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****完小
迎督导评估验收汇报材料
首先代表全校师生对远道而来的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。
根据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立专门组织，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将该校办学情况汇报如下：
一、学校基本概况：
****完小位于深州市****乡****村，这里交通便利，自然环境优美，是理想的育人场所。
我校始建于1968年。学校服务范围达8平方公里，覆盖****、赵王庄、谢沙三个行政村，受益人口3000多人。学校占地2736平方米，校舍建筑面积841平方米。学校现有6个教学班，在校学生172人，其中男生88人，女生84；按年级分一年级21人，二年级29人，三年级18人，四年级19人，五年级48人，六年级37人。附设学前班三个，在班幼儿80人其中大班37人，中班25人，小班18人，入园率达97.56；现有专任教师12人，学前教师3人。专任教师学历达标率100%，其中本科3人，大专学历11人中专学历1人，按职称分，其中小高4人，中一2人，小一8人，中级工1人。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%，辍学率为0。学校内部设施较齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等基本满足教学需要。其中图书2300本，仪器325种1466件（数学仪器49种236件；科学仪器217种1012件；文体器材29种163件；自制教具30种55件）几年来，我们始终贯彻素质教育的教学策略，以“为了一切学生的发展”为办学宗旨，学校管理和教学上实施“情”与“严”的有机
结合，创造出了和谐宽松的教学氛围。在不断的发展中，我校逐渐形成了以人为本的教育氛围。在工作中努力构建和谐校园，形成了“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念，树立了“勤学、善思、文明、健康”的校风，“敬业、爱生、善导、博闻”的教风，“勤奋、守纪、诚信、笃学” 的学风，受到了上级部门的表扬，得到了社会的认可。
二、主要做法和经验：
(一)科学建立管理机制，确保学校长久发展
我校始终坚持“以人为本”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长久发展。
始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；积极实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发、编印并实施校本教材；积极贯彻体育卫生条例，落实有关减负文件要求，切实把学生课业负担控制在合理的范围内。学校能充分关注师生安全，保证校内设施、活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。
健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。
着力强化队伍建设。学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的源动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师德，练师能”上大做文章。具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑。学校通过健全落实政治学习制度，实施措施得力的师德教育活动，提倡“两个面对”（面对家长的重托，既有责任更有使命；面对学生的企盼，既有爱心更有奉献）精神，组织教师学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。通过学习，教师能把文件精神化作自觉行动，努力塑造社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。学校为教师创设发展的平台，积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的继续教育、自学考试，提高学历层次，学校经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，使青年教师崭露头角，并在新课改的大潮中，发挥典型引导和示范作用。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。自2008年开始，“三段连环推进”教学模式在我校已经开展将近三年了。在这三年当中，老师们越来越清晰的认识到这种教研模式对于提高自身的课堂教学水平是一种行之有效的好办法。在学区领导的关心和帮助下，我校秦志双、程英芝、马兰香、宋建哲、耿亚慈老师的教学水平得到了快速提高，其公开课受到了上级领导的好评，得到了学生的喜爱，且所教学科成绩优异。
（二）高度重视德育工作，积极开展各项活动。
切实加强和改进德育工作的领导。树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文关怀”的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，每年成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格
考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查、广播操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。开展的是活动，提高的是学生素质，提升的是学校的品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程。课间操、眼保健操风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、乒乓球你争我抢，跳绳、踢毽子遍地开花，师生快乐满校园。学校结合我校情况创建了《远航》校刊，自06年以来，已经连续出版了8期，广大师生累计投稿115篇。
创建了学校自己的博客，成为广大教师进行交流的平台；成为学生、家长与学校进行沟通的桥梁。我校红领巾广播站的广播从未间断过，共培养小主持人达32人次，极大地丰富了我们的校园生活。同时还结合六
一、国庆、教师节等节日开展各种活动，结合国庆60周年，2008北京奥运、抗震救灾捐款组织有教育意义的活动。
（三）认真实施素质教育，稳步提高教学质量
以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高认识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的教师队伍放在首位，从学校领导做起，采用多种形式提高广大教师思想观念和教育观念。学校教师树立 “以学为本，以学定教”的新理念，并勇于探索，大胆实践，在教学中较好地解决学生主体和教师主导之间的关系，把课堂当成学生生命发展的一个片段。
三、投资建设校园环境，谋求学校长久发展，近几年来，我们把学校长久发展、持续发展做为奋斗目标，坚持不懈地出主意，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。
2007年：国家投资3万元修建卫星接收室和光盘播放室。学校投资：微机室壁扇4个360元，校长室、主任室电脑桌两张260元，六年级教室、教师办公室吊扇两个140元，微机室灭火器两个130元，光盘播放室、卫星接收室防盗门三个1095元。大型维修有卫星接收室、光盘播放室安装防护网760元。
2008年：光盘播放室、卫星接收室电视柜2个370元、教室桌椅230元，对接县教育局网络构建费4260元，立式消毒灯3个390元，吸水泵220元，刻录机186元，惠普2128喷墨一体机674元，学生课桌凳135套2700元，大型维修有卫星接收室、光盘播放室安装窗帘516.5元，学校盖水塔、三年级教室换檩条三根、铸乒乓球台、修厕所、清杂草、抹井、仪器室铺砖房顶、后院垫土铺砖，大门东侧垒墙头25米、后院第三排教室修房顶7间，工费合计约13000元。
2009年：国家投资3.5万元，购买图书1800册。学校投资微机室显示器4个1500元，羽排两用柱480元，无线话筒220元，沙发1个400元，消毒灯1080元。大型维修有拆建大门两侧墙头15米，门楼贴瓷砖，大门两侧贴校训，建花池两个，新添花坛两个，小护栏4个、校内涂白抹蓝写字、焊大门、维修加固雨罩、大型器材喷漆等工费合计约8500元。更换名人名言、班训、班主任寄语等110块，投资三千元；硬化院落150平米，投资3500元，购买种植苗木300株，投资1000元，幼儿园购买玩具柜三个，大型玩具一件，投资2000元。
2010年：学校投资3.2万元购买仪器560件，为改善校园环境和校园文化投资1.9万元，改建学校用电线路3000元。校舍及门窗维修3000元。
四、存在的主要问题和今后的打算
几年来，我校在办学条件和水平都有了长足的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科教师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任教师，影响着素质教育的全面实施；二是学校没有体育场，与国家义务教育办学基本标准还有差距，制约着学校发展，不能满足教育教学的需要。今后我们将多方筹措，争取早日解决面临的问题。
成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要继续站在以发展学生为本的高度，认真规划学校的发展未来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“培养合格加特长学生、办人民满意教育”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，只要与时俱进，以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就一定会铸就新的辉煌！
