党员教育培训情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党员教育培训情况汇报”。
***2009--2011年党员教育
培训情况汇报
全面加强干部教育培训工作,是建设高素质干部队伍的重要环节和手段,是巩固党的执政地位，提高领导班子执政能力建设的一项基础性工作。近年来，***委组织部按照中央、自治区、地区“大规模培训干部，大幅度提高干部队伍的素质”要求，努力建设学习型党组织和学习党员干部，为促进***经济和社会各项事业发展提供了有力的干部和人才保证，取得了一定的成效，现就有关情况汇报如下：
一、充分利用县乡党校主渠道作用，认真抓好党员干部教育培训
按照“加强培训，注重实效”的要求，***充分发挥县、乡党校主渠道作用，2009、2010、2011年，县委党校认真做好各类主体班次和各系统（部门）举办的培训班工作。
（一）扎实做好主体班次培训。一是举办了第十四、第十五、十六、十七、十八、十九期“双语”及政治理论培训班6期，培训干部354人次，以基础维语和基础汉语基本知识，党的重要理论、方针、政策为内容开展了培训，通过对政治理论的学习和研讨，坚定党员干部的理想信念，提高政治素质和为人民服务的能力，使学习干部达到能够进行“双语”交流，可阅读一般的维、汉文文件、报刊和杂志的水平；二是举办了第三、四、五、六期科级后备干部培训班4期，培训后备干部134人次，以学习中国特色社会主义理论、双语、各类专业知识为内容开展了培训，通过培训提高了科级后备
干部的政治理论水平、领导能力和党性修养；三是举办了第一、二期新提任科级干部培训班2期，培训干部89人次，以党员领导干部党纪党规、各项法律法规等内容开展了培训，提高了新提任干部的执政能力、政治素质、驾驭全局的能力、处理复杂局面的能力、管理社会事务的能力、应急处变能力和依法行政的能力；四是举办了1期科级干部研修班，培训科级干部29人，主要针对近5年来未参加一次培训或培训时间不超过7天的领导干部进行了培训，以学习党的理论、方针、政策等内容开展了培训，进一步提高了科级干部坚持理论联系实际，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，坚持学用结合、学以致用工作态度和学习态度，提高分析和解决实际问题的能力以及思想道德和科学文化素质；五是举办了公务员培训班1期，培训人员98人，以党的政策、方针、路线和各项法律法规、“双语” 内容开展了培训。六是先后举办了第一、二期村两委班子理论研讨、第一、二、三期无职党员设岗定责和实用技术、第一、二期学习实践科学发展观专题研讨、五期第十七届三中、四中、五中全会和学习胡锦涛总书记在建党90周年讲话精神培训班，共培训党员2903人
（二）做好协办班次工作。先后协助举办了“两讲一树”培训班、残疾人康复协调员培训班、水利普查员培训班、食品经营业主培训班、抗震安居工作培训班、基层团干部、少先队辅导员培训班、党务干部培训班、通讯员培训班、远程教育操作员培训班、创先争优、国语教育和热爱伟大祖国，建设美好家园主题教育信息员培训班、村（社区）党支部书记培训班、入党积极分子培训班、“中央新疆工作座谈
会”、学习胡锦涛总书记七一讲话科级干部培训班、“西部大学生志愿者”培训班等，共计43期6715人进行了培训。
（三）结合形势，开展“下乡宣讲”活动。一是县委组织部结合不同时期党的理论宣传工作的新内容、新动向，结合实际广泛开展“下乡宣讲”活动。一是利用冬季农闲时节，选派8名骨干教师组成两个宣讲小组开展“下乡宣讲”活动，先后在各乡（镇）开展了以党的十七届三中、四中、五中全会、中央新疆工作座谈会、党的惠民政策县委年初全三干会讲话等内容的专题14场余次；二是结合民族团结教育月，选派骨干教师到各乡（镇）场开展了党的民族宗教政策、新疆三史等内容的宣讲23场次；三是组织挂职干部、考察返回干部开展巡回宣讲10余场次。通过宣讲活动的开展，丰富了干部教育培训的形式，使得广大党员干部受到了教育，接受了新的理念。
二、利用农广校师资力量，加大对农村党员干部教育
