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文明之花 遍 地 开
——“青年文明号”总结材料
我校现有学生1219人，教职员工92人，青年教师56人，平均年龄31岁，党员16人，学校占地面积18000平方米。自九四年建校以来，领导、教师就深知思想教育、道德教育、文明礼貌教育在学校工作中的地位及对学校今后发展的重要性。2006年创建新密市“文明单位”；2007年被新密市政府评为“精神文明建设单位”；2008年创建郑州市“文明学校”等。
一、求真务实，坚定目标
1、领导重视、组织健全
校长亲自抓，坚持教学质量、精神文明两手抓，两手都要硬，把创建工作列入重要工作日程，学校领导班子分工明确，建立创建活动目标管理责任制，成立了“精神文明创建领导小组”“德育工作领导小组”，充分利用党支部、政教处、学生会、班主任的职能，发挥其主体作用，从上至下，全员参加创建活动之中。
2、建章立制、规范行为
学校在德育管理工作上不断探索，依据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪常规》、《教师职业道德规范》等制定了行之有效的措施及制度，如《德育系列化方案》、《学生管理条例》、《学生在校一日常规》、《学生量化管理考核积分细则》、《教师量化考评制度》等。并由相应部门实施检查和督促，规范了师生行为，促进了精神文明工作不断向前发展。
3、开展各种活动，提高思想觉悟
学校按照德育工作计划，每学期组织大型活动不得少于三次，开学初进行理想教育演讲会，学期中间有：国庆文艺晚会、元旦游艺活动、五四校园歌手大奖赛、清明节祭扫烈士墓、庆祝教师节活动、纪念“一二·九”革命歌曲合唱比赛等。平时学校还利用广播站、黑板报、校报、法制教育座谈会、组织观看爱国主义教育影片、文明教育录象等形式进行五爱教育，既活跃了校园生活，又促进了学生全面发展。
4、求真务实，把德育教育纳入正常管理轨道
为了使德育工作贯穿学校工作始终，学校在抓教学质量的同时，把教师管理、学生管理纳入教师、学生考核的重点内容，学校每周一晚上的政治学习时间，要求老师人人有学习笔记，并把师德修养、教师的思想觉悟、纳入教师量化考评之中，并占有相当大的比重。教师备课必须显示德育内容，否则视为不合格教案。对学生更是抓住德育不放松，学校政教处主抓纪律、卫生的考评工作，制订得力的措施，实行量化积分考核，并与班主任费挂钩，调动了班主任以及班级学生的 工作积极性，使学校德育工作走上了良性的发展轨道。
5、树立榜样
学校在强化德育工作的同时，注重树立榜样，树立正气，以点带面，促进创建工作的进一步深入。学校纪律、卫生的工作督查与落实，主要有领导值周、教师值日、学生会值勤等手段进行强化管理，学校并对各项工作每天一核查、每周一总结、每月一上报，典型好事通过广播站、黑板报加以宣传。另外，学校还付诸实施“星级班级”达标活动，每月评选一次，并悬挂相应标牌。学校每学期评选一次“文明班级”、“文明教师”“文明学生”、“新三好”学生和“十佳少年”，并要求，有关活动必须有计划、有检查、有落实、有总结，不流于形式，注重实效，有力地促进了创建工作的开展。
二、运行竞争机制，掀起创建文明的高潮
为了巩固文明创建成果，学校根据有关文件和我校的实际情况，首先制定出了《文明教师条件》、《文明学生条件》以及相应的《评选方案》，在教师、学生中间掀起“争创文明”的高潮，对照条件，全校师生人人积极行动起来，以自己的实际行动，接受大家的监督和评价。两年来，我们共评选出“文明教师”22人，“文明学生”102名。接着，我们又出台了《文明班级条件》、《文明科室条件》、《文明餐厅条件》等，并按照一定程序，把“文明创建”延伸到学校的每个角落。一时间，全校师生和各个部门展开明比暗赛、争做文明的热潮。
三、讲求实效，催开精神文明花
几年来，由于我校一贯重视德育建设和精神文明建设，结出了丰硕的成果。05年，我们学校教育教学质量首先冲出了超化，名列新密市教育教学质量前十强，获得新密市“教育教学先进单位”和新密市“文明单位”、新密市卫生先进单位。06年，我校教育教学质量一举跃入全新密市前三强，审报了郑州市“文明学校”，04年我们经过努力，终于获得了新密市“青年文明号”和郑州市“文明学校”的荣誉，近年来，我们学校进行捐助活动七次，向灾区捐款两千一百多元，捐助困难学生11人次，减免特困生杂费33人次。师生共做好事二百三十件，参与大型公益活动四次，评选出“新三好”学生二百六十多人，十佳少年三十五人，优秀教师校级四十人，乡级二十一人，市级八人，学校各项工作赢得了社会各界的好评。总之，精神文明创建活动没有现成的经验。我们在今后的工作中，将继续不断的摸索、总结，扬长避短，形成我校独具特色的德育教育体系，使我校“文明之花”在中州的沃土上遍地开放，长盛不衰。
xxx 三初中
2010年12月
