洪门小学基层组织建设年汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“基层组织建设情况汇报”。
“五个结合”为抓手 凝心聚力促发展
——洪门小学党支部开展创先争优基层组织建设年活动汇报
在县机关工委、教育局的关心、支持下，洪门小学风雨兼程，奋力崛起，在培育人才的使命中不等不靠，取得了跨越式发展。近年来，洪小党支部一班人坚持科学发展观，发扬领导班子勇于开拓、党员干部甘于奉献、教师团队爱岗敬业的光荣传统，带领全体教职员工凝心聚力、开拓创新，迈着坚实的步伐驶入全面发展快车道，赢得了业绩领先、事业腾飞，先后荣获“赣州市义务教育合格学校”“兴国县电教工作先进单位”、“兴国县安全工作先进单位”等殊荣，教育教学质量取得了县直综合成绩第四，英语单科第一的好成绩。我校还特别注重学生的全面发展，广开渠道推进我校素质教育的发展，在全县“阳光杯”中小学生艺术人才大赛中一举夺魁，荣获两金两银的优异成绩；在今年的“六一儿童节”还成功举办了一场“山歌情韵”广场文艺晚会，受到各级领导和广大家长的一致高度赞誉。
在党的基层组织建设年活动中，我校支部提出了以“安全、质量、和谐”为主题，以“建一流学校、做一流教师、育一流学生、创一流业绩”为目标，以“建班子、抓重点、提质量、调结构、凝人心、促和谐”为重点，做到党的基层组织建设与学校全面发展“五个结合”：
一、党的基层组织建设与教师队伍培养相结合百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。为切实提高我校教师整体水平，我们主要做了以下几方面工作：
1、加强干部作风建设，提升教师政治理论水平。学校利用各种机会，反复要求全体教师要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。有计划、有步骤地组织全体班子成员和党员学习了《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《社会主义荣辱观教育读本》、《赣州市第四次党代会精神》等，及时传达了上级主管部门召开的会议精神，全体班子成员通过学习，明确了各自的职责与任务，找准了自身的差距，全体领导干部能够切实做到在工作中积极争当“五个模范”（学习钻研的模范、为人师表的模范、服务师生的模范、爱岗敬业的模范、遵守纪律的模范），为全体教职工树立了很好的典范。通过学习，我校行政领导能在工作中切实做到率先垂范，爱岗敬业，积极争做师德表率。
2、开展岗位大练兵，提升教师业务素质。我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研时间组织教师进行理论学习，以理论指导实践，更好地进行教育教学改革研究。除在研的两个省级课题外，又新申报了数学、英语学科两个国家级十二五新课题，促进了教师专业化成长。
一年来，我校教师在县级以上发表文章20余篇。我校李英老师代表兴国县参加全市的远程教育说课、上课比赛荣获一等奖，刘名松老师代表兴国县参加全市数学优质课比赛荣获一等奖，高志芳老师、郭显清老师在全国发展与创新课题的说课、微讲比赛中均获特等奖和一等奖。在今年全县的语文素养大赛与英语优质课比赛中高志芳、钟丽娟均获一等奖。在全县音乐、体育、美术教师素养大赛上，我校温金桥、李英老师均获第一名，李惠君老师获得了二等奖的好成绩。
二、党的基层组织建设与改善办学条件相结合面对教学硬件设施相对落后的状况，洪小人没有等待，没有悲观失望。学校党支部积极争取到县教育局资金73万元，中央资金27万元，洪门村委会资金12万元；共计争取资金112万元，兴建了一幢教学楼和校门，改善了教师的办公条件。兄弟学校平川中学慷慨捐助了课桌椅80套、电视机5台；维华五金厂捐赠电脑一台，争取家长支持各班安装了风扇54把，个私老板捐资4万余元添臵了一套大型鼓号设备。
一直以来，我校电教设备相对落后，与兄弟学校相比，存在较大的差距。今年，为改变这一现状，学校一直积极争取上级教育行政主管部门，特别是电教部门的重视，取得省义务教育薄弱学校改造项目近三十万元，完善各功能房设备，目前学校音乐室、美术室、体育器材室、卫生室、图书室、仪器室、实验室的整套标准化设备一应俱全，多媒体教室设备完善。各个功能室均配备了防火、防盗、防潮、防尘、防晒等措施。本学期，还安装了两套电子白板，新配了40台计算机。
三、党的基层组织建设与推进教育教学质量提升相结合：
