铺门镇安定小学常规管理达标学校汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校常规管理汇报材料”。
铺门镇安乐小学常规管理达标学校
汇报材料
根据自治区教育厅下发的《广西壮族自治区义务教育阶段学校常规管理达标县（市、区）评估工作方案》（桂教基教【2009】42号）文件和《八步区关于组织开展中小学常规达标工作的通知》（贺八教发[2009]56）号文件精神，经细致自评自查，我校已经完全符合广西义务教育学校常规管理达标学校的条件，现将自评情况汇报如下：
一、学校概况
铺门镇安乐小学创办于1968年，至今已有42年的历史。学校现有12个教学班，学生456人，教师13人，其中小学高级教师1人，小学一级教师11人，小学二级教师1人。校园占地面积约9863平方米。学校坚持正确的办学指导思想，切实加强素质教育，教育教学质量不断提高。2008年在上级的支持下，新建起（危改项目）三层6间教室的教学综合楼。从而改善了师生的工作、学习环境。2007年上级配备现代远程教育设备一套。从此学校设备逐步完善，校园面貌焕然一新。顺利地通过八步区“合格学校”的评估验收。
二、自查评得和评价 1.行政管理（分值105分）。
我校认真执行各项法律法规，办学思想正确，管理理念和工作方针落实到位；制度健全，岗位职责明确；开学和期末工作扎实有效；民主管理学校，校长自我管理科学。自评得分99分。
2.教职工管理（分值58分）。
政治业务学习抓得好，学习有记录，教师有笔记；正常开展师德修养；考勤工作扎实。自评得分54分。
3.学生管理（分值40分）。
学籍管理有制度；编班合理，无大班额现象；每节课对学生进行考勤。自评得分40分。
4.教育教学管理（分值112分）。
学校严格执行课程计划和课程标准；落实教学工作检查制度；学生德育工作扎实。自评得分99分。
5.安全管理（分值70分）。
安全教育管理工作扎实，记录材料完整。自评得分67分。6.校园管理（分值65分）。
校园布局合理，秩序良好，整洁美观；室内布置规范，整洁。不足之处是由于历史原因，校园整体布局不科学。自评得分58分。
7.财务及资产管理（分值50分）。
收费行为规范，无乱收费现象；财务公开，管理到位，校产账册相符。自评得分50分。
我校自评总分为467分，评定为优秀。
三、主要做法和经验
（一）深入学习，提高认识。
我校通过《管理规定》的学习，全校师生明确到这既是加强学校管理的内在要求，又是深化教育改革、全面推进素质教育的客观需要。
（二）广泛宣传，营造氛围。
我校通过宣传栏、黑板报、广播、标语、班会、校会等多种形式，大力宣传贯彻实施《管理规定》的重要意义，营造舆论氛围，提高广大师生参与活动的积极性和主动性。
（三）制定方案，统筹实施。
我校成立了以校长为组长、全体教师为组员的创建常规管理达标学校工作领导小组，制订了实施方案，明确了实施方法和工作步骤，按方案周密安排，统筹实施，稳步扎实推进各项工作。
（四）自查自改，优化提升。
我校认真对照规范管理要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实找准问题和差距，认真开展自查自纠，不断整改。在自查整改中不断地优化、提升。
（五）优化环境，打造文化。
我校领导想方设法，多方面筹措经费投入校园文化建设，改善办学条件，使校容校貌发生巨大的变化，营造了一个适宜学生学习的环境。
（六）内涵建设，创办特色。
我校从实际出发，立足校情，把校园形象设计与体现功能上的先进性和艺术上的时代感、体现铺门镇中心学校的办学理念；把提高学生素质、提高教师素养和学校品位紧密联系在一起。
（七）加强管理，规范归档。
我校多次召开专门会议，组织资料员学习管理规定等文件精神，并印发到每位教师手中，严格按照八步区教育局档案《目录》所列内容，补充、完善档案材料的整理。
四、主要工作成效
（一）加大经费投入，努力改善学校办学条件。
我校紧紧抓住常规管理达标学校创建的契机，抢抓机遇，加大学校的教育基础设施建设力度，我校先后总投入达到2万多元对学校教室、外墙进行粉刷翻新。用5万元 改造教室窗户，换新黑板等，使我校硬化、绿化、美化有了很大的改善。
（二）加强师资队伍建设。
我校认真抓好教师队伍建设工作，十分重视教师高一层次学历的培训，积极鼓励教师参加提高学历层次的培训学习。大专以上学历到84.6%。
（三）科学统筹规范学校常规管理。
我们严格按照上级关于常规管理的要求，科学统筹，分类管理，逐步规范，全面开展，明确学校工作的总体思路。
（四）高标准、严要求抓好学校校风建设。
学生是学校教育的主体，我们对学生高标准、严格要求，真诚关爱每一个学生，培育学生优良的学风。通过校园布置、教室布置让学生时时处处感受到经典文化的熏陶。有效促进了学生素质的全面提高，营造了积极向上的校园风气。
（五）科研攻关，提高学校教育教学质量。
课堂是实施素质教育的主阵地，加强教学的改革，就是将新课程理念落实到课堂教学的实践中，讲究课堂教学的绩效，充分利用四十分钟的有限时间，让学生学好会学。
（六）创建常规管理工作的体会
通过创建常规管理达标学校工作的学习，我校的校长工作能力有了较大的提高，全体教师的精神面貌焕然一新，学生的整体素质有了进一步的提高，我校的各方面工作取得优异的成绩
五、主要存在问题
我校在创建义务学校教育规范管理的过程中也存在了一些问题，具体如下：
（一）学校办学设施
1.我校教学楼是上世纪90年代初建的，已年久破旧，有部分墙壁有裂缝。
2.调整师资结构，争取上级配备专职图、音、体及英语教师，正常开设英语和信息技术课程。
3.学校计算机设备和数量在教学中无法满足师生的要求。
4、厕所陈旧破漏，蹲位不足，缺少学生小便所，远远不能满足学生要求。
5、学校球场缺少，球门板破烂。无法满足456名学生的需求，更无法适应现代教育需要。
（二）校园文化建设
1.校园文化内涵不够丰富，如不能形成适合自己独特的校园传统文化，校园文化建设的时间积攒比较短，只是浮现于表面上，要想形成自己的文化特色，还要经过长期的发掘、积累和提炼。
2.校园文化建设缺乏厚实载体
我校的文化底蕴不是很厚，只限于表面的花样和形式，不注意从精神文化这方面积累与发掘，所以很难成为学校的精神文化鼓舞着学校的师生。
（三）学校经济不足制约着学校的发展
学校无其他经济收入，学校的办学设施还比较落后，学校开展活动和教师培训都受到经济的制约。
六、今后的努力方向
1.继续严格按照常规管理规定，切实抓好学校管理，提升办学水平，办人民满意的教育。2.坚持教育发展战略好现代教育科学发展观，整合教育资源，使我校教育资源不断发展。
3.对本次自评查找出的问题进行整改。
4.加强学校领导、教师的自身学习，努力修炼和提高教师队伍，适应新时代的发展。
回首过去，我们骄傲自豪；展望未来，我们豪情满怀。时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。在机遇和挑战并存的时刻，我们清楚地认识到，只有规范管理，才是学校发展的自强之路；只有创新发展才是硬道理，才会出类拔萃。教育之路漫漫其修远。今后，我们当励精图治再谋发展，在各级党委、政府以及上级各部门的关心和支持下，通过我校师生的共同努力，把学校铸造成有农村特色的教育阵地。
步区铺门镇安乐小学 2010年3月1日
