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2011年十一月小学教师思想汇报》简介开始：此内容文章属于《党团范文》栏目，以上内容为《2011年十一月小学教师思想汇报2011-10-9 9:39:00》简单介绍，正文正式开始》》》政治上积极要求进步，处处时时，事事严格要求自己，爱岗敬业，师德高尚，勤奋努力，忠诚党的教育事业，取得了显著成绩，多次受到各级奖励。先后被石家庄市评为“教学能手”“骨干教师”“优秀工作者”被国家、省、市授予“优秀辅导员”，深受学生的爱戴，家长的欢迎和社会各界的好评。尤其是在小学语文教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了独特的教育教学风格。
担任班主任工作中，以“爱校如家，爱生如子”为座右铭，以“以情育人”、“以情感人”为信条贯穿于工作中，为提高学生的综合素质，费尽心思，想尽办法，树正气，抓德育。针对学生的来源不同，学生素质高低有别，文化底子的悬殊等情况，做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，口干了，她喝口水再讲，头痛了，她停一停再说，终于使一大批“问题学生”明白是非，让学生懂得怎样做人，怎样求知，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，注重学生行为习惯养成教育的同时让学生有了强烈的集体荣誉感。在学校的全员运动会、春、秋季运动会上夺得第一名、第二名的好成绩、获学校组织的《好书伴我成长》作文评比活动中获第一名、学校唐诗诵读赛获第一名。顺利地完成了学校交给的各项工作，所带的班级被学校定为特色班级。
在教学工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研小学语文教学的新理念，她订阅了《小学语文》《小学语文教学》、《小学作文与指导》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。个人业务素质的提高为教学奠定了有力的基础。
在语文这块乐土上，我大胆创新，勇于探索。并实施愉快教学新概念，通过长期的实践，逐步形成了自己独特的教学风格，以教学心得形成论文《创意作文在行动》、《激发学生的写作兴趣》、《实施素质教育，抓好课堂教学》、《写好习作 关键是选材》、《相信自己.我能行》、《教育孩子的关键要从玩开始》、《精彩的生活创造奇迹》、《实施素质教育.抓好班级管理》均刊登在国家级刊物上。
我认为：课堂教学时间是有限的，而知识的获取及学生的自身能力是无限的，是可开发的，教师不可能在有限的课堂上，去获取无限的知识和能力，课堂教学是学生获取知识的有效途径，而不是唯一的途径，课外学习既能拓展学生的知识领域，又能填充知识量，丰富学生的生活，所以，延展学生的知识面——由课堂教学延伸到课外，从学校延伸到社会，由抽象逐步形成感官上的认识，根据学生年龄段，开展多种教学形式的课外活动，形式多样、轻松愉悦的课外活动，不仅调动了他们学习语文的积极性，也使他们开阔了眼界，拓宽了知识面，提高了语言表达能力，激发了学习兴趣。她指导学生的作文数十人次在各种书报上刊登，三名学生作文获世界华人小学生作文大赛分别获二等奖和三等奖。参加全国“五个一读书工程”作文大赛中，两名学生获一等奖；三名学生获二等奖：四名学生获三等奖；本人指导的作文多次在国家、省、市级大赛中获奖，学生作文多人次在书刊中发表，三名学生获全国“厚朴杯”手抄报大赛金、银、铜奖。本人也多次获国家级、省级、市级作文大赛优秀辅导奖。虚心学习的同时，参加编写了《石家庄市通用综合实践活动》、《当代教师前言》、《全国小天鹅杯青少年作文集》、《全国青少年获奖作文集》、《小天鹅杯获奖作文集》等书刊，并在实际教学中不断积累总结，形成的教学论文、班级管理论文和作文指导论文、德育论文等十几篇，在国家、省、市级论文大赛中荣获一、二等奖，有的刊登在相应的书刊中。多次被评为优秀教师，优秀辅导员、记功、嘉奖等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
