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服务社区 服务社会 推进全民健身运动全面开展
-----合肥市庐阳中学场馆对外开放工作汇报
为了更好的贯彻国家体育总局办公厅和教育部办公厅《关于命名第二批全国学校体育场馆向公众开放试点区的通知》文件精神，依据皖体群【2008】8号文件的精神及庐教研【2008】3号文件的精神，我校作为运动场馆对外开放试点学校，经过五年的探索和实践，学校体育场馆等设施向社会开放后成效显著，赢得了社会各界的广泛好评，充分发挥了学校体育运动场地等设施的社会效益，推进了全民健身工程的实施，促进了学校和社区群众体育活动蓬勃发展和社区精神文明的建设。现将我校场馆开放的工作情况汇报如下。
一、合肥市庐阳中学概况
合肥市庐阳中学是合肥市目前规模较大的一所公办初级中学，始建于2004年，属于省861工程、市1346重点工程之一，工程总投资5000多万元，学校于2005年9月正式招生。学校座落于合肥市中心城区庐阳区的中心地带，北临森林公园和大房郢水库，办学环境幽雅，交通便捷。校园占地40.3亩，学校规模36个班，建筑面积18380平方米，有教学楼2幢，综合实验楼及办公楼各一幢，拥有室内外标准体育场各一个。各种教育教学设施设备齐全，配有高标准、现代化的理化生实验室、多媒体室、语音室、音乐室、美术室、科技活动室、图书馆、阅览室、学术报告厅等专用器室。
经过八年的发展，学校现已进入中等发展规模行列，教职工人数117人，三个年级36个教学班，在校学生有1800多人。学校设有党支部、校长室、办公室、教务处、总务处、保管室、工会、团委等办事机构。
学校办学有特色、有思路，目标明确，致力于把学校打造成为师生共同成长的一片绿洲、一方舞台。
二、提高认识 加强领导 加快开放工作落实
为了认真做好学校场馆对社会开放工作，完成为社区居民办实事的任务，我校领导班子克服准备工作时间短，开放工作任务紧的困难，及时召开专题会议，学习省、市、区关于做好学校场馆开放工作的有关文件精神，从为社区居民办实事办好事的角度出发，统一思想，提高认识，对安全问题（学校财产安全、健身人员运动安全）、体育设施及场地的管理与维护、活动的策划与组织、外来人员的接待与管理、与相关部门、周边社区和邻近单位的联系等，开放中需要解决的重点问题多次进行调研、讨论、磋商、研究，最终制定出《合肥市庐阳中学体育场馆向公众开放工作实施方案》和《合肥市庐阳中学体育场馆对外开放管理制度》。校领导和具体负责人还专程走访周边的社区和大单位，征求他们对场地开放工作的意见和要求，力争把开放工作做好做扎实；学校还从有限的经费里挤出部分资金，加强学校安全设施的安装和增添必要的体育设施；学校领导班子注重实效，克服自身困难，积极创造条件，开放校园场馆，满足社区居民的需求。
三、健全制度 把场地开放工作规范化
学校领导班子本着把实事抓实、把好事办好的原则，在统一思想后，成立了由校长任组长，副校长任副组长，办公室主任、教务主任、总务主任等部门领导组成的场馆开放工作领导小组。分管副校长负责场地开放的总体协调与安全工作，办公室主任、总务主任负责开放的具体安排以及体育设施、场地的维护和管理，教务主任负责学生假期活动的策划与组织。体育组全体成员具体负责现场技术的指导与帮助，这样对场地开放活动的安全、管理等各项工作进行了具体细化，大家分工明确，各尽其责，协调合作，保证了学校对外开放工作的顺利进行。为了让居民和学生能够安全地到学校运动场地开展健身活动，学校制定了相关的制度，如《场馆对外开放制度》《损坏公物赔偿制度》《校园开放安全预案》等。这些制度不仅规范了学校场地对外开放的行为，保障了社区居民健身的合法权益，同时也加强了管理力度，保障了社区居民文明健身，推进了社区文明共建活动。