（一）开办村干部大中专学历班，大力提升村党员干部工作能力素质。2009-2011年共开办了2009级现代乡村管理汉族大、中专班；2009级现代乡村管理维吾尔族大、中专班；2010级现代乡村管理维吾尔族大、中专班共6个班，培训人数245人。
（二）大力开展“科技之冬”培训。由县农广校联合农技站、农机局等在各乡镇场开办农牧民实用技术短期培训班，2009-2011年共培训村农民党员35567人。先后开办了水利法律法规、节水滴灌、农作物耕种和病虫害防治、沼气使用、红枣种植、黄牛冷配、青草贮藏等水利、农业、林果、畜牧种植等各方面技术，通过对村党员干部的培训，进一步增强
其就业致富能力，提高家庭收入，进一步带动和富裕一方，提高全县农牧民的科技兴农思想意识。
三、大力开展党员干部经常性教育学习活动
去年以来，***委组织部深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神, 全面推进学习型党组织建设,坚持从以提高领导干部思想政治建设、理论素养的角度出发，不断创新党组织理论学习方式，丰富学习内容，提高各级领导干部理论学习效果。不断增强各级党组织在***跨越式发展和长治久安进程中的创造力、凝聚力和战斗力, 切实将理论学习与本县工作实际紧密结合，寓学习于推动工作、发展经济和造福百姓之中，突出理论指导实践的成效，促使党员干部将持续学习逐步走向制度化、规范化、科学化轨道，领导干部政治理论素质和政策水平得到不断提高，科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法行政、总揽全局的能力得到不断增强，推动了***经济社会各项事业又好又快发展进程。
（一）创新思路，建立健全多层次学习教育网络。根据中央和自治区《关于推进学习型党组织建设的意见》(中办发 „2009‟44号和自治区„2010‟38号)文件精神，***制定下发了《***科级领导干部考学述学评学制度》、《关于在全县党员干部中深入开展“爱读书、多读书、读好书”推进“学习型党组织”建设的实施意见》、《***科级干部、拔尖人才上讲台制度》、《科级干部学分制考核管理办法》等文件。根据干部的不同层次和类别，统一部署，分级管理。县级干部参加县委中心组学习，统一组织辅导；县直部门科级干部由县委组织部、党校负责，每周三在县科技文化艺术中心集中开展“周三夜校”学习活动；公、检、法等部门和各乡（镇）
场在本单位开展每周三“集中学习日”学习活动，各村及县直单位党组织开展经常性的学习活动，农村党员一方面由党组织负责人组织学习，另一方面由村电教员组织开展学习，县远程教育办公室工作人员负责监控，县直机关各单位党组织也结合各类主题教育和单位实际，充分利用自治区远程教育频道，组织党员开展学习，县委组织部和县直机关工委负责不定期抽查，通过分层、分类开展培训学习，大大提升了党员领导干部的理论素养和综合知识。
（二）健全机制，多措并举严管理，促实效。***通过《科级干部学分制考核管理办法》，端正干部学习态度，规范干部学习行为，营造“想学、勤学、善学”的学风。一是严明纪律督“学”。实行学习请假制度，参学干部一般情况下不得请假怠学、派人代学，如遇特殊情况不能参学的须经县分管领导批准同意。实行学分制考核管理制度，县委组织部对未假缺席、迟到、早退、学风涣散的科级干部登记在册，并公开通报、扣减其学分；二是参学干部评“学”。每期“干部夜校”确定1名科级干部授课。授课结束后，随即抽取20名参学干部填写“科级干部教学评价指标”无记名测评授课质量。评价表设“观点鲜明，导向正确；态度认真，教学严谨；条理清楚，内容丰富；联系实际，通俗易懂；语言标准，教态自然；形式灵活，秩序良好，气氛活跃”7大项，每项分值分为优秀(84分以上)、优良（60分-83分）、合格(30-59分)、不合格(30分以下)四个等次，讲课质量在不合格以下的科级干部，在全县进行通报批评，收集意见和建议促其整改，提高教学质量；三是辐射带动促“学”。县委组织部将“周三夜校”和县委党校各类培训班中科级干部备课教案遴选出
优秀的编印成干部读本，分发至全县各部门、乡（镇）场，帮助党员干部把握政策、辨清形势、明晰思路，结合实际创造性推动各项工作。
