南师大取经工作汇报材料 2[优秀]_唐僧取经工作总结汇报

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南京师大取经记

——如何成为一名优秀的班主任

今年的5月14号凌晨，我带着工作中的困惑，迈着朝圣的脚步，怀着对南京这座城市的无限憧憬，踏进了南京师范大学的校门，在这绿荫如海、风景如画的校园里，我参加了为期一周的新乡市骨干班主任的培训。在这里，我聆听了多位专家、教授和南京市优秀班主任代表的精彩讲座。他们温文尔雅的仪态，专业系统的知识，精辟独特的见解，都令我折服。

尤其是一线班主任南京市芳草园小学的郭文红老师的分享，她用朴实凝练的语言，抑扬顿挫的语调，丰富感人的事迹，把我们带进了她睿智而精彩的教育世界中。倾听她那动人的教育故事，体味她与学生之间那份真挚的情感，触摸她班主任工作的幸福快乐„„我的内心也被深深地感动着，就像她给我们汇报的主题一样，为我们留下了一抹温馨的记忆。

19、我是来自农村的小学老师，担任班主任工作17年，获得这次学习培训的机会，我感到万分的荣幸，也倍感珍惜，所以在学习的过程中认真倾听每一位专家、教授的讲座，详细记录每一节的课堂精髓，反思探讨每一个触动心灵的教育观点，坚持不懈的每晚写南京日记，力争在短暂的时间内有更大的收获，现在，培训已经结束，不管是班主任的管理艺术还是对南京人文气息的了解，都让我收获颇丰。通过这次培训，让我深深懂得了要想成为一名优秀的班主任需要做到以下几点：

一、快乐工作，塑造——阳光心态

所谓阳光心态，就是一种积极的、向上的、宽容的、开朗的健康心理状态。这种心态，它会让我们开心，它会催我们上进，它会让我们忘掉劳累和忧虑。当遇到困难时，它会给我们克服困难的勇气，让我们去检验“世上无难事，只要肯登攀“的道理。

所以，作为一个好的班主任，也应该是一个积极乐观、心胸豁达的人。因为只有一个积极乐观的班主任才会带出一个积极进取、昂扬向上的班级。既然我们选择了与孩子为伍，就应该有足够的度量去包容他们。“金无足赤，人无完人”，更何况一群孩子呢？所以，别拿学生的不足来折磨自己。因为我们所要做的就是努力去弥补他们的不足，既然我们选择了它，就应该遵循它、热爱它。这样，在工作中我们才能找到属于我们自己的快乐与幸福。因此，换一种角度；换一种心态，你会收获永恒的欣悦。

二、加强学习，丰富自己的知识 ——热爱读书

以前，我曾经以为作为一名班主任，只要有爱心、有热情就够了，其实不然，俗话说，博大才能精深，没有广博的知识，没有良好的基本文化素养，高水平、高能力就成了虚妄之谈。

作为一个教师要上好课、育好人，没有广博的文化知识能行吗？想要受到学生的敬佩，得到学生的依赖，必须具有丰富的文化科学知识。由于社会的发展、科学的进步和知识的更新，教师必须勤奋学习，认真参加继续教育等培训活动，搞好自修，不断地充实自己。同时教师还要向周围其他同事学习，学习他们的教书育人的经验和方法；还要利用计算机网络学习，不断提高自己的信息素养，熟练的运用计算机获取、传递和处理信息；还要积极向教学实践学习，积累经验，不断思考、总结，改进教学方法，提高教学艺术等。

要想成为一名优秀的班主任还要做到多读书，读好书，好读书，读古今中外的教育名著，读史书，总之，要博览群书，要在脑子中建立一个“活书库”，以给学生提供丰富的知识，接受先进的教育思想理念。并且，教师还要学会学习和读书，在博览群书中多思考、多积累，以丰富自己的知识和思想，拓宽文化的视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。教师尤其要阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学习他们的研究成果，提高文化素养，尤其要提高人文素养，并在此基础上培养科学精神，这是教师的教育思想和智慧形成、发展的基础，也是教师成长的必备条件。

