《校企合作、半工半读实践模式探索》课题中期汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校企合作课题研究报告”。
《校企合作、半工半读实践模式探索》中期汇报
经自治区教育厅批准，我校申报的《校企合作、半工半读人才培养模式试点实践》研究项目被列为广西中等职业教育教学改革项目一级立项，在上级教育部门的指导下，在广西中等职业教育教学改革指导中心的帮助下，从取得该项目的立项以来，我们坚持以科学发展观为指导，以《国务院关于大力发展职业教育的决定》为指针，根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》精神，把校企合作、半工半读作为学校课程改革创新的重点，按照积极探索、大胆实践、稳步推进的原则，深入调研，认真试点，以2007级制冷和空调设备运用与维修专业为试点，选择两个班（079、0710）并冠名为“美芝班”和“申菱班”进行实践，通过实践，探讨在国家大力倡导“校企合作、半工半读”的大背景下，半工半读人才培养模式如何规范办学、科学办学的规律，从而提升中等职业教育的办学质量，为教育行政管理部门、中等职业学校及企事业单位制定进行合作教育的政策提供依据，为我区及我校的职业教育人才培养模式探索一条具有现实意义的发展道路。
该项目的研究已取得了阶段性的成果，现将项目的实施、管理及进展状况汇报如下：
一、项目的研究人员及分工
本项目主要参与研究人员（骨干成员）有7人。项目组人员分工是：项目主持人（组长）xxx负责整体策划、组织协调、课题总结等工作；成员xxx负责协助组长做好组织、协调工作，负责课题社会调研、材料收集汇总工作；xxx负责人才培养方案、教学改革方案的制定、师资队伍建设工作；xxx负责校企双方合作机制与运行工作；xxx负责组织学生进行试点并总结试点情况；xxx、xxx为课题专业教师，负责配套的课程与教学建设、校内外实训基地建设工作。
二、进行了广泛的调研考察，选定了合作企业
学校成立了由分管实习就业的校长任组长的调研考察小组，从2007年6月起，先后调研考察了10多家位于广东珠三角大中型企业，调查走访了100多户学生家庭，通过和企业、学生及家长的交流沟通，向企业、学生和家长广泛宣传校企合作、半工半读人才培养模式现实意义，在学校、企业、学生三者之间，找到学校人才培养、企业用工、学生成才的共同利益点，取得了社会、学生和家长的广泛认同，为实施这一项目的研究和实践奠定了坚实的基础，2007年8月形成了综合调研报告，并广泛调研考察的基础上，学校从经考察达成合作意向的企业中，确定了广东美芝集团有限公司和广东申菱空调公司为校企合作、半工半读人才培养的合作企业。广东美芝集团有限公司是日资企业，主要生产空调压缩机及空调配件；广东申菱空调公司主要生产全套中央空调设备，这两家企业技术先进、经营管理规范、劳动保护和安全有保障，我校开设的制冷和空调设备运用于维修专业都能在这两家公司找到合适的实习岗位，学校与这两家企业合作就能拥有稳定可靠的实践基地，而且校企合作有着良好的基础，符合校企合作、半工半读人才培养试点的条件，目前，学校与这些企业的合作正逐步走向深入，正在由过去单纯的顶岗操作向理论教学和实践操作相结合的实习转变。
三、形成了具有我校特色的校企合作、半工半读人才培养模式的雏形
经过广泛调研后，学校于2007年10月组织学校骨干教师、相关合作企业人员进行研讨，制定了“校企合作、半工半读“人才培养方案，并在试行中不断加以完善；与合作企业签订了合作协议，建立了与企业长期稳定的组织联系制度；制定试点班级的实施性教学计划，科学确定相应的教学内容，编写了2本校本试用教材和制作了4个多媒体课件；探索了适应半工半读的教学质量评价标准和学生考核办法等教学与管理制度，确保人才培养的质量；完善管理办法，建立健全校企合作、半工半读人才培养模式的管理制度。出台了《半工半读学生学籍管理制度》、《半工半读学生安全保障措施》、《半工半读学生实习工作守则》、《半工半读学生权益保障制度》、《带队实习教师工作守则》、《半工半读学生校企联合管理制度》、《半工半读学生实践考核办法》等。通过完善制度和开展一系列的试点工作，使校企合作、半工半读人才培养模式初具雏形。
四、加强了师资队伍建设，提高了专业教师的素
学校采取得力措施，建立一支高素质的“双师型”教师队伍，先后安排10多名教师到合作企业对学生实习进行跟踪管理和指导，为学生提供优质的工学服务，确保半工半读试点工作健康开展，并与学生一起参加企业的生产实践，提高了教师的技能水平，该已有5人获得双师型教师。送培了3位教师参加国家级骨干教师培训，5位教师参加了自治区级专业教师培训，另外从相关企业聘请了4位工程技术人员到学校校任教，促进了双师型教师队伍的建设
五、建立了制冷和空调设备运用于维修专业实训基地 该课程改革项目实施后，学校加大了对制冷专业的经费投入力度，努力改善教学设备不足，2007年11月制冷专业被评为自治区示范性专业，2009年10月我校获得了自治区职教攻坚项目之建设制冷和空调设备运用与维修实训基地项目后，积极制订实训基地建设项目实施方案，努力推进实训基地建设的实施。已投入300多万采购相关设备，组建了中央空调实训室、电冰箱实训室、电工技能实训室等12个实训室，目前部分设备已安装调试，即将投入使用，今年6月底将全部完成制冷和空调设备运用于维修专业实训基地的建设，大大改善了半工半读人才培养模式中实训设备和场地不足的现状。
