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全心全意谋发展 励精图治谱新篇
----2013年度三中工作汇报
尊敬的各位领导、各位同仁下午好：
本年度在县委，县人民政府坚强领导下，在科教系统党委、教科局关心和支持和社会各界的共同努力下，全校师生攻坚克难谋发展，励精图治抓管理，教育质量稳步攀升，办学特色初步显现，现将年度工作汇报如下：
一、基本情况
三中现有教职工228人，其中党员88人，在校学生2445名,共有53个教学班。学校党总支下设3个党支部，13个党小组。一年来,学校紧紧围绕：以爱国主义为核心，开展形式多样、适合学生身心特点的教育教学活动，重点解决学生养成习惯教育为突破口。确立了以双语教学为特色，加强内涵建设，构建文明、健康、和谐校园的办学目标。
二、加强五个团队建设，努力促进学校健康发展
（一）、加强班子管理团队： 坚持周各例会和月中心理论组学习制度。积极向支委推荐学习书目，要求班子成员书写读书笔记、心得体会，提高班子整体素养。坚持班子成员岗位职责及廉洁从教工作和学期汇报制度，自觉接受校教代会代表监督，增强班子成员工作的责任感和使命感。建立完善学校党风廉政工作责任制度。坚持重大开支及日常性开支实行校务公示制度：坚持重大项目开支及涉及教师切身利益内容的绩效考核、职称评审等严格按党建“四步法”推 1
行实现全程公示公开、自觉接受一线教师监督；完善学校教代会制度，推进科学管理、依法治校和谐管理，切实推进学校班子管理团队的建设。
（二）、德育活动团队：一是加强德育队伍组织建设：二是发挥好“五课”育人作用，即：落实各科目育人功能，提升学生素养;每学期根据各主题月有针对性邀请司法、政法、公安、交通等单位工作人员来校上法制教育课；由教导处牵头落实培优辅困计划，组织“重点学生”上专题课，帮助改正缺点，矫正不良行为；德育处要求每周班会主题教育实践活动，做到有计划、有落实；校团委、学生会、少先大队发挥好组织作用，在学生中开展，丰富多彩主题教育实践，努力形成全员育人的氛围。
（三）、学科教研团队: 完善学校业务常规考核机制，坚持走出去请进来等形式，立足校本积极开展各学科间“同课异构”、校内公开课、努力推进相互学习，竞争互助的教研学科团队建设。借“泽普二中名校长工作室”，成立“三中工作室”以来，组建了由32人组成的实验学习团队，并制定了学习计划，并对成员的《读书笔记》、《反思》优秀作品进行了评选和表彰，由点带面，形成全校教师积极参与教研，提升素质的良好风气。
（四）、年级组特色团队：通过“三个期”，打造三中独具特色的年级特色团队：七年级“养成教育期”；八年级“青春关键期”；九年级“升学拼搏期”。创建年级特色文
化舞台，借“标准化”验收努力打造特色年级活动及年级文化：七年级“爱家乡爱新疆”、八年级“我是中国人，胸有中国情”、九年级“心怀感恩、志存高远”。努力形成了各具特色“比学 赶帮超”的竞争特色团队。
（五）、安全服务团队： 安全工作是学校工作重中
之重，抓好安全服务，为学校中心工作做好安全保障。为了防止各类事故的发生，学校实现了“三防四到位”，即：人防，物防，技防，实现了校园安全机制落实到位，安全知识宣传到位，安全人员安排到位，安全演练训练到位的四到位机制。实现学校全年安全事故零控制目标。严格落实国家自治区义务教育阶段学生营养餐计划工程，对学生就餐标准、人数、材料管理流程，实行全程公示公开，确保营养餐计划落到实处，保证了全校住校生实现了保质、保量、安全的营养餐供给。
三、落实好“四个一”工作机制
（一）、发展好每一位教师：打造一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，为学校的可持续发展提供保障:抓好两支队伍建设，将党员培养成骨干教师，努力把优秀教师吸引到党组织中来;政治理论学习常抓不懈、党员文体活动形式多样、校本培训扎实开展;特别给青年教师压担子、搭平台，开展优质课及同课异构活动；校级五优”教师的评选和命名、新老教师“传帮带、结对子”、校本培训、国培等形式，努力提升教师整体素养。本年度评选出县级优秀教师6名，地
区级教学能手5名，校级骨干教师18名。地区级论文比赛中获奖30多人次，在自治区刊物发表教学论文3篇。
（二）、上好每一堂课：党总支牵头出台一系列教学常
规管理制度；如《三中月考教学管理考核办法》等并与《教师绩效考核办法》挂钩，努力向45分钟课堂要质量：一是狠抓教学常规；二是积极举行形式多样的教研活动提升业务素质。三是明确班子及全校教师学期听评课数量，严格执行开放性课堂制度，确保每一节课的规范有序。
（三）、教好每一位学生：一是树立以学生为主体，教师为主导，积极鼓励学生个性发展。成功举办一年一度的“三中爱国歌曲大赛”及“三中第二届田径运动会”。依据“一校一品以特色”方案，成立健美操队、武术表演队、器乐队、童声合唱队等。通过三中“文明小使者、民族团结好少年、四好班级、三好学生”等表彰命名，并将学生照片通过橱窗展示，学生得到了激励，心灵得到了净化，鼓舞了学生，起到了示范、榜样、引领的作用。加强校园文化建设，活动育人、环境育人，将学生吸引到丰富多彩的文化活动中，形成了良好的校风、学风。二是教务处每学期对教师的培优补差情况进行督查、评比；德育处每周不定期对校外的网吧、迪吧、台球室等娱乐场所进行清查；团委、学生会对团干部、学生会干部进行培训；借学校心理咨询室，对单亲家庭子女、后进生进行心理疏导；年级主任对季节性辍学和长期辍学不到校学生的情况每周二通过qq群将辍学学生情况向督导室
及所在乡镇场党委进行通报。对重点家庭子女，确定支委、中层干部“一帮一”进行长期帮扶、教育引导。
（四）、办好一所学校：经过一年的努力，在本年度的内高班升学考试中，我校53名学生达到录取线、53名学生被录取，49名学生进入内高班就读；经过积极争取努力，学校荣获“地区级德育示范校、地区级依法治校示范校”，并顺利通过“自治区级模范教职工之家”的验收等殊荣。
三、存在问题及未来设想
1、存在问题： 、师德师风建设急需加强和长期探索； 、学生的养成教育及文明礼仪方面仍有待提高；、学校已构建学校.家庭,社会德育网络体系，但家庭教育和社会教育仍需继续加强，努力形成合力上下功夫。④、专任教师结构性短缺，特别是双语教师结构性短缺严重。
2、未来设想：
具体目标：努力提高教育教学质量；借创建促发展，借创建抓规范。努力创建自治区级“德育示范校”、自治区级“依法治校”、自治区级“文明单位”；从而提升学校的整体办学水平，为实现泽普教育梦做出不懈努力。
长远目标：实现学校“四声”：综合工作上一台阶，具体实现学校“四声”：校园里有琅琅读书声、运动场上有欢笑声；呐喊声；音乐室有歌声、琴声；社会上有夸赞声。
谢谢大家，我的汇报完毕，有不妥之处，敬请指正。
全心全意谋发展 励精图治谱新篇
----2013年度三中工作汇报
泽普三中
