黄泥塘中心学校合格学校建设汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“合格学校创建汇报材料”。
全心全意谋发展，群策群力创“合格”
——黄泥塘中心学校创省合格学校汇报材料
各位领导、各位专家：
你们亲临我校验收指导省合格学校创建工作，在此，我代表黄泥塘中心学校全体师生，对你们的光临表示热烈欢迎。现将创建工作简要汇报如下。
一、学校的基本情况
学校创办于1949年，原名碧溪小学；2007年起改称黄泥塘中心学校。目前，学校总占地面积10000平方米，生均42平方米；校舍建筑总面积3000平方米，生均12平方米；校园里有200米环形跑道，教学功能室、实验室用房共计9间。现有在职教师21人，其中本科学历9人，专科7人，中专学历5人；现有教学班7个。在校学生237人。近几年来，学校在上级主管部门的关心与各级政府的大力支持下，学校的办学条件和育人环境得到了一定的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校曾多次被评为娄星区“教育教学先进单位”、“德育工作先进单位”、“常规管理先进单位”、“ 教研教改先进单位”和“工会先进单位”。随着娄底城区“南移北扩”城市化进程的加快，学校的明天一定会更加美好。
二、以创建为动力，办学质量和办学条件跃上新台阶
(一)领导高度重视，思想统一，创建工作强劲有力
1、领导重视，创建工作强劲有力。黄泥塘中心学校被上级确定为2011年创合格学校和为民办实事学校。我们倍感责任重大，把创建省级合格学校作为推动学校义务教育发展的强劲动力。成立了创建工作领导小组，制定了周密有效的工作方案，校长亲自挂帅，学校行政人员既分工负责，又通力协作。召开了全体教职工动员会，全体教职工协助做好创合格学校的所有准备工作。我们充分认识到学校起点低、基础差、难度大，“中心学校的牌子、村级小学的底子”，硬件建设是重中之重。以着力改善、美化校园环境，加大校园文化建设的力度，大力充实功能室装备器材为突破口，对照创建标准及时自查、整改查漏补缺。同时对学校目前所存在的资金投入大的困难，积极、主动向上级主管部门汇报，争取区教育局与办事处领导的高度重视。在创建合格学校的过程中，区教育局领导多次来到我校现场查看、现场指导，解决资金困难，相比兄弟单位对我们学校帮助最多。办事处党、政、人大、政协领导对创建工作大力支持并纳入党委重大议事日程，很快形成共识，积极支持学校创建工作，实现经济与教育的协调发展，解决拆迁移民子弟读书难的困难。办事处邓书记、卢主任带领班子成员及相关单位领导于6月24日在我校召开合格学校建设工作会，进行了实地考察、指导。教育局童局长、曾书记、杨委员、唐股长亲临会场鼓干劲，充分调动各村（社区）、企业办学积极性，现场捐款（物）20万元，解决资金不足的困难，用于学校硬件建设、完善设施设备等。在各级领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，创建合格学校的各项工作进展顺利。，2、工作务实，创建工作卓有成效。自创建工作开展以来，领导小组成员牺牲了大部分节假日，或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，工作小组成员经常加班加点至深夜。在创建过程中，坚持“以创建为动力，促管理水平和办校质量的提高”，做到“软件不软，硬件达标”，收集整理各项资料，顺利完成了建设项目和各功能室建设与配备。校容校貌大为改观，设施设备完善达标。
(二)以创建为契机，加大投入，办学条件更加优越。
硬件设施建设是合格学校建设的重中之重。在教育局、办事处领导的大力支持下，易地新建了厕所、校门，改造了田径场，对校园进行了平整、绿化、美化和硬化，更换了简陋陈旧的门窗，这些设施的建设为创建合格学校奠定了良好的基础。添臵了科学等实验设备，装修两栋教学楼，改造多媒体室、电脑室、阅览室、科学实验室，新建了综合实践室、体育活动室，添臵了阅览桌、办公桌椅、学生课桌。为了向“高标准信息化”看齐，添臵了6台电脑，建成了校园网络，更新了学校广播系统，改造装修了档案室，更换了校牌，新增了电子屏幕、校训及校风。目前，学校各功能室一应俱全，办学条件跃上新台阶。
一是营建浓厚的校园文化氛围。学校绿化面积700平方米，同时加强校园文化建设，做到“让每一面墙壁都能说话，让每一个角落都有教育意义”，校园环境优美，舒适宜人，布局精巧、人文气息浓郁，是师生快乐工作和励志修身的优良场所。
