体育教师汇报材料_体育教师汇报材料

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体育教师汇报材料

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于各庄中心小学 付春玲

尊敬的各位专家：

大家好！我叫付春玲，担任学校体育教学工作。现就我在体育教学中的做法和体会汇报如下：

几年来，在体育教学中，我始终坚持“让每个学生快乐成长”的办学理念，积极推进高效教学，坚持以提高学生体质、培养学生良好习惯作为体育教学工作的出发点，全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展阳光体育活动，落实学生每天一小时锻炼制度，营造浓厚的校园活动氛围，培养学生体育特长，激发学生参与运动的兴趣。

一、加强体育德育渗透，培养学生良好的个性品质

塑造学生良好的个性品质，是小学体育教学的首要任务之一。在教学过程中，我结合教材介绍我国体坛名将，为国争光、立下汗马功劳的事迹，培养学生坚强的意志；组织观看体育健儿在奥运会上勇于拼搏、奋力争先的录像，让学生在心目中树立榜样；勉励学生学习他们顽强拼搏的精神和实事求是的态度，树立学习的自信心。同时结合实际，引导学生从点滴做起，从小事做起，磨练意志。在课堂教学中我始终保持高度的热情，以真挚的爱创造出民主和谐的课堂教学氛围，让学生在愉快的心境中完成学习任务，帮助学生从小形成一种开朗、乐观的性格，以利于良好意志品质的形成。另外，平时对学生严格要求，在集合整队，课上体育训练，课下学生自主活动中，注意培养学

生热爱学习和参加体育锻炼的好习惯。

二、改革体育课堂教学，促进学生全面发展

课堂教学是实施素质教育的主渠道。在体育课教学中，认真贯彻落实《体育与健康课程标准》，加强对体育知识技能的教学，坚持“以学生发展为本”的理念，努力培养学生的个性，让个性发展的主动权牢牢地掌握在学生自己的手中。树立“人人平等”的思想，营造宽松的课堂氛围；正视学生间的差异，给予“人人成功”的机会；关注学生的自主性，培养学生的主动精神；鼓励学生大胆创新，发展学生的创造能力。依据学生的身心发展规律，分层设计教学目标，为学生身体健康奠定坚实的基础。教学内容的安排，目标的确定，学习水平的评价都因人而异。例如：五年级体育课有《跨越式跳高》这一内容，初步定的目标是男生100厘米，女生90 厘米，但在实践过程中，有部分同学达不到这一高度。我分析了具体的原因，为了增强他们的自信心，我把目标降到适合他们的高度。使得他们每个人都能通过，从而感受到了成功的喜悦，为最终实现目标奠定了基础。

三、扎实开展课外体育训练，彰显学生个性

课外活动的时间大大多于体育课的时间,所以课外体育活动是课堂教学的延伸与拓展，是锻炼学生体力，开发智力，陶冶情操，彰显个性的重要渠道。于是，我们充分利用课外体育活动的时间，认真落实《国家学生体质健康标准》，积极组织学生开展两项体育运动技能和一项艺术特长的体育艺术“2+1”活动。每学期初，我们都制定详细的活动安排，每周进行两次不同项目的活动，大大调动了学生的兴趣，使学生很快地掌握了多项技能。我校每年都举行春秋两次运动会。运动会是展示全校师生精神面貌的盛会，充分体现了学生们的集体荣誉感和顽强拼搏的精神，丰富了校园文化生活，促进了学校精神文明建设。篮球是我校的传统体育项目，并长期坚持进行科学的训练。我校运动队在各级各类比赛中成绩喜人。2008年我校篮球队男、女队均获全镇第一名，2009年我校篮球队男队获全镇第一，女队获全镇第三。2010年我校篮球队男、女队分获全镇第三名。2011年镇春运会中获小学组第一名，我校陈莹、赵轩、穆金阳等在蓟县小学田径比赛中分别获得好成绩，为校争得了荣誉。

多年的体育教育实践使我深深体会到：要培养学生的个性品质，养成良好习惯，加强德育是先导，学生的全面发展是核心，创新教学方法是关键，课内外结合是途径。今后，我将继续努力工作，为学校的发展，为学校的辉煌，为每个学生的快乐成长贡献力量。

我的汇报完毕，谢谢大家。