三、获取成功的秘诀——快人一步

这点感受，要缘于5月15号原子意老师的讲座《同样的优秀，不同样的精彩》中的一句话：“快人一步，乐在其中，教学相依，育人无形。

原子意老师说：“要想让自己做的更精彩，更成功，方法很简单，就是做到快人一步，做到准备早一点，计划周密点，腿脚勤快点，反思深刻点，自认会快人一步，获取成功。“静下心来，想一想我这几年来的成长路程，我不就是因为做到了快人一步才有了今天的成功吗？如果在推行导学案的过程中，我没有快

人一步，没有在教室里提前半个月悄悄的使用导学案，如果我没有被教研室的何校何主任发现，我会不会有今天的辉煌？真的很难说。

所以，不管在什么工作岗位上我们都要做到快人一步，在同样的优秀中，演绎不一样的精彩与成功！

四、把垃圾变财富 ——善于整理

善于整理：就是要求我们在工作、学习的过程中，对可以接触到的文字、图片类的资源，进行有效整理、分析、归纳，从中吸取精华，丰富自己的理论水平，逐渐形成凭借自己的学识、经验和个性来分析教学内容，处理调整教学内容的能力。在众多的优秀班主任工作事例中，我发现，那些优秀班主任所做的事情我们也都在做，可为什么他们能成功，而我们不成功呢？其根本原因——就是在于我们没有及时把身边的素材进行整理。

其实，班级管理中有许多细节值得我们关注、整理，但我们总是因为这种或那种原因，没有关注、反思或整理，倘若我们能够抽出自己的一点闲暇时间，哪怕只针对于其中的某一细节认真去做，同样会使生活变得精彩。从众多的优秀班主任工作事例中，我发现，那些优秀的班主任只是比我们在日常的班级管理工作中多走了那么一小步，而这一小步就是我们整日埋头一线的班主任与优秀班主任的区别。记得原子意老师说过，我们手边的素材整理了就是资料、是财富，不整理就是垃圾，说的一点不错，以后，我也要做一个善于整理的好班主任。

五、持之以恒——成功的要素

南京市行知小学的杨瑞清校长说过：”我坚信任何一个人只要肯把10年、20年的生命集中起来做一件事，一定会有一个大气象。为什么很多哲人说‘我不下地狱谁下地狱’，他为什么会那么坦荡地去面对‘下地狱’呢？我终于明白了，当他向地狱勇敢地迈出第一步的时候，地狱立刻变成了天堂，成了他精神的天堂，他在这个苦里面得到了乐趣，这哪儿是地狱呀，真在地狱里面肯定受不了，早逃出来了。”

俗话说：“最难做的事是把容易做的事持之以恒。”是呀，再伟大的事业也是由无数个微不足道的小事情积累而成，小事情干不好，大事情也不会干成功。成功不一定是做大事，把一件小事做好，并且持之以恒地做好每一件事，这才能获得成功。

除了以上一些感想，在听课过程中，我还注意到所有的授课老师都不约而同地谈到了自己的工作在中国教育之于世界教育中的意义，也谈到了自己的研究在当代教育形势之于教育发展史中的地位之重要和紧迫。他们的讲座无不指向一个共同的命题：我们肩负的中国的教育事业是实现中华民族伟大复兴之梦的历史使命。黎鹤龄先生在讲座结束之前的失声哽咽，更是撞击着我的心灵。这绝不是老人家在我们这些相识不久、相知不深的远道而来的学生们面前的矫情和作秀，而是发自内心深处的真情实感的自然流露。于是，我明白了，一切研究方法和教学技术正是因为有了理想和使命感，才会有那样强大的力量和生命。对于教师而言，对于班主任而言，工作即事业，探求即人生。

这次在南京历时七天的培训，不仅仅是它美丽的风景给我留下了许多深刻的印象，重要的是通过培训，它让我发现了自己教育工作上的一些盲点，理清了内心的迷茫与烦乱，感受到了教育的美妙，也领悟到了教育的真谛！更坚定了我要不断进取的信心，更提升了我的思想内涵，更赋予我神圣的职责和力量。最后我想说：让我们随着大师的脚步，带着阳光般的心态，做一个快乐而幸福的班主任，不断反思，以饱满的热情，积极投入到工作中去，让我的生命因理想而变得更加精彩！