江西省民政学校养老护理专业教学和培训工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“养老护理员培训总结”。
江西省民政学校“养老护理”专业教学和培
训工作汇报
一、学校基本情况
江西省民政学校创建于1984年，是江西省唯一一所具有社会工作性质的普通中等专业学校。2007年3月，经国家教育部批准，晋升为国家级重点中等职业学校，同时，学校也是江西省民政厅培训中心，承担着全省民政系统培训的主要任务。
学校占地72亩，地处江西省南昌市青云谱梅湖景区，环境优美，交通十分便利，是赣南赣西入昌的必经地，有十余路公交车在校门口停靠。
近几年来，学校坚持“立足民政、服务社会”和“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，职业教育和职业培训都得到了长足发展。从2003年以来，学校连续六年被评为省民政厅先进单位，多次被评为省直文明单位、江西省园林化单位、南昌市安全小区、南昌市文明单位。学校具有完备的教学和培训设施。现设有养老护理、老年人服务与管理、社会工作、电子与信息技术、计算机及应用、计算机网络技术、电脑艺术、电脑文秘、电算化会计等13个专业。2007年以来，共培训各类人员共5313人次。2008年10月，学校被中国老龄事业发展基金会批准为全国“爱心护理工程”养老护理职
业教育培训基地。
二、学校养老护理专业建设已取得明显成效
1、专业开办较早
为贯彻2006年2月全国老龄办、民政部等10部委联合下发的《关于加快发展养老服务业的意见》的精神，2007年，学校经江西省教育厅批准开设了江西省第一个以培养初、中级养老护理人才为目标的为老服务专业。专业目标是：坚持以老年人为本，立足本国国情，借鉴国外先进的老年介护理念和技术，依据《养老护理员国家职业标准》，培养尊老敬老、爱岗敬业、自律奉献的具有良好职业操守的、掌握老年护理基础知识和相关法律、法规，能够胜任老年人日常生活照顾、精神慰藉、心理支持、康复、护理、临终关怀、协助紧急救助等养护工作的初、中、高级养老护理专业人才；同时，把该专业作为学校的一个重点专业做大做强，并以专业教育带动职业培训，借此探索出一条适合我国国情的初、中级养老护理人才培养的新路子。
2、高水平的师资队伍
学校组建了一支专、兼职相结合的高水平的师资队伍，并聘请了南丁格尔奖获得者章金媛女士为该专业学科的带头人。章金媛女士从事护理工作50多年，退休后，又一直致力于养老护理事业的建设，创建了江西省红十字志愿护理服务中心，志愿者发展到3200多人，服务范围扩展到南昌市70多个社区。
2003年5月胡锦涛总书记亲切接见了章金媛女士。现在学校把养老护理班命名为“章金媛班”。
学校还聘请了多名专家级教师担任该班的相关专业老师，其中有几位老师专门到日本学习了老年介护先进技术，我校的专职老师也被送到上海、北京等地参加了有关养老护理方面的培训。同时聘请了江西护理界最知名的十多位专家作为本专业的客座教授，亲自讲授课程。我校养老护理专业教研组积极开展课研活动，自编《养老护理技术》教材一本，在省级以上公开出版物发表专业论文7篇，有一个课题《创新养老护理技能，建立养老护理职业的探索》被列为我省十一五规划课题。
3、教学设施完备
专业开办之初，学校就新建了三个养老护理实验室和专用多媒体教室，之后陆续完善了养老护理专业解剖实验室、示范教室和操作练习室的设备，使教学设施能够完全满足目前养老护理专业教学的需要（现在拥有解剖和康复训练室、专用多媒体教室、护理操作室、老年人模拟房）。
4、教学理念创新
坚持知识、能力与素质三位一体的教学模式，利用一切可利用的机会开展素质教育，从综合素质优良、专业技能精湛、人生价值升华三个角度入手培养学生。养老护理专业班每周六，由专业老师领队，深入社区，参加志愿护理服务中心组织的老年护理志愿活动，这已成为了一项制度，从未间断。一方