四、以人为本 服务社区 服务社会
为了保证场馆对外开放工作秩序井然，保护社区居民的合法权益，学校根据实际情况和社区居民的要求，为社区居民制作校园出入证，加大了场馆开放的力度，在不影响学校教育教学的情况下，为方便各方来校健身的人员，我们简化了来校参加健身活动的手续，在开放时间里凡来我校开展健身活动的人员只需出示出入证并在在传达室进行实名登记，便可进校进行健身活动，体现出学校场馆开放的诚意。
为了满足社区居民的需求，我们总是及时对设施进行维修，在配合社区开展各种文体活动中，我们从参与策划到提供专业指导实行“一条龙”服务；为了照顾广大中小学生，我们适当延长开放时间。正是本着以人为本的原则，学校的体育设施由原来的闭门谢客变为开门迎客，学校的场地热闹起来了。我们秉承“服务社区、服务社会”的宗旨，学校不断涌现出一桩桩感人的事迹，不胜枚举。
1、为了把学校场地开放工作落实好，学校领导小组成员在暑假期间多次到社区走访，征求对校园开放工作的意见，商讨、策划活动事宜。
2、在开放的时间里，除了值班人员外，学校领导小组成员经常到校值班，落实活动场地和活动内容，以及对器材的管理、维护和保养。发现设备安全问题及时组织人员进行抢修，保障了开放活动的正常开展。
五、一举多赢 学校旧貌换新颜 学校的体育场馆面向社会开放是一件利国利民的好事，是学校开放校园、走向社会、从学校素质教育走向社会素质教育的起点和开端。事实证明，良好的社会效益的确给学校带来了一举多赢的可喜成果。
同时，学校运动场地的开放工作对于提高公民素质，建设和谐社会也发挥了积极的教育辐射功能。学校开放后，一方面使场地资源共享，方便了市民健身；另一方面融洽了学校与社区的关系，青少年学生也因为有了正当健身场所而疏远了网吧等娱乐场所。社区的治安工作更稳定，学校的周边环境也得到了改善。市民的身体素质得到提高。
六、主要活动及取得成绩
自从校体育场馆开放以来，我校承接了许多大型的体育比赛及活动，先后承办了海棠街道老年大学武术班练习场所，荷塘月色社区羽毛球、乒乓球比赛，“藕塘杯”迎新年乒乓球邀请赛，逍遥津街道趣味运动会，海棠地区足球联赛，华浮城隍庙足球比赛，庐阳区宣传部篮球友谊赛，庐阳馨苑篮球友谊赛，安徽省县级中学生篮球比赛等集体体育活动。每次开展活动校领导高度重视，召开专门会议布置各项具体工作，制定科学合理的实施方案，责任到人，使每次体育活动都能安全有序的完成。受到了各界的广泛好评，由于各项工作比较突出，2010年我校被国家体育总局 教育部评为首批体育场馆先进单位。2011年杨增权副市长考察了我校体育场馆开放工作，并对我校开放工作给予高度评价。2012年在合肥市体育设施对外开放工作推进会上，我校被评为合肥市体育设施对外开放“先进单位”，我校石校长在会上做了精彩的发言和交流。为了更好的服务教育教学和场馆开放，学校先后几次维修了篮球筐，田径场跑道下水道，单双杠等。同时也添置了可移动排球网。2011-2012年学校先后把篮球场和排球场由水泥场改造成塑胶场地，并更换了所有篮球架。同时在开放场地添置了垃圾桶。在锻炼区域表识了各种器材的使用方法和注意事项。为来校锻炼者提供方便。
总之，体育场馆开放工作任重道远，我们将以科学发展观为指导，一如既往地把场馆开放工作坚持下去，逐步完善开放工作的管理制度及各项措施，进一步摸索运动场馆开放的工作经验，把学校的门开好，把学校的场地用足，迎来更多热爱健身的朋友们，进一步促进全民健身活动的开展，把学校场馆开放工作做得更好，让学生和社区市民更加满意。
合肥市庐阳中学
2013年4月10日
