团结路小学“班班通”工作汇报材料_小学班班通总结

工作汇报 时间:2020-02-28 16:34:56 收藏本文下载本文
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团结路小学“班班通”工作汇报材料

我校现有22个教学班,1200余名学生,60名教职工,在上级主管部门的大力支持与协助下,我校本着提高课堂效率,提高教学质量的宗旨,加强班班通工程建设和使用管理工作,在“办学条件、教师素质、教学效率、教学成果”等各方面取得了极大的提升,在班班通工程实施中,领导、老师、学生和家长,对我校“班班通”教学设备的安装、使用与维护感到十分满意,现作出简要汇报。

一、高度重视,成立班班通领导小组

自2012年7月学校班班通工程实施以来,我校高度重视,专门成立了班班通工程领导小组,确定信息技术水平过硬的老师为班班通管理员,切实做好班班通工程的各项服务工作,以确保我校班班通工程安装、培训、实施得以顺利进行。2012年8月暑假培训期间,学校召开全体教工动员大会,反复强调要充分认识使用班班通工程的重要性,在班班通技术操作培训过程中,各部门负责人强调要熟悉班班通工程操作程序,充分认识到班班通工程对增加课堂容量和提高学习效率的作用。

二、加强管理,实现办学条件大提升

经过班班通工程培训,我校教师充分认识到实施班班通工程是提高教学效率的需要,上级有关领导多次来我校检查和指导“班班通”设备的安装、使用与维护等相关工作,目前,我校共计安装22套“班班通”设备,所有“班班通”设备均正常运转,与办公用计算机以及校内资源服务器相连接,由光纤接入英特网,实现了校内外的资源共享。为确保“班班通”设备正常运转,使老师们能正常开展课堂教学,我校配有专职的维护管理人员,联系专业的售后服务单位,建立健全相应的管理制度和措施。完善漏电保护、防雷设施、监控控头、遮光窗帘、特制讲桌和黑板等,完善学校网站和教学资源库的建设,让“班班通”设备更好地服务于教育教学。

1、加强制度管理。对于“班班通”设备的使用,我校从制度措施方面严格要求,从技术使用方面跟踪指导;从维护保养方面及时到位。我校制定《“班班通”设备使用和管理制度》,对管理使用、维护维修、处罚赔偿等做了具体规定。管理制度配有《实施细则》,明确了“班班通”相关设备,如电脑、投影仪、功放、音箱等每一件物品的使用,都有详细要求,每位教师在使用设备均要做好记录,禁止更改计算机相关设置,禁止自行安装和删除软件,出现问题及时断电,并通知管理人员。我校安排王磊老师专门对“班班通”设备的使用等情况随机检查。

2、加强教师培训。在“班班通”设备的使用过程中,学校及时进行指导培训,包括知识、技能和使用培训。我校分别在2012年8月到10月举办了3次培训,老师们积极主动地进行学习,相互交流心得体会。我校还定期组织班主任和课任老师及班级学生干部,召开关于“班班通”设备使用的会议,大家在使用和维护方面谈经验,提建议,多位老师撰写了班班通使用及应用于教学方面的论文。如今全体教师均能熟练使用“班班通”设备,顺利地开展教学活动。

3、加强设备维护。我校由王磊老师专门负责“班班通”设备的维修工作,遇到不能解决的问题及时联系售后服务单位,并做好记录,定期向上级主管部门做出汇报。管理人员做到开学初全部检修班班通工程,发现问题及时解决,不定期维护班班通的网络通讯情况;要求U盘等相关设备接入“班班通”,一定要先杀毒,各班级由班主任安排,有专人负责“班班通”设备的使用与维护,电源开关,卫生保洁等,做好详细的记录。每个学期末,学校“班班通”领导小组成员会对包括“班班通”在内的所有设备做一次彻底的普查,并予以通报,对各班级的使用和维护情况记入《班级管理量化考核》。

三、实施班班通,不断提高教师专业水平

“班班通”工程建设完成以后,其使用效率自然地摆上了议事日程。我校本着高效课堂的原则,大力提倡使用“班班通”设备。如今,“班班通”设备的使用率100%,课堂使用率达80%以上。我们通过教学开放周活动,激励教师接受“班班通”设备的使用。我校完善教学资源库系统,包括各学科的教案设计、教学论文、教学课件、优质课堂,提高备课水平和课堂效率,丰富知识、开阔视野。在教学开放周活动中,老师们八仙过海,各显身手,“班班通”平台,启迪着老师们不懈地开拓与创新,为我校教育教学水平的进一步提高打下厚实的基础,我校涌现出了一批班班通教学能手。由于每个班装备了电教终端设备,学校每一间教室都能上网,教师可以很方便采用电子备课,修改教案,随时增减教案内容,保持了教案的鲜活性。在改变传统课堂教学模式的同时,也提高了课堂教学效率,作为学生学习的组织者、指导者,教师在教学过程中采用网络、多媒体技术,利用网络上丰富的教学资源,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。学生的多媒体和网络学习意识在课堂上已经有了明显的体现。大屏幕投影设备也较好地提高了教学效果,通过投影屏幕让每一个同学都看得清所学内容,“班班通”的技术资源,对于提高学生的综合素质起到了潜移默化的作用。

四、“班班通”建设建议

1、“班班通”设备和技术需要进一步更新。由于工程是由政府协办,企业操作,在安装设备后,随着老师们的频繁使用,有些设备需要调整和维护。

2、“班班通”使用中,为方便老师和学习操作,需要添加设备维护人员,随时帮助指导任课老师在使用中出现的故障问题。

3、多组织“班班通”使用研讨会,听听一线老师的心声,能够更有效地在课堂教学中发挥“班班通”的作用。

学校“班班通”的建设和使用提升了我校的办学水平,虽然我们在“班班通”建设、使用和维护等方面做出了一些有益的探索,但是我们并不满足,因为我们心中还有更高的目标,我们心中都有一个共同的信念:齐心协力,不断探索,创造团结路小学更加灿烂的明天!

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