翟镇中心校二〇一三年工作汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心校工作汇报”。
突出教学中心 狠抓队伍建设
强化责任意识 持续提升质量
翟镇镇二〇一三年教育工作汇报
翟镇镇中心校
二〇一三年十二月突出教学中心 狠抓队伍建设 强化责任意识 持续提升质量
翟镇镇二〇一三年教育工作汇报
2013年，我们翟镇中心校以市教育局2013年工作安排和市局9号文件精神为指针，以全面提高教育教学质量为中心，狠抓校长队伍和教师队伍建设，强化安全责任，强化管理责任；以“狠抓落实年活动”为契机，积极落实和实践科学发展观，使我镇教育面貌发生了较大变化，教育教学秩序稳定，教学质量稳中有升。现将我镇的工作情况作如下总结：
一、以教育教学为中心，大力推进课改工作。
1、认真落实教学常规，落实二次备课。
我镇在教学管理上，坚持以落实常规为基础，重视过程管理。各中小学依据本校实际制定本校教学常规检查制度，落实超周备课和两所中学集体备课，对上课情况包级领导日查周结，作业、教案每月检查考核，会议总结，落实奖惩。另外，在常规管理上，要求各校教师要有除导学案以外的常规材料，即落实二次备课制度，对本节课的重难点、易混点要进行精心准备，教学过程各个环节要心中有数，并提前对预习内容做精心安排，扎实布置，确保上课效果。
2、落实先学后教。
要求各学校校长，教导主任课前深入各班检查预习情况，并每天作好记录，中心校定期检查学校的预习情况记录本。
3、落实导学案的使用。
教师应依据导学案分层给学生布置预习作业，同时以导学案为基础进行小组合作、交流展示、巩固提升和检测达标。中心校成员听评课时要认真检查教师对导学案的使用情况，这一举措是认真推进课改工作的保证。
4、落实各校各班小组建设推进情况，实现“兵教兵”。
中心校经常深入学校查看各班的小组建设情况，听评课时将班级小组建设氛围、小组活动情况、小组合作是否有实效性作为重要的评分内容。每月要求各校各班评选优胜小组，从纪律、卫生、作业完成情况、小组活动等多个方面进行考核考评，并及时奖励，作好记录，中心校随机查看档案资料。同时，要求各任课教师逐渐落实“兵教兵”，即对预习作业的检查上逐渐向“兵教兵”上过渡，教师检查小组长的预习作业，小组长检查组员的，不仅减轻了教师的负担，节省了时间，同时也有利于后进生的进步和提高。
5、充分发挥小班优势，合理进行分层教学。
各校为了进一步推进课程改革，做到预习分层、合作分层、展示分层、检查评价分层、奖励表彰分层，大面积调动了学生学习的积极性，为创建高效课堂奠定了坚实的基础。
6、继续落实校长听评课制度，定期召开课改交流会。
中心校召开校长会时要求校长带听课记录本，对听课情况进行检查落实，做好记录。同时让每位校长利用五分钟时间交流本校上周课改工作开展情况，取得了哪些成绩，存在哪些困惑，并说出后一阶段的努力方向。全镇校长共同探讨在课改上遇到的共性问题。我镇间周召开各校业务主任交流会，交流各校的课改开展情况，目的是让各校领导深入一线扑下身子抓课改，让业务主任成为校长的得力助手，相互学习，取长补短，共同进步，使我镇课改工作落到实处。
7、以课改“校校结对，共同发展”活动，推动我镇课改工作的有序开展。本学期我镇根据市局精神，结合我镇实际，使全镇10所学校两两结为课改共同体，充分发挥本镇内的优质资源，特别是市县级课改先进个人的引领作用，带动全镇课改工作再上新台阶。
二、重视校长队伍和教师队伍建设
1、严格校长队伍管理，发挥领导榜样作用。
校长是学校的核心，领导是教师的旗帜。在本年度工作中，我镇中心校按照市局指示精神，狠抓落实，坚持领导深入一线，包底到位。让全体中层以上领导，分包班级的各个方面，协助班主任做好班级管理工作；让全体中小学领导深入一线听课、研课和评课，强调不能指导课堂教学的领导是不称职的领导。校长本人必须担任课程和教研任务，每周听课不少于3节，每周召开一次评课会议，每周参加一次教学研究活动。全体中层人员每周向校委会汇报听评课情况和帮带对象转化、进步、提高情况，把自己主管工作情况总结汇报，理清思路。镇中心校定期召开学校管理工作汇报会，听取校长工作汇报和课堂改革情况，并对校长听评课情况进行检查落实，以上措施使校长和其他领导同志的作风正了，工作效果好了，深入一线的时间多了，各校的制度和措施更加全面，执行制度一丝不苟。校长在学校工作中发挥了榜样和骨干作用，带动全体教师围绕“以育人为根本，以教学为中心，以质量为生命”的工作核心，勤奋工作，呈现出促管理，务教学，抓质量的新局面。
