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晋江市第三实验小学创建福建省义务教育标准化学校
汇报材料
晋江市第三实验小学位于享有“城市门户、海西明珠”美誉的泉州市桥南片区，是晋江市打造“教育强市”的新引擎。学校2009年8月开办，现有21个教学班，学生1128名，教职工58人。学校按高起点、高标准、高水平进行规划建设，确立了“素质全面、基础扎实、特长突出、德艺双馨”的办学目标和“一切为了孩子将来的幸福，为孩子的全面发展奠定基础”的办学宗旨。两年多来，学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，以德治校，深化课程改革，全面推进素质教育，先后被授予了“晋江市绿色校园、晋江市绿色学校、晋江市水土保持科普示范学校、晋江市体育工作先进单位、晋江市廉洁文化进校园先进单位”等荣誉称号。开办以来我校以创建“福建省义务教育标准化学校”为契机，办学条件不断得到完善，管理水平不断得到规范。下面将我校创建福建省义务教育标准化学校工作简要汇报如下：
一、科学规划、设施完善。
在省市县镇各级政府、教育主管部门的高度重视下，在旅菲爱国侨亲林维水先生家族的热心支持下，学校多方筹措资金用于设施设备建设，进一步完善了办学条件，为师生成长提供了良好的环境。突出表现在：
（一）科学规划校园。学校建设充分体现生态校园、绿色校园的理念，初步形成数字化校园、节约型校园和特色建筑文化校园。教学区、运动区、生活区功能分明，设施完善，育人环境和谐。学校总占地面积19675m²，总建筑面积12611 m²，主要建筑设施有：寿良教学楼、搬治体育馆、生活服务楼和露天田径场、科技绿化园等。校园注重绿化、美化，校园绿化面积7083平方米，生均绿化面积达6.3平方米。
（二）辅助教学用房及配套设施齐全。其中专用室有200多座位的多媒体梯型教室2间，音乐室2间，音乐器材室1间，南音室1间，美术书画室各1
间，美术器材室1间，乒乓球训练室1间，体育器材室2间，棋艺室1间，计算机网络教室1间、语音电脑室1间、综合实践室一（手工室）1间，综合实践室二（烹饪室）1间，科学实验室1间，科学仪器室与准备室各1间，心理咨询室1间，少先队室1间，广播室1间，卫生室1间，电子备课室1间，合计227平方米的教师专用办公室等。另学校建有标准的运动场一个和室内体育馆一个，篮球场2个，排球场2个、羽毛球场4个，150平方米的器械区1个。体育活动用地合计3952平方米，生均3.5平方米。学校主要建筑各楼层均配备符合卫生标准的厕所,蹲位足够，使用方便。学校致力于现代化建设，先后建成了语音广播系统2套、闭路电视系统1套、1000M校园网络系统1套，班班配备JOC电子多媒体互动教学设备，并引入光纤网络，实现了校内管理办公自动化和现代化。学校致力于争创省级示范图书馆，现图书馆面积达406平方米，设有藏书室、采编室、借书处、师生阅览室、电子阅览区等，目前拥有图书33840册，生均30册，电子图书14.5万册，报刊订数40种，工具书及教参844种, 其他类型文献5种。以上各学科专用教室专人负责、制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好。
二、班子团结、师资精良。
在以校级领导班子的带领下，学校严格落实校长负责制，成立了校长室、办公室、德育室、教导处、教科室、总务处、财务室、少先队等中层行政机构。全体行政人员年富力强、廉洁奉公、依法治校，精诚团结、创先争优、开拓进取。学校开办两年多来，通过面向全市公开选聘优秀的公办教师的招聘机制，组建了一支学科结构合理、专业水平高、一专多能、年轻富有朝气的教师团队。目前学校专任教师有54名，本科学历有41名，占教师总数的75.9%，其余均为大专学历，学历达标率达100%；小学高级教师23名，占教师总数的 42.6%；有2人获福建省优秀教师称号，1人获福建省优秀班主任称号；福建省数学学科带头人
