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粟城学校政教工作汇报
本学期，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，德育教育工作开展有条不紊。
一、德育教育
（一）、明确德育序列化教育方向
我校是九年制一贯学校，特别的学校性质决定了学校德育工作的层次性和延续性。以文明礼仪为主线，以心理健康为抓手，以家长学校为辅助，以公民素养为目的，全面开展德育序列化工作。
根据学生的年龄结构，小学部主要以文明礼仪活动为主线，培养学生的八大习惯养成教育；初中部主要以心理健康为抓手促进学生的理想信念教育。教师以党的群众路线教育实践活动为契机，促进教师的师德师风建设。最终达到师生的公民素养逐步提高的目的。
（二）、采取多种德育教育形式
在文明礼仪教育中，采取“赏”“学”“做”的形式。“赏”，就是在一楼的教育长廊上悬挂经典的文明礼仪小故事，孩子们在欣赏故事的同事，将文明礼仪习惯融进了心里；“学”，主要是 “一课”“一操”，“一课”指校本课程，将文明礼仪教育编成校本课程，保证教师、保证课时，让学生首先从理论上掌握礼仪小常识；“一操”就是大课间活动的礼仪操，目的主要是让学生掌握一些关于礼仪方面的标准动作；“做”，就是开展各类文明礼仪评比活动，把文明礼仪评比和中小学日常行为规范融合在一起，将文明礼仪真正融进孩子们的日常生活中，久而久之将其成为一种习惯。
在理想信念教育中，我们以心理健康教育为主抓手，开展系列活动，主要活动为“一课” “一讲”“一剧”“一辅导”。“一课”是粟城学校初中部扎实开设好心理健康课，要求做到三“保证”，保证教师、保证课时、保证教材。“一讲”是所有校级领导领导必须为 “粟城学校开讲了第二季”的讲座活动作一个讲座。内容主要从“理想信念、孝敬父母、习惯养成”等方面对学生进行全面教育。“一剧”是我校针对初中生容易出现的心理健康问题为源泉，每个班必须编排了一部心理健康情景剧，然后在全校公演。学校要评比出优秀组织奖，最佳导演奖，最佳演员奖，让孩子们通过自己的表演，观看别人的演出对照自己的问题进行改正。使孩子们能够做到孔子所说的“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”“一辅导”就是校长、中层领导和各班班主任对问题青少年进行一对一的辅导，中层领导和班主任包班包人。填好家校、师生联系卡。
（三）、家校有效结合，促成习惯养成继续做好“家长学校”的管理工作，农村家长的家庭教育意识淡薄所以家长学校是最难办的，但农村的家长也是最需要学习的，今年我们将继续加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持。认真上好每一节家庭教育辅导课。要求老师必须写好教案由校领导审核后方可使用。家长必须做好笔记，写好心得体会，学年末要评选出优秀家长学员。做好家访工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校，支持学校。培养出我校的“优秀家长”，提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展，推动我校家长的思想文化素质。
（四）、丰富学生校园文化生活
以“社团活动、书香校园”建设为主要载体，着力打造粟城学校校园文化建设，营造丰富的校园文化生活。
1、社团活动初见规模。
社团活动我们去年开学组建，今年已经发展为“朗诵、乐器、汉字听写、合唱独唱、象棋、跳绳、踢毽子、刺绣”等八个社团，本学年学校和社团细化社团活动实施方案，评价方案，为切实高效开展社团活动做好辅助。
九月份我们将召开 “粟城学校社团活动启动仪式”，要求八个社团每天下午的活动课时间进行活动，并要求每年的元旦和六一进行两次汇报展演。我们都知道社团活动是一个循序渐进的过程，我相信在我们的努力下社团活动一定会成为我们学校的一大亮点。
2、书香校园有声有色
在书香校园建设方面我们主要围绕开展读书活动“五部曲”——“读”“写”“赛”“评”“展”
“读”就是学校制定读书活动实施方案，评比细则各年级班内开展形式多样的读书活动，去年十月大力倡读《读红书》，十一月国学朗诵活动、十二月全校开展《汉字听写大赛》，今年三月，我们组织了《雷锋活动会》，四月，我们组织了《诗歌朗诵会》，五月，我们组织了《我会讲故事》。确保了师生有读书时间，有交流平台。
“写”就是写学生想要写的读后感和新体会，并要求必须把汉字写好。
“赛”学校每月要组织搞好一次讲故事、诵读大赛，还要组织好两次“听写大赛”，如果有条件，我们将下学年准备“成语大赛”。我们学校的汉字听写大赛已经组织了两年，应该是咱们县组织的最早的。我们没有先进的设备，我们就用土办法，虽然不是很好看，但效果却是一样的，正因为我们这样的坚持，我们在县里的汉字听写大赛中取得了第三名的好成绩，并代表左权县参加了市里的汉字听写大赛，虽然没有取上名次，但我们是县里最后被淘汰的队伍。
“评” 学校建立了书香班级、读书之星、书香教师的评价制度。学校制作了“书香班级”流动牌，每个学期期中评选一次，看那个班读的书多，活动组织的多，教室布置的漂亮;读书之星是由班上的同学推选出来的，学校召集家长赠送书籍。书香教师评比每年一次，根据教师读书笔记数量。
“展”就是做好粟城学校“校园之声”广播站、橱窗、将每周评比的优秀文章、读书心得通过广播站、橱窗展示给全体师生。
二、队伍建设
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设
制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次班主任经验交流会。
3、充分发挥学生自主管理的作用
(1)明确班队干部建设，确立物事承包责任制。
(2)实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。
4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
三、一日常规
继续开展创建文明班集体为龙头的常规管理达标活动，认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生纪律、学习、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
四、育人阵地
1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。
3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。
五、问题与不足
1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之，本学期我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
