安宁市连然小学现代教育示范学校工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学校教学工作汇报”。
安宁市连然小学“现在教育示范学校建设工作”汇报
一、工作进展情况
安宁市连然小学从参加云南省现代教育示范学校建设以来，认真学习云南省教育厅的相关文件精神，分管学校教育工作的副校长在全校教职工会议上再次强调了省教育厅罗崇敏厅长的“3个重要需要”即：“建设现代教育示范学校是发展现代教育事业的需要；是加强学校现代管理的需要；是提高学校质量和效益的需要。”并且我校立足学校实际，充分重视教育现代化的内涵建设，努力提升学校教育现代化的办学水平，加速学校的持续、稳定、高位发展。根据以上制定目标及要求，在校长、书记及教学副校长的带领下特别成立了“安宁市连然小学信息中心”，并要求中心老师把建设现代教育示范学校这项工作作为日常最重要工作进行开展。
我校在建立信息中心初期就明确了信息化的学校，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。现代信息技术与现代教育理念相融合，正成为营造新型学校文化的强有力的催化剂，推动着学校教育飞速创新与发展。信息化给学校教育带来的变化是多方面的：教育资源的多样性；学习活动的开放性；学习内容的生活化；学习方式的创新性；教学方式的民主化。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为迫切需要。为适应这一需求，也为了使我校信息化建设与应用更进一步，我们本着“ 整体规划 分步实施 突出应用 逐步完善 ”的原则，以满足教育教学需要为基本出发点，根据我校的实际情况，总体规划，分段实施。
二、取得成效
（主要工作如下：）
2009学年—2010学年上学期，我校在书记、校长及分管教学的副校长的带领下开展了以下信息化设备专题培训、研究交流活动：
1、2009年4月14日—15日在连然小学高段电脑教室进行电子多媒体课件制作培训。
2、2009年9月15日下午5点在高段多媒体教室进行多媒体电子教室使用培训。
3、2010年7月1日—9日在安宁市连然小学低段多媒体教室进行因特尔技术培训。
4、2010年8月16日---22日在高低段多媒体教室以及电子备课室和“优课数字教室”进行优课数字教室使用培训。
5、2010年8月23日---27日优课方专家进驻连然小学课堂协助教师进行优课数字教室常态化教学。
6、2010年8月24日学校部分教室参加了国培计划的远程培训（参训教师：张恒、柯艳丽、穆红萍、李艳琼、张红梅、顾艳琼、胡
艳、杨美、章慧玲、李存芬、王艳芳。）
7、2010年9月13日连然小学信息中心及校领导对“优课数字教室”常态化教学进行第一次调查反馈。
8、2010年10月11日连然小学信息中心及校领导对“优课数字教室”常态化教学进行第二次调查反馈。
9、2010年11月4日在低段1年级（9）班教室连然小学邀请新华文轩袁悉诚博士到校进行“数字教室创新应用”教研活动。
10、2011年3月4日在低段1年级（9）班教室连然小学邀请新华文轩袁悉诚博士到校进行“数字教室创新应用”教研活动。
11、2011年11月16日---22日在高低段多媒体教室以及电子备课室和“优课数字教室”进行优课数字教室使用培训。
12、2012年2月17日在高段多媒体教室以及电子备课室和“优课数字教室”进行优课数字教室使用培训。
三、下一步工作计划
下一步在此基础上，我校将结合实际陆续开展教师全员信息技术培训、信息技术与学科整合等相关培训。开展具有学校特色，适合学生个性发展的整合活动。学校的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。连然小学下一步的信息化建设及相关工作将在常态教学工作中展开。信息中心在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信
息化进程，加快现代教育示范学校建设工作的开展。