培养对象1人，县市级学科带头人3人；泉州市、晋江市级骨干教师12人，占教师总数的22.2%；近三年来荣获县级以上综合表彰的有20余人次。学校专任教师“一专多能”，能适应两门以上学科教学，教学能力强，能够独立承担实践活动教学；专任教师能够按照有关规定完成各类继续教育培训工作，教师均参加过晋江市级以上信息技术培训，熟悉掌握信息技术教学能力。
三、规范办学、效益彰显。
（一）学校制度科学完善。学校严格实行岗位责任制，在每学期初依据学校的远景规划，制定出切实可行的工作计划，责任到人，分工明确地开展好系列活动，保证学校总体目标的实现。学校先后制定了《晋江市第三实验小学教学常规管理实施细则》《晋江市第三实验小学教职工考勤实施细则》《晋江市第三实验小学教师护导工作指引》等制度，形成了以制度约人，以制度管人的局面。学校严格执行省、市关于教育收费和治理教育乱收费的有关规定；学校遵纪守法，无出现违规乱收费现象；教职工无违法犯罪行为；开设课程、教学时数、教材征订都符合有关规定。学校每周一晚上召开全体教师例会，每周五晚上召开行政组会议，落实工作任务；设立校务公开栏，把学校的重大决策、招生考试、教师聘任、财务收支、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点，置于广大教职工监督之下，引导教职员工爱岗敬业，让全体教职工共同参与学校管理，促进学校各项工作高效运转。
（二）德育教育创新有效。一是学校落实班主任、辅导员、科任教师多管齐下共同管理班级的模式，改变原来班主任兼任辅导员的中队管理制度，重新选拔各班的中队辅导员，并在各个年级组安排年段大队辅导员，责任到人，合理分工，形成了强有力的德育工作管理队伍。二是强化学科教师师在传授学科知识的同时，要尽力挖掘各学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，注重学科德育目标的实现。三是配合心理健康教育的需要，配备了一个心
理健康教育专职教师，同时还培养了三位有心理健康教育证的心理健康教育兼职老师。四是根据需要利用社会资源，学校聘请了池店镇侨联执行副主席曾昆洛先生为校外志愿辅导员，同时，还聘请池店派出所丁镇江警官为学校法制副校长，作为学校德育工作队伍的后被资源。五是通过定期召开工作例会、开展班主任工作论坛、加强德育干部培训，整体提高德育工作队伍素质能力。六是从2011年秋季起学校先后选派吴琪红、刘大英、吴建平、黄带娣、颜金怀、曾福建等老师到北京中关村三小、四小等名校进行“德育之旅”，使德育干部增长见识，拓宽视野，从而提高德育管理水平。七是学校于2011年秋季开展了星级文明班级和星级文明办公室评比活动，让我校的德育文化建设初具风采。八是学校少先队、德育室联合教导处、语文组、艺术组等部门，扎实开展“文明礼仪伴我成长”一系列主题实践活动，有尊师爱师颂感恩、社区护绿体验乐、有校园艺术节、科技节、体育节、读书节等系列活动，并打造两支德育先锋队，即“小记者团队”和“文明先锋队”，让学生普及性参与活动体验，个性得到更好的张扬，在活动中受教育，在活动中规范文明行为，在活动中追求进步。
（三）教学质量稳步提高。学校认真贯彻执行《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》和学校相关的教学常规管理制度。积极做好义务教育普及宣传工作，精细抓好教学常规管理，认真执行课程计划，严格控制学生的作业量，努力减轻师生的课业负担，扎实做好培优辅差工作，全面推进阳光体育运动，全面重视质量监控，完善学科评价体系。两年多来教学质量稳步提高，主要体现在：一是近三年各学科期末考试成绩及格率均达95%以上，全科及格率达89%以上；二是学生在晋江市级及以上各类比赛中获奖累计137人次；三是小学入学率、普及率、毕业率均保持100％，无辍学现象；四是学校重视体卫艺工作，积极贯彻教育部“体育、艺术2+1”项目精神，大力推广“阳光体育活动”，实行