全校上下积极落实县局“学校质量提升年”活动要求，结合我校实际情况将已具雏形的德育特色和课堂教学特色扎实推进，将已经立项的“务工子女品德教育”特色项目落到实处。
学校积极落实《课程标准》的相关要求，进一步推进新课程改革，牢固树立学生发展本位的教学价值观，注重全面发展，承认个体差异的教学过程观，着眼于学生成长的教学质量观，全面提高育人质量。基本模式是实施“四步教学法”，基本教学程序：创设情境—质疑探究—讨论点拨—拓展迁移。主要做法是：
1、转变观念。我校大力宣传观念更新的重要性和紧迫性，切实转变教育理念，全力营造教育教学管理工作的良好氛围。通过培训学习、专题研讨、外出参观等途径，帮助教师充分认识推进素质教育的必要性，走出办学的功利性误区，树立新型的人才观、学生观、师生观、质量观，积极探索课堂教学模式，牢固确立“质量立校”、“科研兴校”、“课堂出效益”的观念。
2、强化管理。学校大力推行以人为本，科学管理，结合实际修订了学校的各种规章制度，让全体教师有章可循，快乐工作，教师之间形成了一种你追我赶，积极向上的和谐氛围。我校加强了教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，开学初，我校结合实际制定了《兴国县洪门小学教学常规管理制度》，力求从细节中求实效、创特色。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。教导处和值周行政领导坚持每周定期检查教研活动开展情况，坚持每周两次不定期查课制度，严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程。保证了“三表”的落实和“常规”的贯彻。
3、重视培训。重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质，提升教师的形象。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，不断提升教师素质至关重要。本学年，我校挤出资金送教师外出学习听课达100余人。并采用结“师徒结对”活动来不断提高教师素质，并制订了“师徒结对”的奖励制度。
四、党的基层组织建设与开展素质教育相结合根据素质教育及学校课题科研的需要，学校开设了书法、三棋、计算机奥赛、鼓号队、合唱团、舞蹈团、美术班等兴趣小组，探索推进素质教育的新路子。一是学校要求所有体艺课上好上足，实行集体备课和交错编排体艺课。二是根据学校实际每天实行中午阳光体育一小时，认真组织学生进行阳光体育锻炼。三是学校每学期至少开展一次全校性的体育文艺活动。如：春季体育运动会，庆元旦歌咏比赛等。四是积极组织学生参加各级各类学科及活动类竞赛，促进学生全面和
谐发展。在今年的全省中小学生计算机奥赛中我校取得了全县最好的成绩（3人参加市比赛，1人参加省比赛均是最好的成绩）。五是开展形式多样的学科活动，提高学生素质。在元旦期间举行了“迎新年，我能行”系列比赛活动。如举行语文学科的写字比赛，数学学科的计算能力竞赛，英语单词记忆比赛，促进了学生综合素质的提高
五、党的基层组织建设与构建平安校园相结合1、强化安全教育，努力打造平安校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位臵，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
一是我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、防溺水等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。二是积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处臵、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
2．多种形式开展安全教育。充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
立足我校“十二五”发展目标，肩负兴国基础教育使命，洪门小学将继续发挥党组织的政治核心作用，以优良作风，不断开拓进取，加快教育教学型学校向教育研究型学校转变，加强小学基础教育向张扬学生个性的特殊功能转变，不断引领教师走专业化发展之路，争取早日把洪门小学办成“学生喜欢、教师幸福、家长放心、社会满意”的教育研究型优质学校，谱写我校教育教学工作跨越发展的新篇章。
