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真抓实干扎实推进新一轮扫盲工作
——红石湾村开展扫盲教育情况汇报
扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我镇扫盲工作，巩固提高扫盲成果，我镇把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”。通过制订规划，完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫除文盲、农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，同时把扫除现有文盲与脱盲人员接受继续教育相结合，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就红石湾2010年扫盲工作向各位领导作以简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况
红石湾村地处民乐县城南5公里处。全村总人口1809人。在校学生141人；在校幼儿61人。全校教职工13人。
2010年我镇青壮年人口总数为999人，其中文盲半文盲6人。2010年办扫盲班1个，参加学员17人，脱盲5人，剩余文盲1人，青壮年文盲率为0.1%，非盲率达99.9%。目前小学普及率、毕业率、升学率、巩固率均为100%。
为了配合扫盲工作，我校大力开展继续教育，举办农民技术培训，开展养殖、种植等培训班。聘请专业人员，举办了2期农村实用技术培训，参加培训的有108人。
二、具体做法
（一）、统一思想，提高认识
扫盲教育是一项系统工程，政府是实施扫盲工作的主体。为 1
了加强扫盲工作的组织领导，确保扫盲工作“项项有人抓，事事有人做”。村支部、学校从科教兴国、科教兴村的战略高度来认识扫盲工作，在党政领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。
（二）、健全组织机构，明确职责任务
2010年年初，村支部及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排相关的工作制度，组织扫盲工作领导小组成员认真学习《扫除文盲工作条例》和《关于进一步加强扫盲工作实施意见的通知》等相关文件，进一步明确各单位的工作职责。在此基础上，将县政府与我镇签订的目标责任书量化、细化后，镇政府与各村、各村与各小学教师签订了“双线”《扫盲教育工作责任书》和《扫盲包教包学合同书》，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时以村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档，进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。学区还就扫盲教案、教学计划、学员作业、考核等事项做了具体规定，真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
（三）、狠抓学习，营造氛围
为了提高广大干部群众对扫盲工作的认识，增强各村干部和教师从事扫盲工作的责任感与紧迫感，为顺利开展扫盲工作奠定良好的社会舆论基础，我镇通过召开扫盲工作领导小组成员、小
学校长、扫盲工作负责人、扫盲教师、学生家长会、镇领导及相关干部等多种形式的会议、张贴扫盲宣传标语、刊出扫盲宣传专栏、发放扫盲政策宣传单等形式，多渠道、多角度进行宣传动员。至今，已张贴扫盲宣传标语10多幅，刊出扫盲宣传专栏2期，发放扫盲政策宣传单100多份；使广大干部群众认识到扫盲是当前的一项基本国策，参加脱盲学习，是每个公民的重要义务，实行九年义务教育是提高全民素质，增强综合国力的基础工程，从政策的高度上，保证了高标准扫盲工作的顺利进行。
（四）、精心组织，认真实施