大课间体育制度，如今每一位三小人都有“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康理念，体育锻炼已形成习惯；五是成功承办市级大型教育教学活动，有晋江市小学生乒乓球比赛、泉州市中小学生“感恩老师”演讲比赛、晋江市小学教育研究会第19届学术年会、泉州市“小学品德与生活（社会）优质课展评活动”等，各项活动精心组织，深受大家的好评。
（四）特色课程成效初现。我校由于实行的是全市公开招聘教师机制，许多教师技能特长方面十分突出，学校在推进创建省义务标准化学校中配套了许多设施齐全的专用室。我们充分利用先进的设备资源和优质的教师资源，从开办伊始时，我们就鼓励教师们自己设计课程，自己编写教案，尝试开设趣味盎然的文体活动，把文体活动创新成校本课程，同时要求让每一位学生走入专用室。每个校本课程历时一学年，到第二学年，孩子们可选择新的课程进行学习。更为重要的是校本课程的开设与主要学科教学相脱离，完全是在孩子们喜欢、感兴趣的项目中进行开发设定的，在这中间学校不收取任何费用，我们还根据特色课程的内容在本校无合适资源的情况下，花钱实行教师外聘。值得一说的是，从第一学期的十项课程到第六学期的49项课程（分高、低年段），孩子们很喜欢，素质得到发展，老师们得发展，技能不断提高。这种特色课程，我们尝到了甜头，目前孩子们在特色课程的培养下，专长得到提升：如篮球、书法、美术、科技、音乐方面初现成效。
（五）以研促教全面提升。开办以来，学校重视校本教研，各学科教研组能以课题教研为引领，根据教师个人风格，开展形式多样的教研活动，提升教师教学水平。学校重视每一位教师的专业化成长，实施“三格”教师培养计划，即新教师三年入格成长培养，青年教师三年升格提升培训，骨干教师风格风采展示等。学校目前已获立项的“十二五”省、市规划课题有四个，分别是省级
立项课题《课堂理答策略的实践与研究》和《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》2个、泉州市级立项课题《整合校内外资源联动开展科普教育活动提高小学生科学素养的研究》和《校本化大课间活动活动的开发和实践研究》2个，各立项课题按照既定计划有序地开展各种有效的实践研究，科研成果不断生成。学校充分发挥示范辐射作用，合力开展校际联动，促进教师的专业成长和学校办学品质的提升。2009年秋至今，我校教师共发表CN级教育教学论文12篇，晋江市级以上论文66篇，其中我校承办了晋江市的教育教学杂志《晋江课改》(总第八十四期)。先后有栾霞、杨黎苏、黄瑞娜、黄带娣、王增荣、颜金怀等老师参加晋江市、泉州市学科课堂教学比赛均获得优异的成绩。
（六）后勤保障落到实处。学校总务处、办公室以“服务于教育教学工作”为宗旨，先后制定了《晋江市第三实验小学学校财产管理制度》《晋江市第三实验小学学校财产损坏赔偿制度》《晋江市第三实验小学学校安全管理细则》等。加强财务管理，提高服务效能，如对校产分类造册，及时登记，及时清点，及时维修和更换破损物品；加强安全管理，提高防范能力，如对校园安全抓实抓细，明确目标、任务和要求，层层落实，扎实推进“创建平安先行校园”的各项工作，确保取得实效，保障各种后勤管理工作落到实处。
四、立足实际、展望未来。
作为一所新开办的市直小学，两年多来，在各级政府和社会各界的大力支持下，我们获得了快速的发展，特别是在省义务教育标准化学校创建过程中，我们取得的成效是明显的。但立足实际，我们也清醒地看到自身存在的不足与问题，如容量不足问题必须加速解决，校园文化内涵需要深化建设，师生成长培养还要机制完善等。希望得到各位领导专家的悉心指导和帮助，我们将根据领导、专家的意见及建议，及时整改，为把我校打造成精品化学校而努力奋斗！