二是设施设备齐全。各教学功能室一应俱全。学校配备了电脑室、多媒体电教室、电子备课室、实验室、仪器室、图书室、音乐室、体育室、美术室、卫生室等，组建了学校局域网，丰富了网上学习资源，优化了教育教学环境，现代化的教学设备为孩子们的成长打下了良好的基础。
（三）内抓管理，外树形象
多年来，学校一直秉承办人民满意学校的理念，以师德高尚、爱岗敬业的教师队伍为学校发展的主力军，以不断深化内部管理来形成队伍的强大动力和合力。
1、加强学校的内部管理。建立健全了校长负责制、教代会制等一系列管理制度，对管理制度进行了细化和量化，制订和完善了一系列管理制度。如《教职工绩效工资分配方案》，《教学质量奖励制度》，《教职工年度考核制度》，《教职工晋级计分办法》，《升降国旗制度》，《班主任家访制度》等等，实行以制度管人。这些都是我们在实际工作中不断学习研究，逐步完善而成的规章制度，这些规章制度经教代会讨论通过后便认真执行，对教师和学生产生了较强的激励和约束作用，既规范了师生的言行，又推动大家前进。在制度的实施过程中重视以人为本，注重人文关怀，充分发挥制度管理刚性和柔性的双重效能。
2、加强班子建设，树立管理者自身形象。
学校领导班子是学校灵魂的所在，一个单位的领导集体直接影响本单位的兴衰成败。我校在班子建设中对各成员是高标准、严要求，随时加强政治理论学习，要求大家必须统一思想，统一认识，紧紧地扭成一股绳，心往一处想，劲往一处
使，做到分工负责，团结协作，充分发挥了集体智慧的力量，使学校各项工作有条不紊地开展。
3、加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍。今年上半年，抓师德师风建设，学校举办了师德师风建设学习班，学习班里，全体教师学习了上级关于师德师风建设的有关文件，传达了有关指示精神，听取了校长有关师德师风建设的专题辅导报告，使全体教职员工进一步明确了师德师风建设的重要意义和加强自我修养所必须遵循的行为规范与准则。我们每周都组织教师参加政治理论学习，使每位教师的思想得以解放，观念不断转变，认识不断提高，都具有良好的思想道德素质，非常热爱自己的本职工作，甘于奉献；其次抓业务学习，为了适应新形势的需要，我校规定为业务学习每周一次，在教务处的指导下，各教研组积极开展教研活动，组织教师参加业务学习集体备课，重点是学习现代教育教学方法、新的教学理念等，教师们都能积极参与，业务水平不断提高。我校坚持以人为本的管理思想，开发教师潜能，焕发教师活力，改变教师状态，提升教师价值，增强了教师队伍凝聚力，为学校管理取得良好成绩奠定了坚实的基础。
（四）教育教学质量和办学水平稳步提高
1、德育工作。首先每学年订有切实可行的德育工作实施方案，由教导处全面落实，班主任和科任教师相互配合，齐抓共管，德育工作融入到了平时的教学和各项工作活动中，真正体现了德育为首的基本原则。首先，我校着力落实“五个一”活动。一是坚持每周一举行升国旗仪式，唱国歌，在国旗下聆听师生演讲，表扬好人好事。二是坚持班级每周召开一次周会或主题班会，各班有征对性的对学生进行思想道德教育。三是坚持每年一次学校运动会和艺术节活动，展示自我，增进友谊，培养团队精神，提高综合素质。四是坚持重大节日举行一次庆典活动，活跃节日气氛，增进师生对相关知识的了解，丰富校园文化生活。五是每期举办一次法制教育大课，增强师生法纪观念。
其次学校德育活动突出四大主题。一是爱心主题。经常性地组织学生开展向贫困学生和重病学子捐款、向灾区献爱心等活动，让爱的阳光常驻心灵。二是感恩主题。举办“学会感恩”主题班团活动，组织学生给父母写信，开展感恩主题征文活动等，培育学生感恩意识。三是民族精神主题。组织阅读爱国主义书籍，观看爱国影视，撰写活动感受，利用宣传窗、黑板报营造弘扬民族精神的良好氛围。四是爱我校园主题。通过校园环境卫生专项整治等活动，教育学生爱护学校的一草一木，清洁校园，创造良好的育人环境。
再次学校定期开展有益的校园文化活动。今年五月，学校举办了第二届艺术节活动。艺术节中，我们以“弘扬文化，激扬个性”为宗旨，先后成功的举行了“美术作品比赛”、“教师文艺晚会”、“独唱比赛”、“独舞比赛”、“独奏比赛”、“学生文艺汇演”，尽情发挥了师生的艺术特长，提高了大家的审美情趣和艺术素质，取得了丰硕的成果。近八年来，我校参加娄星区中小学文化艺术节，连续五年荣获城区小学二组一等奖。
去年下期，我校学生参加娄星区中小学田径运会，我校取得了城区小学二组
第一名的骄人成绩，让全区各校刮目相看，为学校争光添彩。
学校安全教育活动常抓不懈。安全工作始终摆在学校各项工作的首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查。学校认真组织了紧急疏散演练和学生安全知识竞赛，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。