2、加大师训力度，提升教师素质
教师素质直接决定教育成败。本年度我镇重视教师素质的提高，各学校坚持对教师业务水平和师德水平进行培训。师德工作坚持做到“四个一”，即每周组织一次业务学习，每周进行一次师德教育，每期开展一次师德演讲，每期每位教师至少撰写一篇师德论文。本期中我镇组织召开了“凝聚正能量，共筑教育梦”师生演讲比赛，在全体师生中引起巨大反响；利用暑假我镇培训信息技术骨干教师40余名，使中青年教师基本都能运用多媒体电教手段；我镇在2013年偃师市教育局组织的“学习身边的张丽莉”师德主题教育中，荣获一等奖的荣誉称号。当前中小学教师高学历率已分别达到55%和86%，正在参加高学历进修教师20余人。另外，我镇教师的教学技能、教师素质也有明显提升，在河南省、洛阳市、偃师市级教师技能大赛、优质课赛讲、论文征集中我镇有50余人次获奖。
三、重视德育工作，强化安全责任。
1、重视德育工作，发挥德育在素质教育中的导向作用。
本年度，我镇重视德育工作，充分发挥德育在素质教育中的导向作用，把培育“德才兼备”的育人目标作为我镇的指导思想。除坚持做好德育方面的常规工作外，要求各校充分利用“特殊节日、班（队）会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等，不失时机的加强对学生思想教育。要求各校组织学生走出校园，深入社会，引导学生从事一些有益身心健康的社会实践活动。例如：清明节到来之际，各校带领学生到烈士陵园去追忆革命先烈的辉煌业绩，通过看、听、问、思考，不但提高了思想认识，净化了学生们的心灵；而且也了解到现在的幸福生活来之不易，对孩子们内心深处有一定的触动。
2、规范办学，开足开全课程。
各中小学严格执行市局课程计划，开足开全课程，重视体、音、美、劳、信息技术课程教学和综合实践活动。各校注重对学生读书、写字等基本技能的培养，真正使经典诵读、书法练习、阳光体育常态化，每天坚持锻炼一小时，定期开展活动，活跃学生生活，使每节课和每个活动都面向全体学生，使学生100％参与，100%快乐。12月份，我镇开展了传统体育项目比赛活动，进行了冬季越野长跑比赛，丰富了孩子们的业余生活。
3、强化安全责任，提升校长的安全管理意识。
学校自觉落实安全管理制度，责任分工明确，坚持日查、周总、月上报，制度化进行安全教育，定期开展安全演练，全年无饮食、交通、校园伤害等事故发生，家长社会满意。
四、取得的成绩：
（1）、翟镇二中、田中小学评为河南省先进家长学校；春季运动会中我镇获小学组第三名；2013年春季偃师市阳光体育活动中我镇获小学组第六名；2013年偃师市青少年走向海洋读书活动中荣获读书育人特色学校；在师德师风先进校创建中，我镇王七小学积极申报，获得市局领导的好评；二里头小学被偃师市教育局推荐为洛阳市电教工作先进单位；在市教育局组织的“学习身边的张丽莉”师德主题教育中我镇被评为优秀组织单位。
（2）、我镇各校乘市局扮靓工程的东风，多方筹措资金，对校园、教室墙壁等进行了靓化美化，使校容校貌焕然一新。
（3)、在河南省电教优质课评选中有2人获奖，在洛阳市电教优质课评选中有8人获奖，有6篇电教论文在洛阳市获奖；农村教师教学技能大赛中有3人获偃师市奖励；特岗教师征文比赛中有3人获省级奖励，师德演讲比赛中荣获县市级奖7人次； 7人被评为洛阳市骨干教师。在河南省优秀论文评比中，我镇有7人获奖。（4）、校建方面
2013年累计争取上级资金 211.5万
1、翟镇二中宿舍楼建设 83万元、厕所建设15万元；
2、翟镇一中大门建设20万元；
3、幼儿园附属班：宁北幼儿园7.5万元，王七幼儿园5万元；
4、甄庄小学教师宿舍楼65万元；
5、翟东小学维修项目6万元。
