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。