四抓净化。一方面，学校坚持开展法制教育和禁毒教育活动，邀请法制副校长每期到校上一至二堂法制教育大课，增强师生法制观念，提高自我防范意识，做好禁毒宣传教育，并师生集体签名，扩大宣传效果；学校还要求教师利用周会和主题班会等引导学生正确认识网络的两面性，不沉溺于网络游戏。通过以上工作的开展，促进了校园卫生质量的提高和师生心灵的纯洁，增强了师生员工工作学习的事业心责任感。
五抓拓展。注重把学校、家庭、社会教育结合起来，使学校教育整体水平得到提升。一是创办家长学校，成立家长委员会，定期召开家长会，合力加强学校管理。二是开展爱心大奉献活动，汶川大地震发生后，学校师生心系灾区，全校师生人人参与捐款，共计捐万余元。三是认真贯彻《义务教育法》，千方百计做工作，确保学生全部入校就读。从而把学校教育延伸到学生家庭，实施到社会各个角落，落实到行动。通过活动拓展，家长和社会各界人士积极参与到学校管理和学生养成教育中，从而使学校工作落到实处，师生思想观念和养成教育得到提升。通过“三抓”工作的逐步推进，学校师生的人生观、价值观和奉献意识得到较大提升。特色管理使学校教职员工教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的整体水平得到明显提高，人人都在和谐、健康、文明的气氛中学习、生活和工作。
2、教学管理。本学期，我校根据学校实际，实施“高效课堂教学”，使课堂教学过程由过去老师“满堂灌”，变为如今在老师指导下学生循序渐进地自学的过程。让课堂成为学生独立思考的舞台，真正发挥学生的主体作用，从而提高教学的效率。坚持面向全体学生，促进学生全面发展，坚定不移地推行素质教育，教学质量稳步提高。严格按课程标准和大纲组织教学，有潜能生和学困生提高计划，依法治校，学校管理中体现以人为本的管理理念，全面开展课外活动，培养和发展学生的个性特长，加强实验和综合实践活动，充分利用信息技术教学方法和手段，提升学生的综合素质。加强教学常规管理，立足于向“40分钟要质量”，对教师的备课、上课、批改作业、质量分析和听课评课等各个环节抓得细，抓得实，并对检查情况如实记录及时通报，并存档。
3、校园文化建设。除了做到“让每一面墙壁都能说话，让每一个角落都有教育意义”——营造浓浓的校园文化氛围外，学校每学年还组织大型的综合文体活动，如校运会、广播体操比赛、拔河比赛、六一文艺汇演、知识抢答赛、禁毒宣传、手抄报比赛、诗歌朗诵会、绘画征文竞赛等等，做到月月有活动，人人都参与，师生共建和谐健康温馨校园。
4、综合素质评价。每期对学生进行综合素质评价，并及时公示，并将评价结果记入学生成长记录册。
5、校本教研与培训。积极开展校本教研和校本课程开发，开展《城市新型居民子女教育问题》课题研究。组织全校教学比武，进行教学观摩和研讨。教研组成员集体备课，针对相同的授课内容，大家群策群力，竟相发言，完善备课内容，探讨教学方法，提高教育教学能力。教师相互听课10节以上，行政人员听课15节以上，并及时评课，相互学习，共同提高。不少教师积极主动参入教研教改，每期都能写出高质量的教育教学经验论文，学校将这些论文分段装订成册，以供全体教师查看和借鉴。
6、办学水平。每学年初制定控辍保学方案，学校与班主任签订《控辍保学责任状》，要求每班辍学率控制在1%以内，不岐视、排斥差生，凡是由于教师本身的原因导致学生流失的将追究当事人的责任，将控辍保学效果与教师评优晋级挂钩。
学校以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生的德育教育和行为习惯的培养，弘扬学生个性发展，收到了良好的效果。几年来，学风、校风良好，社会认可度高。
今年，全区教育质量检测，学校教育教学质量稳居农村组前列，得到了上级领导、社会和家长的一致认可和赞誉。
三、面临的困难和存在的主要问题
学校很多方面还难以适应新形势发展的需要，面临的困难和问题也不少。
1、办学经费短缺，制约着硬件设施的建设、教学设备的提升和师资培训提高的拓展。
2、交通不方便。仙桥西街没有拉通严重制约学校的发展。
3、教研教改和课题研究还有待于进一步加强、推广及深入。
4、校本课程开发的力度和深度不大，还没有形成一定的特点和规模。
创建省义务教育合格学校是为民办实事的工程，也是一项涉及多方面的系统工程，我校全体师生为创建工作做了大量的工作。有上级教育主管部门的正确领导和大力支持，我校定会圆满完成此次创建工作，办让人民满意的教育！
2011.11