（三）注重考核，切实推进培训学用结合。***坚持评人与评事结合、评事与验学同步，注重学习成果的转化，注重以工作成效检验干部学用结合的情况和效果。一是以奖促学。通过县委党校、科级干部“周三夜校”评选出科级干部心目中的“最受欢迎的十大讲课人”，对讲课突出的科级干部奖励学分10分；凡是讲课质量评优的，由县委组织部颁发“优秀领导教师”称号；二是以创促学。深入开展学习型党组织、学习型机关创建活动，把“学习好、业绩好”作为评选“四好”县级部门班子、“五好”乡（镇）场党工委的“硬杠子”，促使干部树立坚持学习、不断学习、终身学习的理念；三是以学促用。科级干部通过在“周三夜校”学习或上讲台讲课，结合自身相关部门知识进行调查研究，形成适用性较强的调研文章刊登在国家级、自治区级、地区级和本县杂志刊物上，以不同级别刊物发表论文对其加学分，也促进了科级干部愿意研究和其部门相关的理论知识，以理论联系实践，以学促用，截至目前，共有37名科级干部分别在医疗卫生、教学教研、党建、畜牧、农业等方面杂志刊物上发表理论文章，把工作实践升华为理论，反过来理论又指导工作前进。
自去年实施至今，在全县共开展“集中学习日”、“周三夜校”等活动13期，参加学习教育的党员干部群众达4250余人次，科级干部赴“周三夜校”讲课10人，赴党校授课62人；下发科级干部经常性学习教育通报2期，对全县64名6-11分科级干部进行了全县通报，对29名5分以下科级
干部进行了提醒谈话。
四、下一阶段干部教育工作主要工作思路
继续发挥好干部教育培训主阵地的作用，加强对各类培训班次的教学、组织、管理工作，使教学内容丰富化，组织严格化，管理科学化。同时，继续做好学校及县各（单位）部门举办的各级各类培训班次相关工作，为县域经济和社会各项事业发展提供有力的干部和人才保证作出不懈努力。
一、加强与对口援疆的培训项目联系。充分利用浙江嘉兴对口支援时机，采用“请进来”与“走出去”相结合的方式，加强教师、学员到对口援疆地接受高水平的培训学习，不断提高教师业务水平，拓宽学员视野，推进学校培训教育工作。严格按照县委对后备干部的素质要求，积极通过与援疆对口地（嘉兴市）委的沟通联系，探索构建两地联合办学的模式，丰富培训内容和学习方式，提升培训效果。
二、加大对党员干部教育培训专职教师知识更新机制的落实。积极选派党校教师到自治区、地区党校通过参与进修学习跟班学习、开展讲课比赛、加强交流研讨等多种方式，不断提高教师的政治业务素质，加强教学科研工作，积极组织教师开展调查研究，多出成果。
三、进一步认真贯彻落实好县委出台的领导干部培训评价考核新机制，贯彻落实好“学分制”管理办法，按照“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的原则，构建开放式、多元化的干部教育培训师资体系，建立健全规范化的干部教育培训师资库，全面提高培训质量。
四、继续抓好“集中学习日”、“读书夜校”的过程化管理，不断提升广大党员干部的综合素质。
五、进一步建立健全“述学、评学、考学”机制，形成组织、宣传部门负责，在季度、半年、年度考核中，把领导干部学习情况作为述职、群众评议、民主测评、评先选优的重要内容，进行综合评价。
六、广建平台，拓宽干部教育空间。根据党组织自身的特点和优势，组织全体党员学习的过程中，着力于创造开放和互动的学习环境和氛围，进行学习成果的交流与共享，增强针对性和实效性。建立开放的学习的平台，不断改进低效的会议、读报式的单一学习方式方法，增强学习的吸引力。要继续坚持发挥党委理论学习中心组的作用，构筑“领导导学”的学习的平台。把学习与调研、研讨、交流结合起来，利用党组织三会一课学习，建立新型的学习的平台。充分利用党校、党员活动室、乡村党员阵地，把远程教育、电化教育等现代化教育手段引入课堂。发挥理论讲师团、党员辅导员的作用，广泛开展理论宣讲活动，要利用信息资源，建立党员学习网站，开辟网上论坛等形成开放式的“学习通道”。利用各类党员学习的平台，拓展党员的学习空间。
通过开展科级干部经常性学习教育活动，辐射至全县党员干部身上，“集中学习日”、“读书夜校”等活动已成为***党员干部学习的重要方式。全县基层党员干部的政治素质、理论水平、理想信念、领导能力和公仆意识都有所提高，为建设富裕和谐绿色沙雅提供了人才保证和智力支持。
中共***委组织部 2011年10月13日