1、建立健全各种扫盲档案。扫盲工作一开始，我们就注重了建档工作。镇政府由文书具体负责，学区配备一名副校长协助管理全镇的扫盲档案。各村扫盲档案由学校指定一名教师管理，档案分类装订、分柜存放、专人填报，定期向扫盲小组汇报情况，提供各种数据。2010年2月，我们积极与镇派出所配合，取得了全村15周岁以上人口户政信息，在此基础上，教师和村干部一起进村入户调查，进一步核实有关人员的文化状况和文盲数量，建立了15周岁以上人口文化状况户口册和15周岁以上人口文盲、半文盲文化户口册。
2、抓实扫盲师资培训，加强扫盲教师队伍建设。每年镇政府都要组织全镇扫盲骨干教师培训。宣传有关扫盲工作的会议精神和解读《扫盲教材》明确我镇新一年扫盲工作的目标任务，研讨如何做好扫盲工作等，从而有效地提高了教师素质。
3、精心组织扫盲工作，创新扫盲工作的教学摸式。扫盲组织动员是扫盲工作的难点，如何有效地动员学员积极参与学习，首先应搞清组织难的成因，并有针对性地采用多种形式与方法进行组织动员，我们主要采取了政策动员(领导讲话，乡规民约等方法)、组织动员(学校教师入户承包动员)、家庭成员亲友动员(父母、子女、亲友动员)、学员相互动员等动员方式，同时，我们的动员，还要走进学员的心灵、弄清学员到底在想什么，需要什么，并有针对性的动员，才能起到实效。通过集中办学、送教上门、包教包学、学生教家长、丈夫教妻子、退休干部教邻居等形式来进行脱盲教学，并把任务落实到了每个村和教师、学生及相关人员身上，目前全村办了扫盲集中班1个。全体教师及家里有文盲的中学学生及小学高年级学生都参与到了扫盲教学的行列中。为使扫盲教学更加落实，要求做到“五定”“两送”即定时间、定地点、定扫盲教师或学生、定教学进度、定定期检查，送扫盲课本、送学习用品。
（五）、因人因地制宜，采取多种形式办班
我村群众居处分散，知识结构比较复杂，加之一部分群众封闭式的家庭观念强，文盲中的大部分是家庭妇女等特殊情况，我们经过研究，采取灵活多样的扫盲形式。
1、利用农村小学这块基地。实行“一校办两校、一师任两教”的教学方法。由村主任和校长具体管理，60%的教师轮流担任兼职扫盲教师。按期轮换，定期分工负责。
2、集中办班和分散包教相结合。我村以集中办班识字为主，实行半日制、隔日制教学。对居住零散不易集中的南湾采取办扫盲点，教师巡回教学、上门教学的方式，班上的作业定期辅导、面批面改，点上的作业定期抽查、抽阅。
3、内教与外教相结合。对一些夫妻一方识字的农户，实行夫妻互教，定期脱盲，学校考核发证。对那些不识字又无暇参加学习的家庭妇女，我们实行送教上门，各校教师利用休息时间带上小黑板和卡片上门辅导识字。有效地解决了妇女，特别的带孩妇女的识字问题。
（六）、控辍保学，源头堵盲
为了堵住新文盲的产生，我镇认真贯彻《义务教育法》，严格执行《中、小学学籍管理规定》，下发了很多控辍保学文件，每年七月份由政府通知适龄儿童入学，对义务教育阶段中、小学辍学学生由镇政府包村干部及学校教师一同依法动员，让其返校上课，近年来，我镇适龄儿童入学率、在校学生巩固率达100%，从源头上堵住了新文盲的产生。
（七）、保障经费，财政护航
落实扫盲教育经费，是做好扫盲工作的保障。按原国家教委、财政部《关于扫盲工作经费的通知》精神，根据镇政府扫盲工作的需要，印发试卷材料，召开会议，制作毕业证书及扫盲过程的各项运作经费，为做好扫盲教育工作奠定了物质基础。
三、存在的问题
1、据调查，我村50周岁以上文盲半文盲人员多，妇女文盲多，边远山区的多，外出打工的多，扫盲工作任务十分艰巨。
2、扫盲经费相对不足。扫盲经费虽然已拨了，但仅够用于前期扫盲启动工作的费用和日常工作运转。而因为扫盲工作将占用教师们双休日和晚上时间，需要一定的补贴，这些均在一定程度上影响了教师从事扫盲工作的积极性。
3、组织学员学习难，办学形式不多，扫盲教学很难满足学员的个性需求，在一定程度上影响了扫盲教学质量。
四、今后的打算
1、认真学xxx省市关于扫盲工作的有关文件，用政策武装广大干部的头脑，提高对扫盲工作的重要性的认识。全面贯彻“一堵、二扫、三提高”的方针，依靠教育部门（主要是学区）把扫盲工作坚持不懈的抓下去。
2、继续抓好普教工作，切实提高中学入学率、巩固率，坚决堵住新生文盲的路子。
3、巩固高标准扫盲的成果，确保扫盲质量，认真抓好扫盲班教学。使每位脱盲学员都能达到会认、会写、会讲、会用的基本要求。
4、继续加大经费投入，多层次构建扫盲教育网络，深入推进扫盲教学改革，全面加强扫盲队伍建设，持续做好脱盲后继续教育，努力巩固和扩大“两基”工作成果，全面提高广大人民群众的文化素质。