6、学生饮水项目：饮水机8台，合计9万元。
五、目标完成情况
1、课改课普及率初中为 87%，小学为 77%，圆满完成上级指标任务。
2、圆满完成国培、省培、市培等各项培训任务，积极参加市局组织的“学习身边的张丽莉，做人民满意教师”师德主题教育，被评为优秀组织单位；积极申报偃师市师德师风先进校。我镇全年无违反师德师风的事件发生，职评工作公平、公正、公开，各项评聘工作规范有序。
3、积极创建市县级特色学校，偃高正取生91人，圆满完成市局下达的任务。
4、培训信息技术骨干教师40余名，圆满完成市局下达的任务。
5、翟东小学加固工作已完成，二中综合楼建设已全面开工。
6、扎实推进义务教育均衡发展工作，积极申报依法治校示范校。
7、圆满完成上级下达的职业类招生任务。
8、全镇全年无任何安全事故发生，秩序稳定，领导干部廉洁自律。
六、存在的问题
1、各中小学校由于今年扮靓工程投资过大，资金缺口较大，必要的教学设备不能及时添置和更新，制约着学校的发展。
2、二里头小学、王七小学存在危房，教师住房破旧。
3、学生良好的行为习惯和学习习惯没有养成，个别教师对学困生仍然不太重视。
4、校本教研指导教师教育教学的作用不明显。
七、2014年工作打算：
1、完善制度建设，提升两支队伍素质。通过制定和完善翟镇中心校教师轮岗（干部）和支教（对象：田中、东洼、北许、6个教学点）制度、完善校长任期目标责任制、中层以上领导干部定期集体学习制度等相关制度，所有考核加大定量考核，减少定性考核，营造公平、公正、阳光的工作氛围，挖掘激发教师和干部能干事、会干事、想干事、干成事的潜能和动力。
2、教科研工作。“走出去、请进来”，形式多样，加大教师、干部培训力度，为教师提供成长的平台。搞好校本教研，达到校校有课题，力争省级课题立项1个，洛阳市级课题1个，偃师级课题6个，镇级课题16个，积极探索小班化教学。
3、宣传工作。继续办好翟镇教育报，大力宣传翟镇教育的正能量，树立翟镇教育的良好形象，从2013—2014下学期开始，在全体教师中开展“质量与我的岗位”主题活动，提升教师师德建设；继续开展好校长讲校、中层讲岗、班主任讲岗、教师讲教活动。
4、初中工作管理。通过内强素质，外树形象，争取二所初中都办成寄宿制学校（至少办成一所），树立“质量是立足之本”的理念，早动员、早谋划，认真落实集体备课、优生培养等相关工作，争取毕业班工作2014年再创佳绩，提升家长对学校的认可度。同时积极探索《翟镇镇中心校初中小学衔接实施方案》，通过一系列活动的开展，提升学生对学校的认可度，从根本上解决学生流失现象。另外，在初三学生总数减少的情况下，我们会付出超出兄弟单位百倍的努力，力争圆满完成市局下达的中招任务。
5、小学工作管理。通过抓好特色学校创建、星级化学校建设，达到校校有特色，打造良好的校园文化氛围，提升学生素养，争取创建2所特色学校，力争各小学满足学生和家长的需求。
6、教学点管理。按照“搁置问题、面对现状、解决问题、逐步改善”的原则，从“提升教学质量、优化办学环境、保住安全底线”三个方面开展工作，争取教学点各种设施基本达标。
7、加大幼儿园的管理和指导，争取增加2个小学附属幼儿班，1所有资质的民办幼儿园，为小学一年级输送合格学生，做好幼小的衔接工作。
8、办好家长学校，开展“翟镇镇家校高端论坛”活动，提升家长素养，加大家校沟通力度，争取家校合力，创建2所河南省家长示范学校。
9、继续深化课堂改革，扎实做好“六个坚持”。坚持落实校长听评课制度，定期召开课改交流会；坚持开展“校校结对”活动，充分发挥优秀教师的示范引领作用；坚持开展教研跟踪听评课，使课堂改革顺利进行；坚持开展“同课异构”活动，充分调动每个教师的课改积极性；坚持开展小班化教学；坚持教师在预习作业布置和当堂检测习题设计上的分层要求，充分调动每个层次学生的学习积极性。
10、推进标准化学校建设，做好均衡教育工作，保住安全底线，做到有备无患、警钟长鸣。
在今后的工作中，我镇全体师生将继续努力，以更加饱满的热情、昂扬的斗志，加大课改力度，以办人民满意的教育为宗旨，狠抓落实，勇于创新，谱写翟镇教育更加美好的明天。
翟镇镇中心校
2013年12月