面培养了学生尊老敬老、爱岗敬业、无私奉献的精神，另一方面，学生通过与专家一起护理老人，掌握了实际操作技术。
5、实习基地健全
学校与省荣军疗养院、南昌市福利院、南昌市按摩医院、南昌市老年颐养中心、溪霞镇敬老院、赣州市杨仙老年公寓、添立老年公寓以及北京太阳城银龄老年公寓、泰州市康建老人院、北京汇晨老年公寓、福州市社会福利院、石家庄市长安社区老年公寓、广州友好老年公寓、上海杨浦区社会福利院等省内外多家单位合作，建立了教学实习基地，养老护理专业的学生已全部到上述实习基地进行顶岗实习。2010年起，学校还和青云谱民政局合作，联合开展居家养老服务，定期（每周二、四、六）安排学生前往洪城路社区为空巢家庭老人开展专业养老服务，获得区民政局、社区干部、老人家属和社区群众的一致好评。
6、将社会工作专业引入养老护理教学
学校注重将社会工作理念引入养老护理教学，在课程设臵上安排了老年社会工作课程，使学生能够运用社会工作特别是老年社会工作的专业理念、专业知识、专业方法为老年人服务，帮助老年人特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量。培养的学生既懂养老护理专业知识，又懂老年社会工作专业知识，学生的综合能力得到了提升。目前，在外顶岗实习的养老护理专业的学生，得到了实习单位的充分肯定和好
评，一些同学不但成为服务一线的骨干，更是养老机构的日常培训教员。
7、我校为国家职业技能鉴定所，可以鉴定养老护理员初、中、高级。
三、学校培训管理工作积累了较丰富的经验
近几年来，我校把培训工作与专业教育作为学校发展的两个轮子，放在同等重要的位臵来抓，完善了培训的各项软硬件设施。设立了专门的培训管理机构，建立了相对稳定的培训师资队伍，健全了培训的各项管理制度，有可容纳240人的多媒体阶梯教室和多个电教室、计算机房、养护实训室，有培训用标准客房40间和可容纳160人同时用餐的培训餐厅。近年来，共举办“三院”养老护理员培训班7期，有665人培训后通过鉴定取得了职业资格证书。举办了全国养老护理职业教育骨干培训班一期，有来自全国9个省市21个单位的养老护理职业教育骨干参加了培训。并完成了与国际合作的较大型的欧盟项目培训和“瑞典希望之星” 项目培训，这两个项目共办班33期，培训3692人次。项目经过专家评审团的严格评估，认为江西的培训在全国几个有项目的省中是办得最好的。
四、江西养老护理需求巨大，亟需加大培训，提升从业人员综合素质
江西60岁以上的老年人也已达549.57万，占全省总人口数的12.49%，高于全国老龄化比率。80岁以上高龄老人占老
年人总数10.4%,老年空巢家庭和类空巢家庭达40%以上。面对老年人口越来越多，养老需求越来越大，养老负担越来越重的新情况，江西省政府高度重视，要求各地各有关部门要把老龄工作纳入本地区本部门重要工作内容，切实抓紧抓好，并对这一工作作出了具体安排。
截止到2010年，我省共有养老机构1697家，从业人员9736人，其中大专以上学历的占2.48%，取得社会工作师（含助理社工师）的占0.5%，取得养老护理职业资格证的只有数百人。可见，我省养老护理人员的整体素质还较低，专业技术人员严重缺乏，亟需通过相关业务培训来提升现有养老护理从业人员的素质，以提升为老服务的整体水平，推动我省养老护理事业稳步健康发展。
近几年，省民政厅加大了对养老服务业的推进力度，投入大量的资金，使全省80%的“三院”硬件设施得到了有效改善，同时鼓励社会力量兴办养老服务业，积极推进社区居家养老服务。针对本省“三院” 养老护理员队伍专业意识不强、文化水平偏低、专业技能偏低的实际，加大了对养老护理人员的培训力度，每年至少举办一线养老护理员培训班两期以上，并将工作人员取得职业资格证书的比例做为对“三院”的考核目标之一。同时，省厅还将社会工作专业引入养老护理，大力在“三院”中开发社会工作岗位，积极支持省民政学校开办养老护理专业，为养老护理培养更多的专业人才，推进养老护理工作的专业化。
二0一二年二月二十日
