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云和县XX中学2012年内涵建设考核汇报材料
一、抓机遇，学校办学水平实现新发展
2011年使我校办学水平实现了新的发展，我校顺利通过了市标准化学校验收、市校园文化示范学校评估，实现了新跨越、新发展。一是抢抓机遇，进一步完善了学校硬件建设。通过积极争取，在省农远工程对我校增配了6套多媒体，到目前为止我校实现了班级多媒体全覆盖。今年，县教育局又将对我校旧餐厅进行整体改造，将建设成我校室内活动场地，这都将大大提高了办学条件。二是以评促改，进一步规范了办学行为。学校借省财务审计、市实验督查、标准化学校验收、市校园文化示范学校评估等迎评契机，狠抓规范办学，开齐开足了各类课程，积极开展兴趣文体活动，促进了学生个性发展、全面发展。三是凝心聚力，校本意识得到加强。通过迎评工作，广大教职工，兢兢业业地做好了教育教学工作，凸显了师德风范，形成了中心合力。
二、抓学习，教师队伍素质有了新提高
学校教师队伍以狠抓工作作风建设为目标，加强学习与研究，强化责任与管理，服务意识、责任意识在不断加强，在学校各项工作推进中，一支想干事、会干事、干成事的教师团队正在形成。大家以“务实、扎实、踏实”的工作作风，饱满的精神状态，齐心协力地推动着学校各项工作步向深入。
1、加强教师业务培训，促进教师专业成长。学校一方面通过校本学习，探索课堂教学，改进教法与学法，打造实效的课堂；另一方面借助育英的师资力量，开展“青蓝工程”师徒结对活动，进一步加强青年教师队伍建设。
2、狠抓师德师风建设，育人环境得到优化。学校要求教师在加强专业素质培养的同时，树立爱岗敬业、为人师表的师德风范，不断提高职业道德水平，完善思想道德建设体系。为此，学校组织教师进行师德师风征文等活动，加强了教职工的师德教育。
三、抓管理，教学质量有了新突破
1、狠抓干部管理，要求学校中层干部以“勤政、廉洁、务实、高效”为工作作风，经常交流思想，研究工作，深入教学实际，切实做好教职工表率。制定中层干部值日制度，每天安排两位中层干部在校24小时值日，深入课堂、深入
食堂、深入寝室，进一步加强学校管理；另一方面狠抓听课、评课，严格要求，做教职工的表率。
2、狠抓常规管理，学校根据《教学常规考核细则》，每学期通过临时抽查、学期检查等形式深入推进备课、集体备课、听评课、教学计划总结等教学常规的检查，将检查情况及时反馈。同时，将检查结果与绩效考核、职称评定、评优评先相挂钩。
3、狠抓课堂教学改革，探索性的实施分层教学。在以人为本、因材施教的教育教学理念指导下，我校2011年9月开始在初三年级实施分层教学。通过前期的家访、座谈等大量筹备工作的认真开展，整个工作的实施是顺利的。半年时间里，优秀率从原来的1.42%提高到5.84%，关注率从30.5%降低到19.71%，这说明我们这种分层教学模式效果是明显的。
4、狠抓艺体特长生的培养。农村孩子由于缺乏前期的培养存在爱好不明确、特长不突出的问题，为此，我校逐步开始关注学生的特长培养，在县宣传部、县教育局的关心支持下，“学校少年宫”项目得以顺利实施，每周有组织的开展射箭、足球、太极拳、书法、绘画等9个辅导班，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是：在初中阶段，每位学生至少培养一项特长爱好，每位学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。
经过大家努力，2011年我校教学质量实现了新突破。在上学期期末检测中，我校初三年级全县前500名学生由原来的29人增加到45人，初
三、初二综合T分均处于全县公立学校第一。在学生外出文体比赛中，校男子足球队获得了丽水市第四名；本学期校男子乒乓球队获得县团体第二名的好成绩。
四、抓德育，文明之风有了新气象
1、以活动为载体，开展了一系列的德育主题教育。一是进一步加强了以升旗仪式、国旗下讲话为载体的德育教育，通过报告与主题班会提高了学生思想认识，陶冶了学生情操；二是以开展校运动会、元旦晚会、演讲比赛、野外徒步拉练等活动丰富了德育活动，提高了德育实效。
2、以教育为重点，潜移默化文明行为。通过学习习惯教育、行为习惯教育、感恩教育等形式涌现了一大批文明学生、优秀干部，形成了校园文明之光，促进学生良好品德的形成和综合素质的提高。
3、以学风教育为感召，促进学生养成勤学、多思、笃行的学习品质。学校不断继承70年代“自力更生，艰苦创业”的建校优良传统，弘扬80、90年代“教师苦教，学生苦学”的苦字精神，不断加强“刻苦拼搏”的学风建设。
五、抓稳定，校园安全有了新加强
“安全无小事，责任重于山”，学校为打造安全和谐的校园环境，多措并举，尽心尽责。（1）实行了安全工作月查月报制度，做到发现问题及时治理，发现隐患及时排查。（2）利用宣传栏、学生集会、班会课等加大依法治校宣传力度，教育学生远离毒品，珍爱生命，注重安全，珍惜友情。（3）周密部署，确保校园安全零事故。一是制定了安全工作各项制度，明确安全责任，落实安全措施，做到安全工作有章可循。二是加强安全防范，做好安全演练。学校开展了防地震、防火灾系列安全演练活动，加强了师生自救、自护、自保的教育，做到人防、物防、技防相结合。（4）不断改造，消除安全隐患。2011年，学校对学生寝室楼后地面下沉路段进行了改造，对餐厅二楼楼梯安装了防盗门，消除了安全隐患。2011年，我校被评为县“平安校园”。
六、抓节流，学校运转得到了保障
1、加强开源节流，减少经费开支，确保学校工作正常、稳定、有序地进行，更好的为教师服务。
2、严格执行财务制度，财务开支、财务审批逐步规范，做到依法办事，依章办公，规范管理。
3、积极争取上级项目资金。通过努力，学校争取资金10多万元，为改善校园环境，全面服务师生提供了促推力。
一年来，我校的教育事业取得了有目共睹的发展，不论是办学条件还是教育氛围，不论是体制还是质量，不论是教师培养还是社会评价，都有了长足的进步。但是横向比较看发展，纵向比较找问题，我们必须清醒地认识到当前我校教育发展中还存在许多不容回避的矛盾和问题。1.生源的问题。近年来，随着我县“小县大城”战略的深入实施，大量农村家庭进入县城或外出打工，导致学校生源锐减，2009年招生数165人，2010年招生数145人，2011年招生数110人，学生数的逐年减少，影响了学校学校的办学规模，制约了学校的进一步发展。同时，单亲家庭、留守儿童、外来务工子女学生越来越多，家庭教育较为欠缺，这类学
生学习行为习惯较差，这较大程度地影响着我校教育教学成绩的进一步提高。2.队伍的问题。教师个体的能力、素质结构差异大，小部分教师责任心不强、工作态度不认真。同时，由于每年的都有一部分骨干教师流失，加之骨干教师培训周期长，短期内形成了制约学校发展的瓶颈。3.资金的问题。2011年8月经财务审计我校负债达25.7万元，学校资金运作压力大，进一步制约了学校教育教学活动的开展，开源节流成为了学校发展的重要任务。
我们面临的任务艰巨而繁重，在日趋激烈竞争的大环境中，在困难和压力面前，我们一定会充满信心、振奋精神，求真务实抓管理，凝心聚力提质量，把教育改革发展事业继续推向前进，用我们的智慧去掀开XX中学新的一页，用我们的实际行动去开创美好的明天！
