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教导处汇报材料
我校教导处接到上级部门相关文件后，积极行动起来。首先，召集教导处成员召开了专题会议，分管教学的副校长司发林同志对教导处相关工作做了分工安排，并带领教导处成员查找教研及教学方面自身存在的问题，并与文件一一核对，对查找出的问题和不足及时安排相关人员进行整改。现将具体情况汇报如下：
一、现状
（一）教导处各项制度健全，开学初有计划、学期末有总结、并有过程性资料，做到用制度去管人、人人遵守学校的规章制度良好氛围。
（二）我校坚持对教学常规严格要求，坚持定期进行教学常规检查资料齐全。我校要求每位教师上课做到超周备课，不仅要备教案还要备课件，教案做到内容完整，有个人注释、有认真的反思，要求各年级学科组长做到及时签阅教案，教导处定期进行检查，并做好记录；另外要求教师根据学生实际情况布置作业，作业量要适中，不得布置简单机械的作业，作业要求按时全批全阅，不得错批、漏批，错题要有改正有二次批阅。
（三）为促进教师成长。我校坚持施行“6.2.8”教研模式，在模式引导下，学校每周开展各种教研活动，如每周的观摩课、优质课竞赛、不定时的推门听课、业务学习、各类学科竞赛等，要求骨干教师带头讲示范课、青年教师讲汇报课、展示课，并及时进行说课、评课活动，每次教研活动均做到有记录，有过程性资料。
（四）仪器设备、图书、信息技术及网络设备等使用正常，都按照学校相关要求规定进行。科学课实验开出率在100%，并认真、详细的填写实验记录单、实验通知单和实验领用单。
（五）严格落实上级部门相关文件集精神要求，学校制订了相关制度性文件，严格禁止教师滥订、滥发各种教辅资料，经查实，没有让学生购买教师制定的教辅资料问题。
（六）严格执行课程方案和标准，开齐课程、开足课时。有总课程表、班级分课程表，作息时间合理，校史记载详细。各类兴趣课都如期开展，并有计划、总结和过程性资料。
（七）学校严格按照教育局规定的请销假制度对各位教师进行考勤管理，并对长期不到岗人员及时上报教育局。请假教师明确理各项工作的教师并签字，工作责任到人后方可请假。视师德师风建设，抓好各位教师的业务学习，要求每位教师按照计划认真写好学习笔记。坚决杜绝乱收费、教师有偿补课等现象，并与各位教师签订了教师拒绝有偿补课承诺书。
（八）严格落实《关于国家义务教育质量检测结果问题整改落实情况进行专项督查的通知》文件精神，要求每位教师按照国家质量检测文件精神，利用好每一节课堂、每一次机会，扎实有效的上好每一节课、教育好每一个学生，使我校的教学质量逐年提高。
二、存在的不足：
1.校本教研制度仍需进一步完善。学校虽然搞了一些校本教研活动，但效果并非明显。学校虽能积极探索对师生发展的评价，评价机制初步形成，但还不够成熟。
2.教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。
3.今年因学生增多，学生素质参差不齐，学生的行为陋习仍存在，养成教育还有待加强。
三、以后整改的方向
1.进一步完善教学管理制度。要结合学校实际，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。
2.加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是引导好教师更好地参加网上的教研工作。
3.推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，营造教学参与研究的氛围。
